丹麥作為留學目的地，正受到越來越多中國學子的青睞。丹麥雖然國家不大，但其教育和科研水平在國際上享有盛譽。丹麥高等教育不僅有著悠久的歷史與優(yōu)良的學術傳統(tǒng)，而且注重創(chuàng)新和營造自由的學術氛圍。

　　留學人群以研究生為主

　　丹麥鼓勵其年輕人走出國門學習，也歡迎外國學生來丹麥留學。中國在丹留學生人數(shù)僅次于美國，占歐盟以外國家在丹留學生總數(shù)的16.6%。

　　丹麥首相赫勒·托寧—施密特強調，丹麥特別希望與中國加強在文化教育領域的合作，增進兩國年輕人的交流和友誼。希望未來有更多的中國學生來丹麥學習，更多的丹麥學生到中國留學。加強年輕人之間的溝通與友誼，是我們兩國深化戰(zhàn)略合作的主要方向。

　　在丹麥的中國留學生以攻讀研究生學位為主。丹麥為非英語國家，大學本科教育及職業(yè)�？茖W校的絕大多數(shù)專業(yè)都用丹麥語授課，而研究生課程主要以英語授課。所以，中國在丹留學生人群以研究生為主。哥本哈根大學和丹麥技術大學的本科課程只針對懂丹麥語的學生。丹麥也有部分大學提供英語授課的本科教育，但課程相對較少，選擇范圍受限制。

　　而中國駐丹麥大使館教育處負責人劉成鋼也表示，中國高中留學生在丹麥非常少見，還與丹麥尚未完全放開對中學留學生的簽證有關。目前，外國中學留學生最多只可獲得一年期的丹麥簽證，而丹麥高中的學制一般為三年。這意味著，中學留學生在丹學習一年后，必須離開丹麥或者獲得丹麥大學的錄取通知書，為中學生留學丹麥造成了障礙。

　　平時成績是關鍵　英語水平是重要參考

　　不管申請丹麥的本科還是研究生留學資格，申請者在校平均成績和班級排名是申請成功的關鍵。丹麥大學一般不以某一次考試的成績作為錄取標準，而是看重申請者整個學習階段的總體表現(xiàn)。這取決于申請者平時的日積月累和良好表現(xiàn)。對于丹麥本科教育申請者來說，高中階段的成績是錄取考量的重要標準，而對研究生申請者來說，錄取的標準是大學本科期間的平均成績。厄斯特告訴記者，丹麥技術大學要求申請者大學本科期間的平均成績居班級前25%之內。