雅思考前你必須要知道的四大誤區(qū)，你們都知道嗎？下面就看小編整理的相關(guān)文章吧，歡迎閱讀！
雅思聽(tīng)力誤區(qū)
“聽(tīng)到提示詞就萬(wàn)事大吉啦”在傳統(tǒng)的各種考試聽(tīng)力訓(xùn)練課程中，很多老師最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是：注意聽(tīng)題干中的提示詞。這句話(huà)放在劍9之前的真題練習(xí)中是完全適用的，因?yàn)槁?tīng)力四個(gè)板塊中出現(xiàn)的大部分提示詞都在你需要填寫(xiě)或選擇的答案詞之前。
然而從劍10開(kāi)始，到現(xiàn)在最新版本的劍11，出題人開(kāi)始不按套路出牌了。做過(guò)劍11的考生會(huì)明顯感覺(jué)，四套試卷中很多題目即使聽(tīng)到了提示詞，也抓不住答案。這主要是因?yàn)閺膭?0開(kāi)始，聽(tīng)力中出現(xiàn)了更多答案前置的題目和近義詞詞組轉(zhuǎn)換。面對(duì)這種新趨勢(shì)，除了多聽(tīng)多練以外，做筆記的能力和短時(shí)記憶力的訓(xùn)練才是制勝關(guān)鍵。
雅思口語(yǔ)誤區(qū)
“在加拿大考口語(yǔ)一定比較難”暑假快要到了，很多考生都跟我們說(shuō)，要利用暑假時(shí)間回國(guó)內(nèi)去考雅思，因?yàn)橛X(jué)得國(guó)內(nèi)會(huì)有很多“機(jī)經(jīng)”。目前在加拿大留學(xué)的大部分學(xué)生在國(guó)內(nèi)都已經(jīng)有過(guò)雅思的考試經(jīng)驗(yàn)，面臨升學(xué)或者成績(jī)過(guò)期需要重新考試的時(shí)候，多少會(huì)衡量，到底是在本地考呢還是回國(guó)內(nèi)去考，回國(guó)考會(huì)不會(huì)更容易等等一系列的問(wèn)題。實(shí)際上這樣的問(wèn)題是很好解答的，根據(jù)以往在溫哥華考過(guò)雅思的很多考生反饋，在本地考更容易。
這樣解答的原因有三：首先，在英語(yǔ)國(guó)家使用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)更多，得到的練習(xí)也就更多;二則，北美地區(qū)與國(guó)內(nèi)口語(yǔ)題庫(kù)一致，得益于時(shí)差優(yōu)勢(shì)，有時(shí)甚至我們可以更早掌握預(yù)測(cè)題;最后，目前國(guó)內(nèi)相當(dāng)一部分雅思口語(yǔ)考官為英式發(fā)音，而加拿大考官中有很多中國(guó)學(xué)生所熟悉的美式發(fā)音和加式發(fā)音。因此，在加拿大這樣的英語(yǔ)國(guó)家考口語(yǔ)并不會(huì)比在國(guó)內(nèi)難。
雅思閱讀誤區(qū)
“閱讀背了單詞也沒(méi)用”詞匯量的不足是困擾很多雅思考生的一大難題，特別是對(duì)于那些考前備戰(zhàn)時(shí)間短于一個(gè)月，而本身詞匯基礎(chǔ)又很薄弱的學(xué)生。談及閱讀中單詞的記憶，有兩種極端的態(tài)度，一種認(rèn)為單詞量最重要，不認(rèn)識(shí)單詞也就看不懂句子，看不懂句子自然做不出題。
另一種態(tài)度則認(rèn)為雅思閱讀中遇到的單詞平時(shí)根本用不到，也很難在之后的考試中再出現(xiàn)了。在寫(xiě)作里背單詞就可以了，閱讀里遇到不認(rèn)識(shí)的單詞就隨他去吧。
實(shí)際上這兩種態(tài)度都是片面的。單詞要不要記憶?當(dāng)然要。是不是不認(rèn)識(shí)的單詞全都要記住?當(dāng)然不是。其實(shí)很多學(xué)生都忽略了，在閱讀中單詞的種類(lèi)和與上下文的關(guān)系才是解題的關(guān)鍵。
雅思寫(xiě)作誤區(qū)
“多看范文多模仿“雅思寫(xiě)作向來(lái)是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)中最為讓學(xué)生頭疼的，不僅僅是因?yàn)槲覀儚男〗邮艿挠⒄Z(yǔ)教育大多是被動(dòng)接受式的，還有一部分原因是盲目崇拜所謂高分范文，認(rèn)為自己很難達(dá)到范文的詞匯、范文的句式、范文的結(jié)構(gòu)。實(shí)際上目前網(wǎng)絡(luò)上流通得很多所謂雅思范文都不能算很規(guī)范，甚至可以說(shuō)是不規(guī)范的。
每個(gè)人都有自己的思維和寫(xiě)作習(xí)慣，在清楚了解雅思寫(xiě)作部分的打分原則之后，考生應(yīng)該從詞匯、語(yǔ)法、連貫性和內(nèi)容上加強(qiáng)自己的習(xí)作，但這都是在已經(jīng)有的寫(xiě)作基礎(chǔ)之上完成的。如果盲目仿寫(xiě)或者強(qiáng)記范文中的句子和用詞，很可能使得最終呈現(xiàn)的文章顯得虛浮空洞。