荷蘭是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，以海堤、風(fēng)車、郁金香和寬容的社會(huì)風(fēng)氣而聞名，那么想留學(xué)荷蘭的你，知道有關(guān)荷蘭大學(xué)的教育體系嗎?下面小編來(lái)告訴你。

　　荷蘭大學(xué)有兩大教育體系：研究型大學(xué)和應(yīng)用型大學(xué)，這兩者有一定的差別，進(jìn)入研究型大學(xué)的學(xué)生高中教育需要4年，第四年相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科課程，為大學(xué)中繁重的理論學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，因此大學(xué)學(xué)習(xí)只有3年就可獲得學(xué)士學(xué)位;而進(jìn)入應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)生高中要讀3年，和中國(guó)的教育相同，大學(xué)就必須讀4年。360教育集團(tuán)荷蘭留學(xué)專家介紹，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有在中國(guó)讀過(guò)大學(xué)至少1年級(jí)的學(xué)生才可以申請(qǐng)研究型大學(xué)的本科課程。

　　應(yīng)用型大學(xué)的特點(diǎn)：注重培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用能力

　　荷蘭應(yīng)用型大學(xué)(hogeschool)所開(kāi)設(shè)的課程注重培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用能力。實(shí)習(xí)是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃有機(jī)的組成部分，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。荷蘭一共有42所政府資助的應(yīng)用型大學(xué)。其中規(guī)模較大的共有2萬(wàn)到3萬(wàn)9千名在校生。這類學(xué)校的在校生人數(shù)總計(jì)約在37萬(wàn)人左右。

　　應(yīng)用型大學(xué)學(xué)校設(shè)置的課程都是為了方便學(xué)生畢業(yè)之后能夠用到的知識(shí)。像海牙大學(xué)的IBMs專業(yè)(國(guó)際商業(yè)管理)，本科4年的課程涉獵市場(chǎng)研究、金融會(huì)計(jì)、商業(yè)環(huán)境、商業(yè)交流、信息技術(shù)、法律、邏輯等等。而在第三年還有機(jī)會(huì)到合作院校交流，留學(xué)360荷蘭部專家指出，第四年有半年時(shí)間的帶薪實(shí)習(xí)。整個(gè)來(lái)看，學(xué)校不僅提供了充分的學(xué)術(shù)課程，還特別注重平時(shí)的小組活動(dòng)和實(shí)習(xí)。

　　反觀著名的研究型大學(xué)阿姆斯特丹大學(xué)的同樣的專業(yè)，課程設(shè)置更加的學(xué)術(shù)化，理論性的東西更多，基本是研究為主，沒(méi)有實(shí)踐安排。對(duì)比這兩個(gè)專業(yè)，并不是說(shuō)阿大不如海牙大學(xué)，而是側(cè)重點(diǎn)不同，海牙大學(xué)看重的是畢業(yè)生的市場(chǎng)就業(yè)能力，阿姆斯特丹大學(xué)側(cè)重的是為學(xué)生畢業(yè)之后上研究生做一個(gè)準(zhǔn)備。

　　應(yīng)用型大學(xué)四年制中會(huì)有一年的實(shí)習(xí)期，學(xué)生們有機(jī)會(huì)到殼牌、聯(lián)合利華、飛利浦、喜力啤酒、ING等國(guó)際化的商業(yè)公司或律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，因此畢業(yè)后就業(yè)率也比較高。近年來(lái)，荷蘭應(yīng)用型大學(xué)逐漸成為國(guó)內(nèi)高中生留學(xué)申請(qǐng)的熱點(diǎn)項(xiàng)目之一。

　　研究型大學(xué)的特點(diǎn)：注重學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)

　　荷蘭一共有14所政府資助的研究型大學(xué)(university)，其中三所理工大學(xué)，一所農(nóng)業(yè)大學(xué)和一所開(kāi)放大學(xué)，這些學(xué)校注重學(xué)生學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)。在這類學(xué)校里讀書(shū)的學(xué)生總數(shù)約有20萬(wàn)6千人。荷蘭研究型大學(xué)文商類的碩士課程學(xué)制是1年，理工類是2年。也有的研究型大學(xué)設(shè)有本科課程，與應(yīng)用型大學(xué)的區(qū)別在于，研究型大學(xué)的培養(yǎng)方向不是側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用，所以跟應(yīng)用型大學(xué)相比，少了一年的實(shí)習(xí)課程。應(yīng)用型大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)是不分專業(yè)的，所有學(xué)生入學(xué)后所學(xué)的課程都差不多，學(xué)生一般到大二才選擇自己的專業(yè)方向。

　　學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和真實(shí)需求來(lái)選擇不同的留學(xué)方案。對(duì)于今后希望找一份好工作的高中生來(lái)說(shuō)，可以直接申請(qǐng)應(yīng)用型大學(xué)，四年時(shí)間不僅可以學(xué)到實(shí)用的知識(shí)，而且還能具備一定工作經(jīng)驗(yàn);對(duì)于有志從事基礎(chǔ)研究的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以先申請(qǐng)應(yīng)用型大學(xué)，完成第一年課程，通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分到研究型大學(xué)就讀;對(duì)于大一、大二在讀生來(lái)說(shuō)，如果覺(jué)得國(guó)內(nèi)的學(xué)校和專業(yè)不滿意，可以申請(qǐng)荷蘭研究型大學(xué);對(duì)于國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，荷蘭的碩士課程性價(jià)比還是相當(dāng)高的。