出國(guó)留學(xué)，畢業(yè)之后是回國(guó)還是繼續(xù)留在國(guó)外，這恐怕是所有留學(xué)生都必須去面對(duì)的一個(gè)永恒的問題。YJBYS為此采訪了幾位意大利留學(xué)生，似乎他們的留學(xué)初衷已經(jīng)決定了他們的就業(yè)意向。
為學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還是為工作生活?
意大利留學(xué)生們的留學(xué)初衷大致分為兩類，一類是為了學(xué)習(xí)體驗(yàn)意大利以及歐洲的文化氛圍，因此畢業(yè)之后返華就業(yè)是首要的選擇;另一類在出國(guó)之前就有意留在歐洲，因此在意學(xué)習(xí)更多地是為了畢業(yè)之后留在歐洲做準(zhǔn)備。當(dāng)然，也有為數(shù)不少的留學(xué)生在留下還是離開之間左右徘徊、難以決斷。
繪畫、音樂、設(shè)計(jì)等專業(yè)是意大利大學(xué)的優(yōu)勢(shì)留學(xué)項(xiàng)目，也是在意中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)的主流專業(yè)。這些學(xué)生、尤其是通過“圖蘭朵計(jì)劃”來意的學(xué)生，通常年齡較小，在中國(guó)有過長(zhǎng)期的古典文化藝術(shù)熏陶以及較深厚的藝術(shù)功底，他們來意留學(xué)主要是為了體驗(yàn)西方文化。
在米蘭美院學(xué)習(xí)繪畫的小亭熱愛藝術(shù)，她從小學(xué)習(xí)東西方的古典音樂和美術(shù)，她留學(xué)的主要目的是為了感受歐洲文化，甚至不惜為此多留幾年，因?yàn)榇?ldquo;時(shí)間越久，理解得越深入”。但是在經(jīng)過一年左右的觀察學(xué)習(xí)后，她認(rèn)為還是中國(guó)的傳統(tǒng)音樂更吸引她，比西方古典音樂“更勝一籌”。對(duì)于工作和生活而言，她更看重的還是“圈子”以及身份歸屬感--在中國(guó)無論如何都比在意大利更容易溝通和融入。
在羅馬學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的小余同樣熱愛藝術(shù)，意大利最吸引她的是藝術(shù)館、美術(shù)館，文化遺產(chǎn)保護(hù)等，在這些方面中國(guó)做得遠(yuǎn)不如意大利好，但是她認(rèn)為，她很需要身份歸屬感，而這些東西外國(guó)給不了，畢業(yè)之后她最多會(huì)在意大利多待半年，主要是為了在不同的文化環(huán)境中激發(fā)更多的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。
回國(guó)：對(duì)中國(guó)發(fā)展充滿信心
當(dāng)然，選擇返華不只是為中國(guó)文化所吸引，中國(guó)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、更多更好的工作機(jī)會(huì)，以及更大的事業(yè)發(fā)展空間，是留學(xué)生就業(yè)選擇的主要考慮因素。
小名也在羅馬學(xué)習(xí)美術(shù)，并將于明年畢業(yè)。她完全沒有想過要留在意大利，因?yàn)閷?duì)她而言，留學(xué)意大利只是為了深造。她希望回國(guó)后能當(dāng)一名大學(xué)教師。
小亭也認(rèn)為，“中國(guó)經(jīng)濟(jì)只會(huì)越來越好，讓很多國(guó)家望塵莫及”，而學(xué)藝術(shù)就是和經(jīng)濟(jì)相關(guān)，“一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)越好，藝術(shù)品交易、展覽等行業(yè)的面貌也會(huì)更好”。
留意：在危機(jī)夾縫中尋找生機(jī)
意大利經(jīng)濟(jì)疲軟是在意留學(xué)生們不選擇留在意大利的主要原因，但是這并沒有阻止留學(xué)生選擇留在意大利，至少是“暫時(shí)留在意大利”，而他們也正是那些在出國(guó)留學(xué)前就有意留下的留學(xué)生們。
據(jù)采訪發(fā)現(xiàn)，有意長(zhǎng)期留意的留學(xué)生大多來自中國(guó)的小城市，在意大利或中國(guó)有一定的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于意大利和中國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)，以及自己的生活和工作需求有比較清晰地了解。
小敏來自中國(guó)吉林省，她在羅馬讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，預(yù)計(jì)將于明年畢業(yè)。她認(rèn)為返華就業(yè)面臨的壓力太大，因?yàn)閺囊獯罄厝サ慕?jīng)濟(jì)學(xué)本科生在中國(guó)并不占優(yōu)勢(shì)，而且回去要重新適應(yīng)中國(guó)的環(huán)境，還不如留在意大利找工作。最重要的是，意大利的生活環(huán)境，以及意大利人的簡(jiǎn)單直接，這些都是她無法割舍的。
返還是留?This is a question!在意大利留學(xué)生們所面臨的心靈煎熬是出國(guó)留學(xué)的年輕人畢業(yè)時(shí)所面臨的經(jīng)典困惑。然而，在如今信息無國(guó)界、跨國(guó)無障礙的全球化時(shí)代，化解這一困境的方式也許正變得前所未有地簡(jiǎn)單：在觀念上突破國(guó)界的限制，以全球化的方式，來尋找適合自己的職業(yè)定位。