托福考試作為美國(guó)大學(xué)的語(yǔ)言測(cè)試考試之一，注重的是考生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。因此，在進(jìn)行寫作的時(shí)候保持自己的文章簡(jiǎn)潔而精確是非常重要的。有的同學(xué)在寫作文的時(shí)候往往試圖通過使用復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子來(lái)為自己的文章加分，實(shí)際上這樣的方法并不能夠使考生在托福考試當(dāng)中脫穎而出。

　　根據(jù)國(guó)外學(xué)者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，一個(gè)以句號(hào)結(jié)尾的英語(yǔ)句子，單詞的數(shù)量最好不要超過20個(gè)。否則的話，句子偏長(zhǎng)，聽話人的注意力有可能不集中，漏聽或漏讀一、兩個(gè)單詞，從而影響對(duì)整個(gè)句子的理解。那么我們?cè)撛趺醋屛恼赂��?jiǎn)潔呢?

　　為了避免句子冗長(zhǎng)，通常采取兩種辦法：一種是將一個(gè)長(zhǎng)句子，劃分為幾個(gè)短句子，每個(gè)短句子之間有語(yǔ)氣上的停頓，讓聽話人有間歇的感覺;另外一種則是簡(jiǎn)化句子的單詞構(gòu)成，用一些簡(jiǎn)單的單詞，代替一些復(fù)雜的單詞。下面我就給各位介紹三種常用的簡(jiǎn)化方法。

　　第一種方法是用一個(gè)單詞代替一組意義相同的單詞，比如：

　�、儆胒orget(忘記)代替do not remember(沒有記住)

　　②用ignore(忽視)代替do not pay attention to(不注意)

　�、塾胣ow(現(xiàn)在)代替at this point in time(此時(shí)此刻)

　　④用because(由于)代替due to the fact that(鑒于下列事實(shí))

　　第二種方法是省略同義詞或近義詞，比如在下面例句中，形容詞important(重要的)和significant(有重要意義的)，就是兩個(gè)同義詞(也可以說是近義詞)，我們可以省略important，只保留significant。

　�、賂he government project is important and significant.(這項(xiàng)政府計(jì)劃是重要的，有重要意義。)

　�、赥he government project is significant.(這項(xiàng)政府計(jì)劃有重要意義。)

　　第三種方法是在不改變句子含義的前提下，省略所有可以省略的單詞，比如在下面例句中，the cover of the book (書的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是紅色的)可以省略成is red。

　�、賂he cover of the book is red in color.(書的封面是紅色的)

　　②The book cover is red.(書的封面是紅色的)

　　最后我們把這三種方法結(jié)合起來(lái)，將一個(gè)冗長(zhǎng)、繞嘴的句子，改寫成一個(gè)簡(jiǎn)短、易懂的句子。

　�、賃niversity malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.(校內(nèi)道路必須是便于通行的，不擁堵的，以便讓學(xué)生、教師和職員能夠無(wú)阻礙地通過，到達(dá)校園的各處。)

　�、赨niversity malls must be free enough from congestion to allow people to walk through easily.(校內(nèi)道路不應(yīng)當(dāng)擁堵，以便人們順利通行。)

　　以上內(nèi)容三個(gè)步驟就能夠讓你的托福寫作更簡(jiǎn)潔。把過于復(fù)雜的長(zhǎng)句子變成文章的冗雜部分不僅會(huì)增加因?yàn)檎Z(yǔ)法錯(cuò)誤扣分的可能性，也會(huì)對(duì)作文的流暢程度大打折扣。因此同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)要量力而為，因?yàn)槠�亮的文章不僅僅是靠復(fù)雜句子堆砌而成的。