雅思作為一個(gè)重要的考試，考生們十分看重，那么雅思考試得分關(guān)鍵是什么?下面小編為大家整理解答。
第一個(gè)關(guān)鍵是雅思寫作(IELTS writing)到底考察你的什么能力(ability)。
在大作文當(dāng)中，考生需要展示四種能力，即解決問(wèn)題(solve problems)的能力，證明自己觀點(diǎn)(opinion)的能力，對(duì)比(comparison)的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現(xiàn)的。如證明自己觀點(diǎn)的能力通常在主體段的第一部分(the first part)，一般來(lái)說(shuō)，你要提出三個(gè)不同角度的(different angles)分論點(diǎn)。例如談?wù)摾蠋熢诮虒W(xué)中的優(yōu)勢(shì)(advantage)，你可以說(shuō)監(jiān)督作用，彈性和情感(emotion)連接。這三條理由(reason)是在不同的層面。如果你說(shuō)彈性，針對(duì)性，和個(gè)性化教學(xué)(teaching)，就是在同一角度看問(wèn)題，因?yàn)檫@三條是一個(gè)意思(meaning)。
第二個(gè)關(guān)鍵是雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(standard)。
它是對(duì)以上四個(gè)能力的等級(jí)(level)考量。這不僅僅是雅思老師備課的內(nèi)容(content)，考生也應(yīng)該充分的理解(understanding)，才能有的放矢，獲得理想的成績(jī)。
第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)內(nèi)容的評(píng)價(jià)(assessment)。
即是否把題目中所涉及的所有觀點(diǎn)進(jìn)行了討論(discussion)。這并不反對(duì)你選擇一邊倒。這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤(mistake)是自說(shuō)自話。如有的同學(xué)認(rèn)為老師不會(huì)被電腦(computer)所取代(replace)，然后在主體段論述了老師的數(shù)個(gè)優(yōu)勢(shì)，卻完全沒(méi)有提及電腦和網(wǎng)絡(luò)的存在(exist)合理性及優(yōu)勢(shì)。這個(gè)不是理性的一邊倒，而是片面看問(wèn)題�？脊俚脑u(píng)語(yǔ)是the question is partially addressed。這一項(xiàng)的評(píng)分不會(huì)超過(guò)六分。雅思的六分相當(dāng)于大學(xué)入學(xué)考試的及格分，而辯證看問(wèn)題的能力是入大學(xué)門檻的一個(gè)前提。所謂辯證，就是你可以站在不同的角度看一個(gè)事情，并且能夠看到各自的優(yōu)劣勢(shì)。
第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)論證過(guò)程(process)的評(píng)價(jià)。
你可以想象(imagine)一場(chǎng)辯論，你是正方，你的對(duì)面坐著反方。怎樣說(shuō)服(persuade)對(duì)方，這就是議論的目的(aim)。因此這一項(xiàng)的重點(diǎn)是論證的過(guò)程中邏輯(logic)清晰，論證合理(reasonable)。在這方面同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是不夠重視。很多人誤以為雅思考的是語(yǔ)言(language)，不是內(nèi)容(content)，所以前兩項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)被忽視了(ignored)。很多同學(xué)過(guò)于追求遣詞用句的難度(difficulty)，而忽略了意義的表達(dá)(expression)。這種情況通常發(fā)生在那些語(yǔ)言水平相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生(student)身上。單獨(dú)看文章的句子都?jí)驈?fù)雜(complicated)，用詞(word)夠難，但是整個(gè)段落(paragraph)或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前后矛盾。結(jié)果是把考官搞暈，把自己的成績(jī)搞砸。無(wú)論是什么文體，交流(communication)是最終的目的。議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢(fluency)和信服度(reliability)。建議這樣的同學(xué)放棄對(duì)詞句的過(guò)度追求，改用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把自己的思想清楚的表達(dá)出來(lái)，六分便唾手可得。
閱讀拓展：
提高自己雅思考試成績(jī)的方法
一 、提高聽(tīng)力最好的方法是“聽(tīng)抄”
同學(xué)們聽(tīng)力成績(jī)不高的一個(gè)重要原因在于對(duì)雅思考試的出題思路不熟悉。因?yàn)檠潘伎荚嚳疾斓牟粌H是對(duì)主要內(nèi)容的把握，同時(shí)也考察同學(xué)們對(duì)細(xì)節(jié)的把握，即‘所聽(tīng)即所答’。這里的兩個(gè)難點(diǎn)一個(gè)是細(xì)節(jié)往往容易被忽視，特別是沒(méi)有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前，第二個(gè)就是單詞的拼寫。所以，對(duì)于這種以考察細(xì)節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽(tīng)抄’。
聽(tīng)抄是一種在聽(tīng)寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的聽(tīng)力訓(xùn)練方法。它包括聽(tīng)寫、跟讀、重聽(tīng)這三個(gè)層層遞進(jìn)的步驟。正確的做法包含三個(gè) ‘三遍’和一個(gè)‘三十分鐘’。第一個(gè)‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽(tīng)力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽(tīng)力材料先聽(tīng)三遍，這個(gè)步驟和聽(tīng)寫是一樣的。第二個(gè)‘三遍’是指針對(duì)剛才第一個(gè)三遍中沒(méi)有聽(tīng)懂的地方對(duì)照聽(tīng)力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因?yàn)檫@就是對(duì)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過(guò)程。最后一個(gè)‘三遍’是脫離聽(tīng)力原文把剛才跟讀的地方再聽(tīng)三次，很顯然最后的這個(gè)三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強(qiáng)同學(xué)們的聽(tīng)力敏感度。相信這三個(gè)逐步遞進(jìn)的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)就完全可以掌握了。最后的這個(gè)‘三十分鐘’指的是每天聽(tīng)抄的時(shí)間保持在三十分鐘比較適宜，即達(dá)到了一定的訓(xùn)練強(qiáng)度，又不至于負(fù)擔(dān)過(guò)重。
對(duì)于聽(tīng)抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語(yǔ)(課程)新聞聽(tīng)力如VOA或BBC或者是新概念英語(yǔ)來(lái)練習(xí)雅思聽(tīng)力。這兩種材料對(duì)于練習(xí)聽(tīng)力是有很大的幫助的，但是由于雅思聽(tīng)力的內(nèi)容主要是SURVIVINGENGLISH和 CAMPUSENGLISH，主要的場(chǎng)景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，如住房場(chǎng)景，圖書館場(chǎng)景，課堂學(xué)習(xí)場(chǎng)景和研究場(chǎng)景。這些與以上兩種聽(tīng)力材料的內(nèi)容重合性太小，所以往往同學(xué)們?cè)谝陨蟽煞N聽(tīng)力材料中積累起來(lái)的詞匯在雅思聽(tīng)力中的復(fù)現(xiàn)率很低，因此對(duì)于雅思聽(tīng)力來(lái)說(shuō)它們無(wú)疑不是一種高效的復(fù)習(xí)材料。所以建議同學(xué)們就把劍1-劍6的聽(tīng)力內(nèi)容或是市面上的一些仿真模擬題作為聽(tīng)抄的主要內(nèi)容。如果還有時(shí)間，建議同學(xué)們聽(tīng)一些電影聽(tīng)力，以生活為主要題材的一些肥皂劇就是不錯(cuò)的選擇，例如《FRIENDS》等。
二、 提高讀題能力
另外一個(gè)影響同學(xué)們雅思聽(tīng)力的主要因素是同學(xué)們的讀題能力。雅思聽(tīng)力的每個(gè)section都會(huì)給考生一定的時(shí)間讀題，而如果能夠有效的讀題將能在做題過(guò)程中提高 40%-50%的正確率。而如果想要在讀題時(shí)間內(nèi)用精讀的方法把每個(gè)單詞都讀完是不可能做到的，所以就需要同學(xué)們有選擇性的讀，快速的讀，這就需要同學(xué)們培養(yǎng)和熟練掌握速讀能力和題型定位法。
所謂的速讀就是學(xué)會(huì)抓住一個(gè)句子的keywords，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)也就是這個(gè)句子的主干，如果從詞性上分析，大致包括句子中的名詞，動(dòng)詞，形容詞這三類。同學(xué)們平時(shí)可以找一些英語(yǔ)文章，單詞難度不要太高，保證90%以上的內(nèi)容都要能夠看懂。這樣每天練習(xí)10-20個(gè)句子，每個(gè)句子用掃視的方法，只看關(guān)鍵詞，剛開(kāi)始的時(shí)候可以邊看邊用筆畫出來(lái)，慢慢可以過(guò)渡到只看不畫，每個(gè)句子爭(zhēng)取在2秒內(nèi)讀完。
三、題型定位
而所謂題型定位法要根據(jù)題型的不同而有針對(duì)性的選擇讀題內(nèi)容。根據(jù)近年來(lái)雅思考試的趨勢(shì)來(lái)看，表格填空題，填空題和選擇題是考得比較多的三種題型，下面以表格填空題的讀題方法為例來(lái)解讀一下題型定位法。
題型定位法表格填空題解讀
1.瀏覽表格的標(biāo)題，圖例和說(shuō)明文字。瀏覽標(biāo)題的主要目的是為了確定文章論述的主題和場(chǎng)景，如果有熟悉的背景信息作為基礎(chǔ)，聽(tīng)的過(guò)程就會(huì)得心應(yīng)手很多。
2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對(duì)表格的內(nèi)容進(jìn)行了分類閱讀，為部分內(nèi)容的預(yù)測(cè)提供了良好的線索和基礎(chǔ)。
3.直接進(jìn)入出題的空格找關(guān)鍵詞，如果空格中沒(méi)有關(guān)鍵詞的題目還一定要注意空格的前后左右。用這些詞來(lái)進(jìn)行答案的定位。而對(duì)于沒(méi)有出題的句子在這里就建議大家不要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)閱讀了。
4.進(jìn)行有效預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)一般有兩個(gè)思路，第一可以通過(guò)空格前后的語(yǔ)法和邏輯關(guān)系預(yù)測(cè)所填內(nèi)容的詞性，第二可以通過(guò)空格前后和橫縱軸的內(nèi)容預(yù)測(cè)所填答案的范圍。進(jìn)行了適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)后可以讓我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
下面是劍橋雅思四上的一個(gè)實(shí)例，讓我們一起感受一下題型定位法的效果：
聽(tīng)力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個(gè)月時(shí)間。在這三個(gè)月的時(shí)間中，橫向的聽(tīng)抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅(jiān)持去做的，而縱向的三個(gè)層次可以分階段來(lái)做。