新托福考試聽說讀寫四部分考試在一天內(nèi)完成，考試順序?yàn)椋洪喿x、聽力、口語(yǔ)、寫作，聽力之后有10分鐘休息。新托福考試從2006年9月15日后在中國(guó)實(shí)施，它模擬北美校園的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，將聽、說、讀、寫四部分有機(jī)結(jié)合在一起，全面考查考生的語(yǔ)言技能和溝通能力。新托�？荚嚥粌H僅是一項(xiàng)入學(xué)測(cè)試，它將重點(diǎn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)交流能力。
聽力：2個(gè)對(duì)話4個(gè)演講
包含兩個(gè)對(duì)話，每個(gè)對(duì)話涉及2個(gè)或2個(gè)以上的說話者，每個(gè)對(duì)話對(duì)應(yīng)5道試題。
包含4段演講(包括教室對(duì)話在內(nèi))，每段演講對(duì)應(yīng)6道試題聽力部分共包括34道試題。每道試題是1-2分，共34-36分。
聽力部分的時(shí)間大約是40分鐘。每個(gè)對(duì)話是2-3分鐘，每個(gè)演講是4-6分鐘。
考生可以在聽錄音的過程中做筆記幫助答題。
口語(yǔ)：30秒準(zhǔn)備60秒回答
本部分共有6題，總時(shí)間約為15分鐘。
第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問題時(shí)間為45秒。問題會(huì)被朗讀出來，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。
第3題和第4題以考試中的閱讀和聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，閱讀材料只含一個(gè)自然段。聽力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，其長(zhǎng)度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題�？忌�30秒的準(zhǔn)備時(shí)間和60秒的回答問題時(shí)間。
第5題和第6題以考試中的聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。聽力材料通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。聽力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，其長(zhǎng)度大約為1分半鐘，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。考生有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的時(shí)間回答問題。
每個(gè)回答的得分是0-4分，分?jǐn)?shù)范圍是0-25分�？疾榫C合語(yǔ)言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
閱讀：3篇文章750個(gè)單詞
本部分包括3篇文章，每篇文章650至750個(gè)單詞，對(duì)應(yīng)11至13道試題。
題目類型包括：圖表題、篇章總結(jié)題(從給出的選項(xiàng)中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子)、變換措辭、詞匯題(在一定的上下文中)、指代關(guān)系題、簡(jiǎn)化句子題、插入文本題，事實(shí)信息題、推斷題、修辭目的題、以及否定排除題(例如，下列各項(xiàng)均正確除……之外。)
在完成33-39個(gè)試題的過程中，考生可以使用"復(fù)查"功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都過一遍。
除了篇章應(yīng)用題之外，每道題的分值都是1分，應(yīng)用題每題的分值可能是2分，3分，或4分。
閱讀部分的時(shí)間約為60分鐘。注意，每個(gè)考生都會(huì)被分配一個(gè)考前試題，可能閱讀題，也可能是聽力題。但是事先無法確定考前試題的具體形式�？忌鷷�(huì)獲得額外的時(shí)間來完成考前試題。
閱讀部分的總分是42-45點(diǎn)，分?jǐn)?shù)范圍是0-25。
作文：獨(dú)立寫作與聽力寫作獨(dú)立寫作
試題部分需30分鐘的時(shí)間，與現(xiàn)行機(jī)考托福的寫作或托福寫作考試(TWE)類似，需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問題的某個(gè)看法。通常有效的回答應(yīng)是一篇300個(gè)單詞左右的作文。
對(duì)于以閱讀或聽力材料為基礎(chǔ)的寫作試題，考生首先需要閱讀一篇學(xué)術(shù)演講，閱讀的時(shí)間是5分鐘。然后文章隱去，這時(shí)考生需要聽一段大約為1分半鐘的演講。但是考生在寫作文時(shí)可以看到在放聽力材料時(shí)隱去的閱讀材料。
考生在聽錄音的過程中可以做筆記來幫助答題。考生有15分鐘的時(shí)間來總結(jié)聽力材料中的要點(diǎn)，并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應(yīng)是一篇150-225個(gè)單詞的作文。每個(gè)寫作任務(wù)的分?jǐn)?shù)是0-4分，分?jǐn)?shù)范圍是0-25分�？疾榫C合語(yǔ)言技能作文題 目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
新托�？荚噷懽鱾淇疾呗�
在新托福的各項(xiàng)考試中，作文歷來是中國(guó)學(xué)生最為頭疼的地方。選不出分論點(diǎn)，造不出正確的句子，重復(fù)性的使用很多簡(jiǎn)單詞匯或者是從字典中拼湊出一篇詞匯量看似很高的文章，這些都反映出了中國(guó)學(xué)生在作文方面的差距。為了方便學(xué)生們對(duì)于新托�？荚囎魑牡膫淇�，今天在這里整體分析下新托福考試的備考策略，希望對(duì)大家能起到拋磚引玉的作用。
對(duì)于任何考試，都應(yīng)該以考試大綱為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行分析，尤其像作文這類主觀評(píng)分的考試，一定要將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)弄透在進(jìn)行準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備過程中也時(shí)刻按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求來準(zhǔn)備。IBT作文的官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可以隨時(shí)從官方網(wǎng)站上下載到，這樣的“圣經(jīng)”其實(shí)也有利于學(xué)生篩選市面上鋪天蓋地的作文備考指南。新托�？荚嚨墓俜皆u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是從4個(gè)方面來評(píng)判文章，即文章對(duì)題目的回應(yīng)程度，文章論述的嚴(yán)謹(jǐn)性，文章的連貫性和最后的對(duì)于語(yǔ)言的運(yùn)用能力。所以我們準(zhǔn)備的過程中也應(yīng)該以這4方面為方向準(zhǔn)備。
首先，對(duì)于題目的認(rèn)識(shí)決定了文章的評(píng)分基礎(chǔ)�？偟念}目分類有觀點(diǎn)對(duì)比型，支持反對(duì)型，觀點(diǎn)選擇型和問題分析型，對(duì)于四種題型的題目一定要仔細(xì)的閱讀，一定要注意不僅僅要閱讀題目中的內(nèi)容，也要充分回應(yīng)在說出內(nèi)容之后的題目部分，比如“give advantages and disadvantages”，或者“give specific reasons and examples”。一定要避免的是僅僅針對(duì)前半部分而裝作沒有看見后半部分的思路。
然后就是文章的結(jié)構(gòu)和文章的連貫性，一個(gè)好的文章結(jié)構(gòu)可以奠定文章基本的分?jǐn)?shù)，如果沒有好的結(jié)構(gòu)，再好的語(yǔ)言也無法在分?jǐn)?shù)上讓學(xué)生得到好的回應(yīng)，因?yàn)榭脊倏赡芤呀?jīng)完全的在結(jié)構(gòu)中迷失了。常用的結(jié)構(gòu)關(guān)系有因果關(guān)系，問題解決，對(duì)比，優(yōu)缺點(diǎn)和時(shí)間順序。這樣的結(jié)構(gòu)不僅僅能用在文章的結(jié)構(gòu)中，更可以用在段落的結(jié)構(gòu)中，讓考官時(shí)刻可以follow學(xué)生的思路。
最后要注意的才是語(yǔ)言的能力，這或許與學(xué)生之前認(rèn)識(shí)的不太一樣，但是語(yǔ)言確實(shí)是錦上添花的作用。對(duì)于語(yǔ)言的評(píng)分主要在兩個(gè)方面，一是對(duì)于句子的運(yùn)用能力，二是對(duì)于詞匯運(yùn)用的能力。前者主要體現(xiàn)在對(duì)于句式的多樣性和準(zhǔn)確性的運(yùn)用，或者是指對(duì)于準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)氖褂靡约案呒?jí)詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用。以上就是在準(zhǔn)備新托�？荚噷懽鞯倪^程中需要注意的地方，希望能夠在大家準(zhǔn)備新托�？荚噷懽鞯倪^程中起到一點(diǎn)作用。