對于很多剛剛接觸雅思考試的烤鴨們來說，在雅思備考中一定被雅思寫作整的頭疼了吧，寫很多遍也寫不好，認(rèn)真?zhèn)淇家蔡岵簧先シ�。那�?yīng)該如何提高呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于雅思寫作入門常識的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
1. 考官是怎么改卷子的?標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的?
所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以考官是怎么改卷子的，他以什么為標(biāo)準(zhǔn)的評分是雅思作文尤為重要的一點。
在悉尼大學(xué)語言中心工作。他改作文的模式非常非常的mechanical，他說考官一般會在1小時內(nèi)改六份作文(including task 1 and task2)，那就是說平均5分鐘改一篇。
在這五分鐘里，他就死死地盯著評分規(guī)則，從 task response, coherence and cohesion, lexical resources, grammatical range and accuracy這四個方面評分。
而且讓我無比深刻的是：雅思是一門語言能力考試，它側(cè)重于測試學(xué)生的語言表達(dá)能力，而不是思維能力。
記�。宏P(guān)鍵是語言表達(dá)。
2. 雅思寫作7分是什么樣的概念?
(a)task response
addresses all parts of the task
presents a clear position throughout the reponse
presents, extend and supports main ideas, but there may be a tendency to over-generalise and/or supporting ideas may lack focus
首尾都要回答問題，允許泛泛而談。這就是說，我們沒必要花太多的精力去考慮觀點是否絕對嚴(yán)謹(jǐn)是否意義深刻，關(guān)鍵是要告訴考官你的思考邏輯。
這就是劍橋雅思的魅力，它要考你的不是你的思維能力，而是你的語言表達(dá)能力。
哪怕在ridiculous的觀點，只要你能用最恰當(dāng)?shù)恼Z言去表達(dá)， 你也可以同樣得7分。還有就是說，很多題目本身包含很廣泛的概念，很多大學(xué)教授用十幾萬字都解釋不清的關(guān)系，怎么就能讓我們這些門外漢用三言兩語就解釋好呢。
如果你從一開始就習(xí)慣背誦滿分作文，習(xí)慣復(fù)制別人的觀點，這樣的復(fù)習(xí)方法會很吃力(我不敢說是錯的，那是確實低效，甚至有賭博成分)，事倍功半。
畢竟我們都是正常人，我們都有自己的思考能力和理解能力，我們說的每一個觀點都是make sense，不make sense的是我們沒把那個觀點說清楚。
(b)coherence and cohension
logically organises information and ideas, there is clear progression throughout
lises a range of cohesive devices appropriately although there may be some under-or over use
Presenrt a clear topic within each paragragh
分段分點，每點之前必須有連接詞。這一點非常非常容易達(dá)到。然后那個考官最為推介的范式(以argumentation的題目為例，因為report類的文章更死板了)：開頭段+主體段(讓步一段，支持(反對)兩段)+結(jié)尾段。
其實說白了，就是我們最熟悉不過的模版。也就是說，模版是非常有用的，之所以變成沒用(serve no helpfulpurpose)是因為用模范的那個人沒有用。至于怎么用模版才能變得不落于俗套，下文回答問題7的時候會有詳細(xì)分析。
(c)lexcial resource
uses a sufficient range of vocabulary to allow some flexibility and precision
uses less common lexical items with some awareness of style and collocation
may produce occasional erros in word choice, spelling and/or word formation
足夠就好，不需要多;一兩個大詞就夠，不需要濫。一說到單詞，相信我們并不陌生，甚至認(rèn)為學(xué)英語就是背單詞，寫作就是單詞的選美與堆砌。
盡管我們都知道這是不對的，但是依舊默默地堅持著，比如說背誦一大堆同義詞代換，一大堆除了莎士比亞見過之外其他人都沒見過的大詞。這樣的復(fù)習(xí)會很累而且會逐漸把雅思寫作從邏輯表述變成詞匯大雜燴。至于何謂是足夠的單詞，何謂是less common lexical items，這就是問題6的范疇了。
很多同學(xué)寫了大概30篇雅思作文，其實需要的詞匯真的不多�？佳啪胝f的是，記單詞最好的方法是把單詞放到句型或者例句上面來，然后句型或者例句一定要與雅思寫作topic相關(guān)。如果不相關(guān)，證明那個詞就算記住了，也不會用。
(d)grammatical rang and accuracy uses a variety of complex structures
produces frequent error-free sentences
Has as good control of grammar and punctuation but may make a few mistake
句子結(jié)構(gòu)多樣性和允許語法錯誤的存在。對于句子結(jié)構(gòu)多樣性，這一點，我覺得我們中國學(xué)生肯定沒問題的，什么定語從句，什么名詞性從句，什么狀語從句，倒裝句，虛擬語態(tài)，被動語態(tài)等，我們只會過猶不及。
從我的個人經(jīng)驗來看，我有時候會把定語從句和同位語從句搞亂(并不是我們不知道有什么不同，而是一緊張就很容易忽視了)。
而語法錯誤就是我們中國烤鴨最最最常犯的，而且還都是非常低級的錯誤。
3. 怎么安排大作文和小作文的寫作順序和時間?
總之，無論是平時練習(xí)還是真正的實戰(zhàn)，應(yīng)該先審題，尤其是大作文。認(rèn)真閱讀題目，劃出關(guān)鍵字，一定要緊緊圍繞題目的問題和它所隱含的內(nèi)容去思考。
最好先用2到3分鐘把自己的寫作框架簡單地下來，然后才動筆。大作文應(yīng)該控制在35分鐘寫完，小作文應(yīng)該在18分之內(nèi)結(jié)束。剩下的5分鐘應(yīng)該通讀小作文和大作文各一遍，重點看看自己有沒有犯語法錯誤(重點看我下面關(guān)于常犯 的低級和致命語法錯誤)。要知道，在交卷之前，對于文章的觀點和結(jié)構(gòu)，你已經(jīng)不能有什么作為了，唯一能給你加分，或者說，能讓你減少被扣分的機會的就是減少不必要的語法錯誤了。至于先寫大作文還是先寫小作文，應(yīng)該根據(jù)個人的喜好和習(xí)慣。
記住，平時練習(xí)的時候就應(yīng)該嚴(yán)格地執(zhí)行這些步驟。只有這樣，才能在緊張的考場里做到有條不紊。
4. 怎么制定雅思寫作復(fù)習(xí)計劃?
(a)雅思寫作低級語法錯誤
冠詞a, an, the的亂用，少用，多用(對于這個問題，考官說了，this mistake is insignificant and it takes time for people to avoid it)。結(jié)合自身經(jīng)驗，就算我自己真的看了語法書，我們也同樣會繼續(xù)犯錯，但這個錯誤不影響我們拿7分(當(dāng)然也不能每句話都錯一兩次)。
名詞單復(fù)數(shù)。這個問題很普遍，特別要搞清楚哪些名詞是可數(shù)的，哪些名詞是不可數(shù)的，哪些名詞是既可數(shù)又不可數(shù)(可數(shù)與不可數(shù)表達(dá)不一樣的意思)，哪些名詞是單復(fù)數(shù)同形，以及哪些詞可以修飾可數(shù)，哪些只能修飾不可數(shù)。這就需要積累。特別是平時寫作的時候，刻意留意這個問題，在有疑問的單詞打圈， 然后寫完之后馬上查詞典。
以下是很重要的一些總結(jié)
單數(shù)名詞不能單獨存在，一般前面應(yīng)該有限定詞修飾。
不定冠詞a/an永遠(yuǎn)只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞。
every和each永遠(yuǎn)只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞。但every+數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞是正確的，如：every ten years
序數(shù)詞后面一般使用單數(shù)可數(shù)名詞。
another永遠(yuǎn)只修飾單數(shù)可數(shù)名詞。但another+數(shù)詞/few+復(fù)數(shù)名詞是正確的，如:another eight years;another few books
other通常修飾復(fù)數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。如Henry Smith is taller than any other student in his class.
下列詞和短語只能修飾復(fù)數(shù)名詞
these,those,many,various,several,numerous,diverse,few,a few,both,a (good/large/great) number of,numbers of,one of
大于1的詞數(shù)只能修飾復(fù)數(shù)名詞，牢記的結(jié)構(gòu)：one/two/many+of+限定詞+復(fù)數(shù)名詞
只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞的詞：one,anther,a/an,this,that,each,every,either,such a,many
只能修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的詞：hundred,thousand,million,both,several,many,few,a few,these,those,(good/large/great) number of, numbers of,the numberof,numbers of,numerous,various,diverse,a series of,a wide range of,a collevtion of
只修飾不可數(shù)名詞的詞：much,little,a litter,a great deal of,a great amount of,a piece of,an article of
既可修飾不可數(shù)又能修飾可數(shù)的詞：all (of),a lot of,some (of),lots of,any (of),plenty of,most (of),half (of),a wealth of,(a) part of,enough (of),the rest of,other,one third of,a variety of
主謂一致：建議烤鴨們最好上百度百科去搜索，那里的分析非常詳細(xì)�？佳啪l(fā)現(xiàn)經(jīng)常犯主謂一致的錯誤是當(dāng)主語后面有 as well as, with, along with, together with, but, like, rather than, except等引導(dǎo)的短語時,謂語動詞要與最前面的主語保持一致。"half of, the rest of, most of, all of及百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù)+of等后接名詞"作主語時,謂語動詞形式根據(jù)of后的名詞而定。
動詞的時態(tài)問題，現(xiàn)在時，過去式，過去分詞的問題。
標(biāo)點符號的運用：千萬不要出現(xiàn)滿篇作文全是逗號的中國特色社會主義現(xiàn)象。一個句子當(dāng)主謂賓完整 出現(xiàn)就是一個句子。更加不要用嘆號。
主要千萬不要用縮寫!!!
例如don't,can't, won't等。一旦出現(xiàn)縮寫，證明你太業(yè)余太隨意了，一點都不學(xué)術(shù)。
(b)雅思寫作致命語法錯誤
句子成分缺失，通常是缺謂語(由于謂語用了動名詞或者過去分詞)。
定語從句和同位語從句的混淆(特別容易在引導(dǎo)同位語從句時，誤以為引導(dǎo)定語從句)。
定語從句與狀語從句的混淆(例如where,when等引導(dǎo)的從句需要特別注意，要清楚其在句子中的成分)。
在使用倒裝句時，請注意助動詞提前。如果不熟練，那就還是不要用了哦。
5. 我們對雅思寫作的誤區(qū)。
(a)考官并不在乎你是用一面倒還是先讓步再支持
就這個問題，其實考官是并沒有你們答復(fù)非常的straightforward，無論讓步還是一面倒，都是可以拿7分，關(guān)鍵是reasonably explain and extend your idea.
(b)雅思寫作中只要是問opinion的題目
包括discuss both views and give your own opinion和to what extent do you agree or disagree)，開頭和結(jié)尾都要表明觀點�？脊僖话愕幕卮鹗牵�”you should preview the question and give you opinion immediate so that the examiners can easily understand what you are going to argue.”這就是“介紹背景+分析雙方觀點+表明自己態(tài)度“也就是說用模版。