德國(guó)大學(xué)不排名，不收學(xué)費(fèi)，含金量卻很高。其低廉的生活成本更使德國(guó)成為許多人心中理想的留學(xué)目的國(guó)。德語(yǔ)語(yǔ)言關(guān)如何過(guò)，入學(xué)門(mén)檻真的高且苛刻嗎?

　　2015年1月22日，在《留學(xué)》家長(zhǎng)學(xué)院的定制沙龍上，86留學(xué)網(wǎng)向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了有關(guān)德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的技巧和注意事項(xiàng)，86留學(xué)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)：“申請(qǐng)去德國(guó)留學(xué)，真的沒(méi)家長(zhǎng)和學(xué)生想象的那么難”。

　　最佳留德階段是本科

　　從申請(qǐng)難度和留學(xué)性?xún)r(jià)比來(lái)看，本科是留學(xué)德國(guó)的最佳階段。與“先送孩子去美國(guó)讀高中，然后在美國(guó)直升美國(guó)本科”的留學(xué)路徑相比，德國(guó)有著更嚴(yán)格的高中畢業(yè)考核要求。如果想去德國(guó)讀高中，再直接升讀本科，中國(guó)的高中生需要從德國(guó)的十一年級(jí)讀起，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一，即使是在中國(guó)已經(jīng)讀過(guò)高一、高二的學(xué)生，到了德國(guó)仍然要從高一讀起。且根據(jù)德國(guó)的教育體系要求，高中畢業(yè)的總考核還包括高中階段的成績(jī)和出勤率等，如果高中階段，學(xué)生沒(méi)有讀滿(mǎn)三年，出勤率不夠，就會(huì)影響到升讀本科。

　　“德國(guó)的高中不太成熟，不建議學(xué)生高中出去。”李俊璇老師建議，“最好通過(guò)正規(guī)渠道，直接申請(qǐng)德國(guó)的本科。”根據(jù)現(xiàn)階段德國(guó)外管局的政策限制，目前十六歲的學(xué)生想去德國(guó)留學(xué)的確有被拒簽的風(fēng)險(xiǎn)，且有學(xué)生反饋德國(guó)高中的國(guó)際課程學(xué)費(fèi)又高又耗時(shí)。

　　申請(qǐng)成功后可先讀語(yǔ)言學(xué)校

　　不少德語(yǔ)初學(xué)者都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，到底選用哪本德語(yǔ)教材好?其實(shí)教材沒(méi)有好壞之分，區(qū)別只是哪本教材更適合自己。一般的培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)使用一套到兩套教材制定課程，學(xué)生自己選擇的余地很小，一旦教材不適合自己，就會(huì)做很多無(wú)用功。李俊璇老師推薦同濟(jì)大學(xué)留德預(yù)備部編著的《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化課程》，“這本教材幾乎是現(xiàn)在留學(xué)德國(guó)必學(xué)教材，內(nèi)容很適合備考德福的同學(xué)，但它的缺點(diǎn)是不適合無(wú)基礎(chǔ)者進(jìn)行自學(xué)。”

　　在中國(guó)考完德福，有的同學(xué)還是存在到了德國(guó)聽(tīng)不懂德語(yǔ)的狀況。“德國(guó)的語(yǔ)言培訓(xùn)班比國(guó)內(nèi)便宜，且教學(xué)質(zhì)量更高，一年只要五六萬(wàn)人民幣。”李俊璇老師結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷，建議德語(yǔ)水平達(dá)到B1的學(xué)生可先申請(qǐng)到德國(guó)讀一年語(yǔ)言班，提前適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。“先花一年時(shí)間打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，在正式的本科學(xué)習(xí)階段會(huì)更游刃有余。”

　　“最好的選擇是先在國(guó)內(nèi)把語(yǔ)法學(xué)好，再去德國(guó)的語(yǔ)言班訓(xùn)練發(fā)音和聽(tīng)力，國(guó)內(nèi)的語(yǔ)法教學(xué)比德國(guó)好很多。” 李俊璇老師建議，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初級(jí)階段，家長(zhǎng)只需要讓孩子接受大班授課即可。

　　德國(guó)文科也很強(qiáng)

　　幾年前，由于中國(guó)教育部對(duì)德國(guó)應(yīng)用科技類(lèi)大學(xué)的翻譯有誤，將其譯成了“高等專(zhuān)科學(xué)校”，導(dǎo)致很多人誤認(rèn)為“大學(xué)”是“專(zhuān)科學(xué)校”。其實(shí)，應(yīng)用類(lèi)科技大學(xué)與綜合類(lèi)大學(xué)的文憑和級(jí)別一樣，它們的區(qū)別僅在于，綜合類(lèi)大學(xué)比較偏向于理論知識(shí)，而應(yīng)用科技類(lèi)大學(xué)則側(cè)重實(shí)踐。“事實(shí)上，應(yīng)用類(lèi)大學(xué)的申請(qǐng)難度要遠(yuǎn)高于綜合類(lèi)學(xué)校。”李俊璇老師補(bǔ)充道。

　　德國(guó)的理工科很強(qiáng)，以至于很多家長(zhǎng)忽略了德國(guó)的文科其實(shí)也很強(qiáng)，尤其是德國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律專(zhuān)業(yè)。德國(guó)的法律與中國(guó)的法律同屬大陸法系，學(xué)生如果想在法律方面有所造詣，李俊璇老師建議：“一要打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，二要注意從本科學(xué)起，好好把專(zhuān)業(yè)吃透。”

　　許多家長(zhǎng)認(rèn)為德國(guó)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)考核方面的要求非常嚴(yán)格，擔(dān)憂(yōu)自己的孩子在德國(guó)留學(xué)會(huì)畢不了業(yè)。李俊璇老師認(rèn)為，德國(guó)的畢業(yè)率低一方面是由于考核嚴(yán)格，另一方面是由于德國(guó)給學(xué)生提供的福利很好，導(dǎo)致很多德國(guó)學(xué)生為了享受福利而故意推遲畢業(yè)。李俊璇老師建議《留學(xué)》的學(xué)生和家長(zhǎng)：“不必過(guò)分擔(dān)憂(yōu)畢業(yè)率的問(wèn)題。貪玩的孩子更適合去德國(guó)留學(xué)，因?yàn)榈聡?guó)除了旅游幾乎沒(méi)什么娛樂(lè)項(xiàng)目的誘惑，孩子不會(huì)學(xué)壞。”

　　研究生申請(qǐng)難度更大

　　APS(留德人員審核部)是德國(guó)審核學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)真實(shí)性的一個(gè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)者在材料中所做的在校學(xué)習(xí)描述是否屬實(shí)。APS會(huì)為申請(qǐng)德國(guó)碩士的學(xué)生安排面談，每名申請(qǐng)者僅有三次面試機(jī)會(huì)，三次不通過(guò)將無(wú)法再申請(qǐng)。而本科申請(qǐng)者還將接受一次上機(jī)考試，考察內(nèi)容為閱讀理解、智力測(cè)試等。申請(qǐng)者通過(guò)了APS的面談或上機(jī)考試，才能得到一張審核證書(shū)，即相當(dāng)于德國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的“入場(chǎng)券”。 “德國(guó)本科比較好申請(qǐng)，難度最大的是研究生申請(qǐng)。”李俊璇老師說(shuō)。研究生的申請(qǐng)需要很多溝通技巧，比如有些學(xué)校的申請(qǐng)需要多方協(xié)調(diào)，申請(qǐng)材料中的課程描述需要用模板來(lái)做，還有APS審核面試時(shí)的培訓(xùn)都是難點(diǎn)。這些比較復(fù)雜的程序，對(duì)于DIY的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些困難，學(xué)生如果覺(jué)得自己解決不了相關(guān)問(wèn)題，可以適當(dāng)去正規(guī)專(zhuān)業(yè)的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢(xún)或?qū)で髱椭�，千萬(wàn)不要誤了申請(qǐng)。

　　拎客

　　留德人員審核部(APS)

　　所有計(jì)劃在德國(guó)高校學(xué)習(xí)超過(guò)3個(gè)月的學(xué)生在申請(qǐng)簽證前必須參加留德人員審核部的一項(xiàng)申請(qǐng)程序。在中國(guó)以外國(guó)家的高校取得學(xué)位或獲得德語(yǔ)語(yǔ)言證書(shū)(即DSD證書(shū))的申請(qǐng)人無(wú)需接受留德人員審核部的審核，可直接向主管領(lǐng)區(qū)的德國(guó)駐華使領(lǐng)館遞簽。對(duì)博士研究生來(lái)說(shuō)，只有在德國(guó)高校要求的情況下才必須接受留德人員審核部的審核。