申請韓國留學(xué)如果你的推薦信夠好夠突出,那對你的申請會起到很大的作用。推薦信的作用就是要告訴評審教授們你原來學(xué)校老師對你的認(rèn)可,所以一份好的推薦信,會提高評審教授們對于你在《自傳》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》中陳述的可信度。下面YJBYS小編就為那些赴韓留學(xué)的同學(xué)們介紹幾個(gè)推薦信的策略,供大家參考。
寫推薦信的第一步驟,就是要決定找哪位教授寫。這有幾個(gè)基本的的策略,提供給同學(xué)們參考:
一、找名師:
學(xué)術(shù)界重輩份,既然名師,其輩份自然應(yīng)該較高,說話的效力自然較高!所以你若被所謂的名師教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,自是一絕佳選擇!
二、找給你該科成績較高的老師:
這個(gè)道理很簡單,毋須多說,如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù),每次都約七十幾分,你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,是寫推薦信的必要策略。
三、找認(rèn)識欲甄試系所教授的老師:
如果你的老師有認(rèn)識欲甄試系所教授的老師的話,請這種老師寫推薦信,效用一定也較高,不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時(shí),不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的,或打聽一下(甚至直接可問)他是否認(rèn)識他校的老師,這對于你推薦信的效力,絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務(wù)的老師:
簡單的說,如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職,那么他的輩分應(yīng)該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務(wù)之故,與他校教授交流的機(jī)會必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授,亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言,大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機(jī)會較少,所以建議你的推薦信中,應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》,或幫老師做過國科會之類的計(jì)劃,或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí),不妨請這類老師幫你寫推薦信,以證明你在研究,甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信,切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫的,原因無他,規(guī)定如此!所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信,那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫,因?yàn)檫@是不符合規(guī)定的!
若你有工作經(jīng)驗(yàn),尤其在較具規(guī)模的公司工作過者,不妨請你的主管(當(dāng)然階級越高越好),幫你寫一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認(rèn)識該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者,而且最好曾經(jīng)跟他一起共事過還能拿到他們的推薦信這是再好不過的了。
但無論你為何拿的到,亦不管你從哪拿到,建議同學(xué)千萬別再推薦信中說謊話!評審教授們會依你的《自傳》及《學(xué)習(xí)計(jì)劃》中的內(nèi)容,檢視你推薦信內(nèi)容的正確性;就算你能因此進(jìn)口試榜,也有可能在口試的互動使你破功;再者,就算你上榜了,但因送審內(nèi)容做假被逮,因而取消資格,這豈不得不償?
有些學(xué)校的推薦信有制式的格式,需由老師以類似填問卷的方式填寫,所以請各位同學(xué)記住,針對這樣的學(xué)校(如:交大),當(dāng)你簡章拿到后的第一件事,就是將推薦信的表格多拷貝幾份,因?yàn)橥ǔ:喺轮凶疃嗵峁┠銉煞莞袷?因?yàn)榇蠖嘁罄U交兩份推薦書),有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份,不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂,更重要的,是為了避免老師出錯(cuò)!萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時(shí),難不成你要去怪老師嗎?不可能!所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒錯(cuò)!
那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢?學(xué)校一般規(guī)定是兩封,但建議各位同學(xué)可以多寄幾封,但以不超過五封為原則。因?yàn)槎嗾規(guī)孜唤淌诘暮锰,一方面是為了做人,免得找了甲卻沒找乙,而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之,每封推薦信的內(nèi)容,最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn),使得你的推薦信內(nèi)容更多元化。但超過五封的話,可能給予教授過于浮濫之感!與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則!