今天，我們?yōu)橥瑢W(xué)們明確一下雅思口語(yǔ)考試評(píng)分的要點(diǎn)(從最重要的開(kāi)始排序)：
◆ Fluency
◆ Grammary(包括pronouns和tense)
◆ Vocabulary
◆ Pronunciation
◆ Coherency
1.Fluency 流利程度是最重要的
這是考官對(duì)你口語(yǔ)水平的一個(gè)整體感覺(jué)。怎么做到流利自如呢?基礎(chǔ)好，不怯場(chǎng)是一方面。關(guān)鍵的是，我們要打有準(zhǔn)備之仗，在考試之前一定要把最近經(jīng)�？嫉膖opic準(zhǔn)備一邊。
準(zhǔn)備方法：對(duì)每個(gè)部分的可能出現(xiàn)的問(wèn)題都要準(zhǔn)備。
首先列提綱，學(xué)會(huì)由點(diǎn)到面的思維方式。
比如讓你描述一個(gè)對(duì)你有影響的人，可以說(shuō)很多方面，像熱心，有豐富的知識(shí)，做人很正值，誠(chéng)實(shí)，很慷慨，在某方面有特長(zhǎng)……
什么都可以說(shuō)，因?yàn)槭亲约旱挠^點(diǎn)和想法，所以，不需要多么合乎邏輯，合乎正常思維……
學(xué)會(huì)練習(xí)發(fā)散性的思維，這樣在考試的時(shí)候不會(huì)張口結(jié)舌，不知道說(shuō)什么。
很多同學(xué)都喜歡把整個(gè)topic寫(xiě)出來(lái)，然后經(jīng)常拿著背。對(duì)這種方法，我不提倡，也不反對(duì)。因?yàn)楦魅硕加凶约哼m應(yīng)的方式，但是，這樣做，太費(fèi)時(shí)，費(fèi)力，而且有些句子寫(xiě)出來(lái)感覺(jué)不錯(cuò)，但如果說(shuō)的話…可能就不一樣了。
而且有些長(zhǎng)句子靠背誦…在考試的時(shí)候萬(wàn)一哪里說(shuō)錯(cuò)了，就犯了grammar的錯(cuò)誤，不值得平時(shí)可以把自己的作文什么的小文章拿來(lái)出聲朗讀，鍛煉自己的舌頭適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音，培養(yǎng)自己說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)。
2.grammar
在平時(shí)有機(jī)會(huì)練習(xí)的時(shí)候就要注意，不要養(yǎng)成壞習(xí)慣，有些在國(guó)外的同學(xué)，因?yàn)檎f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候多一些，而且有的時(shí)候不得不說(shuō)英語(yǔ)，所以，有很多人養(yǎng)成一種習(xí)慣。
只要讓聽(tīng)的人聽(tīng)懂就可以了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)。這樣在生活中是沒(méi)什么的，但是，考試的時(shí)候是要考查你的grammar的。所以，很多時(shí)候， 錯(cuò)誤的句子脫口而出……
順便講個(gè)笑話，有個(gè)留學(xué)生開(kāi)車(chē)撞車(chē)了。沒(méi)辦法，打電話給警察，說(shuō)了3句令人驚嘆的話：“one car hiting my car, red water on the floor, I call 嗚嗚嗚coming。” 警察是聽(tīng)明白了，但是，這樣考試中可行不通。
口語(yǔ)里面不太涉及很深的語(yǔ)法，我們經(jīng)常犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤也是那種很低級(jí)的，可以避免的，像he, she不分，單三人稱沒(méi)有把動(dòng)詞加s，時(shí)態(tài)前后不一致……如果讓你聽(tīng)別人這么說(shuō)，一下子就聽(tīng)出來(lái)了。但是，放在自己身上，怎么就那么難避免啊?
所以，建議說(shuō)話之前不要著急，先想2、3秒……大概怎么說(shuō)，考試的時(shí)候，這幾秒的空白可以用well, I think, I believe來(lái)填補(bǔ)。本來(lái)有些問(wèn)題就是要想一下才能回答的，就算他們洋人自己說(shuō)話也是需要思考的吧……
3.詞匯
很多時(shí)候不是我們沒(méi)話說(shuō)，而是不知道該怎么表達(dá)。還有就是分不清楚書(shū)面用語(yǔ)和口語(yǔ)詞匯，把很正式的書(shū)面語(yǔ)用來(lái)說(shuō)口語(yǔ)，給人的感覺(jué)會(huì)像我們聽(tīng)老外說(shuō)中文時(shí)，老是夾雜用一些成語(yǔ)和古詩(shī)詞什么的……
這個(gè)問(wèn)題只能通過(guò)積累來(lái)解決，一個(gè)是積累自己沒(méi)有掌握的詞匯和一些表達(dá)方式.，二就是盡量區(qū)分書(shū)面語(yǔ)和口頭語(yǔ)。凡是涉及詞匯的時(shí)候，我們是沒(méi)有捷徑可以走的。
4.發(fā)音
很簡(jiǎn)單，跟著聽(tīng)力練習(xí)，或者其他任何可以正確發(fā)音的電視，電影，廣播，媒體來(lái)學(xué)。
發(fā)音很糟糕的同學(xué)，如果有時(shí)間最好能把國(guó)際音標(biāo)再學(xué)學(xué)。因?yàn)檫@樣對(duì)記單詞也是有好處的。
平時(shí)如果要朗讀的時(shí)候，最好能在保證發(fā)音正確以后在練習(xí)。遇見(jiàn)那些不太清楚怎么發(fā)音的單詞別犯懶，拿字典查一查怎么發(fā)音，重音在哪個(gè)音節(jié)。這樣不會(huì)一直把單詞念錯(cuò)。
不管怎么樣，dont be too nervous，只要你的口音不是濫到讓考官聽(tīng)不懂，就沒(méi)有什么問(wèn)題的。
5.相關(guān)性
這點(diǎn)是放在最后的，所以，可以看出來(lái)，IELTS考試不是只為了考你能否正確回答問(wèn)題，但是，切記，這點(diǎn)是看你能不能正確的理解問(wèn)題。不知道問(wèn)什么，肯定所問(wèn)非所答了。
在考試的時(shí)候，如果聽(tīng)不懂什么意思，考官也只會(huì)復(fù)述一邊問(wèn)題，不會(huì)給你任何解釋。
如果聽(tīng)了第二遍還是不清楚問(wèn)什么，也別僵著，想想整個(gè)句子聽(tīng)懂的部分是什么，照著這個(gè)說(shuō)，就算偏一點(diǎn)，但是，還可以展示你的口語(yǔ)能力。什么都不說(shuō)就等于自己給自己判了死刑啦!