韓國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享
在與教授交談的過(guò)程中不用刻意去表現(xiàn)我在本科時(shí)候的學(xué)習(xí)多么多么的優(yōu)秀，本科的時(shí)候?qū)W過(guò)多么多么牛的課程，而應(yīng)該把談話的重點(diǎn)放在自己的計(jì)劃和如何實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，以及自己是否有能力實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃上，這樣會(huì)讓教授對(duì)你的影響加分不少。
其次是在和教授接觸前的'準(zhǔn)備過(guò)程中，多留意教授的研究方向和現(xiàn)在的科研項(xiàng)目以及助教研究生多少的情況。如果他的研究生人數(shù)不多，而項(xiàng)目較多，那就恭喜你了，他正缺人呢，這個(gè)時(shí)候你投懷送抱的話他是求之不得，那自然一切就好說(shuō)啦，再加上如果你在談話中能流露出你對(duì)他研究領(lǐng)域的興趣，甚或能說(shuō)點(diǎn)相關(guān)領(lǐng)域的最新動(dòng)向什么的，那我想他會(huì)非常樂意將你招入門下，并給你支持的。
再有就是交流的技巧。最好是能在正式談話前有一些非正式的接觸，比如有什么活動(dòng)或者開什么聚會(huì)，能夠和目標(biāo)教授先隨便聊聊，哪怕只是什么時(shí)候來(lái)的啊，現(xiàn)在在干什么啊，家里有什么人啊這些最簡(jiǎn)單的話題，也會(huì)給教授留下影響，混個(gè)臉熟。正式涉及到申請(qǐng)或者給獎(jiǎng)學(xué)金的話題時(shí)，就會(huì)自然容易的多。
因?yàn)槲沂枪W(xué)專業(yè)，和教授所有的談話都是英語(yǔ)進(jìn)行的，英語(yǔ)自然要比較流利才行，韓國(guó)的教授都有多年的留學(xué)美國(guó)經(jīng)驗(yàn)，英語(yǔ)應(yīng)該都不錯(cuò)（至少工學(xué)是這樣）。如果自我感覺英語(yǔ)應(yīng)變能力還有所欠缺的話，可以在談話前先理個(gè)提綱，自己想要表達(dá)的內(nèi)容和教授有可能會(huì)提到的問題大概估計(jì)一下，避免到時(shí)候手足無(wú)措。
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