托福考試其實(shí)是一個(gè)單純考察英語(yǔ)能力的考試，需要有一定的詞匯量，下面是小編搜集整理的托�？荚囎詫W(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，歡迎閱讀查看。
一 詞匯 Vocabulary
多刷幾遍紅寶書吧，盡量背到?jīng)]有生詞，同時(shí)記得一邊聽音頻一邊背，這對(duì)于做聽力有好處。我背單詞的方法是短期內(nèi)大量重復(fù)，如果你每天背一個(gè)Wordlist的話基本是記不住的。我的做法是每天起碼背三個(gè)，比如今天背了1-3，明天就是背1-6，一定要用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，爭(zhēng)取在十天以內(nèi)把一本單詞書背完，背完了以后再進(jìn)行重復(fù)，紅寶書我背了10遍以上吧，這個(gè)背單詞的工作對(duì)于托福這門考試來(lái)說(shuō)可以算是基礎(chǔ)。(另一方面呢，大家都是以后要去國(guó)外生活學(xué)習(xí)的，因此詞匯量對(duì)于以后的留學(xué)生活是非常有必要的，因此我認(rèn)為可以把備考過(guò)程當(dāng)成是一個(gè)提高自己英語(yǔ)和能力的過(guò)程。)
二 閱讀 Reading
分?jǐn)?shù)不高，也沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn)，除了詞匯外，句法的理解也非常重要，長(zhǎng)難句可以看一下。其實(shí)閱讀的根本就是快速定位和同義替換，加上一點(diǎn)做各種題型的技巧25分以上肯定是沒(méi)有問(wèn)題的。我是把TPO全部都做完的，我覺(jué)得題量到一定程度的時(shí)候呢，正確答案真的是特別明顯，ETS出題有自己的固定套路和習(xí)慣，因此多加練習(xí)以后是可以加以總結(jié)的。還有許多同學(xué)非常傷腦筋的每篇閱讀的最后一題六選三的那個(gè)我認(rèn)為其實(shí)是非常好做的，通過(guò)讀文章每段的段首和段尾，加上之前做了那么多文章的細(xì)節(jié)題，是一定能夠?qū)ξ恼碌拿}絡(luò)主旨有一個(gè)比較全面的理解的。然后排出六個(gè)選項(xiàng)中出現(xiàn)各種細(xì)節(jié)年份人名的細(xì)節(jié)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一目了然。(當(dāng)然做題技巧只能作為輔助，有時(shí)人名數(shù)字這些細(xì)節(jié)可能就是文章的重點(diǎn)內(nèi)容)(ps:一定要把握住詞匯題，考前多背幾遍無(wú)老師鎮(zhèn)魂單詞，我一戰(zhàn)時(shí)深刻地得到了教訓(xùn))
三 聽力 Listening
閱讀和聽力我都只是做了TPO，邊做邊總結(jié)核心詞匯和錯(cuò)誤點(diǎn)，其實(shí)做多了之后發(fā)現(xiàn)出題點(diǎn)都是有規(guī)律可循的，再看一些聽力技巧就可以了。還有關(guān)于做筆記，其實(shí)我在做題時(shí)是不看筆記的，聽力內(nèi)容都已經(jīng)在腦子里了，之前我也是容易為了記筆記而聽漏了出題點(diǎn)的那種童鞋，不過(guò)慢慢調(diào)整后，我覺(jué)得只要記住聽力的框架和那些信號(hào)詞后面的內(nèi)容就可以了，不要過(guò)多糾結(jié)于一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容而不去聽主干。聽力在練習(xí)中的關(guān)鍵點(diǎn)在于轉(zhuǎn)換角度，就是說(shuō)把自己變成出題人進(jìn)行題目預(yù)判，比如聽力內(nèi)容中出現(xiàn)很多并列的細(xì)節(jié)內(nèi)容時(shí)可能會(huì)考多選題，再比如聽一些信號(hào)詞，如thus,most important等這類詞匯，網(wǎng)上有許多技巧總結(jié)可以自己看一下。
四 口語(yǔ) Speaking
我練習(xí)了亦鷗網(wǎng)上所有的當(dāng)月機(jī)經(jīng)和TPO中所有的口語(yǔ)題目，我考試那天又中機(jī)經(jīng)，所以這個(gè)分?jǐn)?shù)也不能算是實(shí)力啦，口語(yǔ)一定要把點(diǎn)講清楚，同時(shí)注意把握時(shí)間，在練習(xí)中看自己的語(yǔ)速在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以說(shuō)幾句話，在準(zhǔn)備的時(shí)間里有針對(duì)性地把筆記中的要點(diǎn)畫出來(lái)。練到最后會(huì)覺(jué)得隨便拿道題來(lái)也可以說(shuō)了。建議聽一下亦鷗網(wǎng)Odetta88888講的口語(yǔ)技巧，真的非常好用，從記筆記到模版都有許多可以學(xué)習(xí)的地方。有些同學(xué)說(shuō)口語(yǔ)感覺(jué)沒(méi)話說(shuō)，那就準(zhǔn)備一本素材本，把平時(shí)練習(xí)中可以反復(fù)套用的例子句子都記錄下來(lái)。match
五 寫作 Writing
這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常意外的，考前只寫過(guò)三篇作文，二戰(zhàn)備考了十幾天都在說(shuō)口語(yǔ)了，如果真的要我分析原因的話，我認(rèn)為綜合寫作重點(diǎn)在把聽力內(nèi)容合理清晰地表達(dá)出來(lái)，并與文章內(nèi)容巧妙結(jié)合，模板不是最最重要的，我認(rèn)為模板可以背一些短語(yǔ)而不是完整的句子自己在考試時(shí)根據(jù)情況來(lái)調(diào)整，在每個(gè)段落中一定要先寫聽力里的部分然后再寫文章的部分，這樣可以體現(xiàn)自己閱讀和聽力的實(shí)力。而獨(dú)立寫作，我通篇沒(méi)有用過(guò)一個(gè)高檔詞匯，字?jǐn)?shù)也只是499(我清楚地記得)，我認(rèn)為還是要提升論點(diǎn)和論據(jù)的深度，想一些深層次的原因，同時(shí)舉例時(shí)要描寫具體吸引人，比如我在寫中國(guó)一些鄉(xiāng)村孩子上學(xué)難的問(wèn)題時(shí)，不是說(shuō)“根據(jù)一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)在百分之多少的孩子還不能上學(xué)”，而可以寫許多孩子上學(xué)要翻過(guò)好幾座大山，一些橋梁不通的情況下，要自己劃一個(gè)繩索過(guò)河等等(當(dāng)然這只是舉一個(gè)不太好的例子，大家自己腦補(bǔ)吧)，我覺(jué)得同樣的原理可以運(yùn)用到口語(yǔ)中去，說(shuō)一些生動(dòng)的例子會(huì)比較好。當(dāng)然，字?jǐn)?shù)和拼寫也是十分重要的。我自己感覺(jué)獨(dú)立寫作分為幾個(gè)層次吧，第一個(gè)層次是語(yǔ)法句法層面的，這是一篇文章的基石，通篇都是語(yǔ)法錯(cuò)誤的文章是沒(méi)有人喜歡的，第二個(gè)層面是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)層面上的，就是我之前提的文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)和例子方面的，這個(gè)能增加文章的可讀性，吸引讀文章的人(這里可以補(bǔ)充一下我一般慣用的段落結(jié)構(gòu)，一般就是主題句+補(bǔ)充句+例子+總結(jié)，感覺(jué)ETS非常喜歡)，最后一個(gè)層面是詞匯和描寫方面的，這是錦上添花拿高分的階段。
總結(jié)
托�？荚嚻鋵�(shí)是一個(gè)單純考察英語(yǔ)能力的考試，因此有了一定的詞匯量和英語(yǔ)能力，加上一定的做題技巧拿高分一定是沒(méi)有問(wèn)題的。最關(guān)鍵的是要在平時(shí)練習(xí)TPO的過(guò)程中對(duì)自身問(wèn)題多加總結(jié)，不在于練題目量的多少啦。 美國(guó)留學(xué)館 美國(guó)初中高中，本科新生，本科轉(zhuǎn)學(xué)，碩士，博士，各種暑期學(xué)校申請(qǐng)。美國(guó)留學(xué)館是一個(gè)博物館，館里有館主為大家準(zhǔn)備的美國(guó)留學(xué)一切相關(guān)內(nèi)容。有問(wèn)題后臺(tái)留言。