雅思考試中總會有同學(xué)抱怨自己一戰(zhàn)二戰(zhàn)寫作分?jǐn)?shù)提高不明顯�？蓞⒓友潘伎荚嚨耐瑢W(xué)們有沒有反思自己忽視的那些細節(jié)。西方有句諺語"小行為看大人格"，意思是我們可以從一個人行動的細微末節(jié)處，觀察到此人的大致性情，人格特點。這句話也同樣適合于雅思寫作中。作為寫作老師，學(xué)生們"多姿多彩"的習(xí)作我早已屢見不鮮。久而久之，把學(xué)生在寫作過程中常犯、易犯、復(fù)犯的問題都總結(jié)出來，就此略點一二。

　　基本上所有培訓(xùn)機構(gòu)的老師都會在開班上給學(xué)生介紹雅思考試，涉及到寫作的話，都會牽扯到評分標(biāo)準(zhǔn) -- 這個是毋庸置疑的。例如：TA/TR(寫作任務(wù)的完成/回應(yīng))、CC(連貫與銜接)、LR(詞匯資源)以及GRA(語法范圍及其精確度)。在我們的反復(fù)灌輸下，學(xué)生的思想潛移默化地被這些大方向拽著前行，往往會忽略掉其他的小細節(jié)。

　　格式，是首當(dāng)其沖的問題。

　　從收集學(xué)生的習(xí)作中不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在沒有被提前告知格式規(guī)范的時候，出現(xiàn)的問題往往較為嚴(yán)重。最常見的莫過于采用"縮進式"的同學(xué)每段開頭空格的問題。可能是在學(xué)校接受的語文寫作過多，導(dǎo)致開頭空兩個單詞的情況屢見不鮮。又或者稍微接觸過英語寫作的同學(xué)在采用"齊頭式"的文章格式時，段落之間沒有空行。這樣的行為在考試中，還是很吃虧的。因為在TA/TR(寫作任務(wù)的完成/回應(yīng))中，有很明確要求考生做到段落清晰。何為清晰?除了我們在課堂上強調(diào)的文章架構(gòu)和西方思辨邏輯體系之外，格式絕對不容忽視。其實，格式記起來很簡單：縮進式--每段開頭空4個字母，段落之間不空行;齊頭式--顧名思義，頂頭寫，但，段與段之間切記空行。

　　再者，是縮寫問題。

　　這個雖然不在評分標(biāo)準(zhǔn)以及6項注意之內(nèi)，但是在劍橋雅思真題考官評判中，很明確的指出了縮寫問題。具體請大家參見雅思劍3第4套題目考官評語：There are minor examples of unsuitable register (e.g. "turned out", "disastrous" and one contracted verb form), 原文寫做"The major conclusion that I've drawn using the graph is that..."。其實，按照常理也不難理解。因為雅思寫作的大小作文都屬于正式的學(xué)術(shù)文體，我在國外的學(xué)習(xí)和工作中寫論文、交報告都沒有用過縮寫形式，所以于理于情，縮寫真的不應(yīng)該出現(xiàn)在正式的寫作文體當(dāng)中。

　　最后，我想談的是標(biāo)點的使用問題。

　　中國考生在雅思寫作中普遍有特點，即對"逗號"的偏愛。一句話不管說完與否或表達意思是否完整，不管連詞或副詞，一律逗號上陣，搞得我們這些"看客"哭笑不得。實際上，如果翻閱相關(guān)的語法教材，不難發(fā)現(xiàn)上面對標(biāo)點使用的規(guī)范。例如：一句話能表達完整的句意就需要句號收尾。尤其是在并列句中，只有連詞前面才可用逗號，其他情況皆是"分號"。舉個簡單的例子"Some people become convinced that older people should live with their families; others hold the view that older people should live at a nursing home."在這個并列句中前后并無連詞相連，所以必須用分號隔開。諸如此類的問題，還請廣大"烤鴨"務(wù)必注意。

　　經(jīng)常聽到有人說"細節(jié)決定成敗"，其實在雅思寫作評判中并沒有如此夸張，因為參考者不是native speaker, 但是我想說的是注重細節(jié)卻真的可以為你的成功再添一捧柴，這絕對會在考官對閱卷的整體印象上有加分的。最后還望廣大雅思考生多關(guān)注平日的練習(xí)，和老師多做交流。