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少年留學(xué)問(wèn)答:最佳出國(guó)年齡是多少

時(shí)間:2020-11-14 13:17:58 留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

少年留學(xué)問(wèn)答:最佳出國(guó)年齡是多少

  學(xué)校名稱(chēng):英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London

少年留學(xué)問(wèn)答:最佳出國(guó)年齡是多少

  所在位置:英國(guó),London

  學(xué)校設(shè)置類(lèi)型:綜合性大學(xué)

  創(chuàng)建時(shí)間:1826年

  學(xué)歷:本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程

  學(xué)校性質(zhì):公立

  學(xué)生人數(shù):21620人

  學(xué)校中文網(wǎng)址:/school/8360

  留學(xué)英國(guó)的中國(guó)學(xué)生是英國(guó)校園里的一大群體,在眾多中國(guó)留學(xué)生當(dāng)中,16歲以下的“小留學(xué)生”是其中的生力軍。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭收入的顯著提高,越來(lái)越多的“小留學(xué)生”來(lái)英求學(xué)。一個(gè)擺在家長(zhǎng)面前的問(wèn)題是:孩子出國(guó)讀書(shū)的最佳年齡是什么呢?有人說(shuō)越小出國(guó)越好,也有說(shuō)等在國(guó)內(nèi)讀完高中或大學(xué)后留學(xué)最好。

  曾在英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院留學(xué)的羅子薇在英生活十多年,兒子吳比在她的培養(yǎng)下去年考入英國(guó)頂級(jí)的私校伊頓公學(xué),并成為中國(guó)大陸首位獲得該!皣(guó)王獎(jiǎng)學(xué)金”的學(xué)生。羅子薇以曾經(jīng)的留學(xué)生和小留學(xué)生家長(zhǎng)的雙重身份,在此講述她個(gè)人的觀點(diǎn),供大家分享。

  子薇的兒子吳比成為首個(gè)獲得伊頓公學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的中國(guó)大陸學(xué)生。

  孩子出國(guó)年齡的問(wèn)題一直困擾不少中國(guó)父母,尤其是出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為這一代孩子的必然趨勢(shì)。我的意見(jiàn)是,如果經(jīng)濟(jì)條件允許且孩子又有出國(guó)愿望,讓孩子盡早走出固有的空間到外部世界游歷、接受從體系上相對(duì)科學(xué)和健康的教育對(duì)孩子今后的人生一定有不可估量的積極影響。如果一定要有個(gè)硬性年齡指標(biāo)的'話,個(gè)人認(rèn)為12歲左右最為合適。

  西方(指歐美)教育體系中的基礎(chǔ)教育內(nèi)容,除了我們通常所理解的知識(shí)外,有很大比例是情感教育、美學(xué)教育和藝術(shù)教育,而這些是一個(gè)孩子在健全的人格形成階段中不可或缺的重要元素,卻恰好是國(guó)內(nèi)現(xiàn)行教育模式所缺失的——孩子的好奇心與創(chuàng)造力在還未來(lái)得及嶄露之前,就被埋沒(méi)和損毀了。

  我兒子從前在國(guó)內(nèi)讀小學(xué)的時(shí)候,每個(gè)月非節(jié)假日時(shí)間內(nèi)我給他一天“自由活動(dòng)日”——就是說(shuō)那天他不但不用去學(xué)校上課,還可以選擇干任何他想干的事情。那時(shí)候是以這樣的方式幫助他不至于太過(guò)厭倦學(xué)校生活(實(shí)際上他在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅)。到了英國(guó)之后情況就變了,他不僅不再需要“自由活動(dòng)日”,他甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間希望每天都能去學(xué)校!

  年紀(jì)小的孩子比已初具世界觀的大孩子(高中生或大學(xué)生)社會(huì)適應(yīng)能力更強(qiáng),更容易自然融入國(guó)外的學(xué)校和社區(qū)生活。在英國(guó)遇到不少在國(guó)內(nèi)讀完高中或大學(xué)后留英的年輕朋友,談起在英的學(xué)習(xí)生活以及求職經(jīng)歷,他們常會(huì)感嘆覺(jué)得自己應(yīng)該在更早的時(shí)候到國(guó)外,因?yàn)槌嗽谡Z(yǔ)言能力方面無(wú)可爭(zhēng)辯的競(jìng)爭(zhēng)力外,對(duì)國(guó)外多元文化背景、人際交往等的把握會(huì)更為游刃有余不至于大部分時(shí)間感覺(jué)生活在所處國(guó)家的外圍而難入其間。

  既然這一代的中國(guó)孩子注定只能是國(guó)際公民,那就讓他們更早與西方孩子站在同一起跑線上,成為胸懷全世界,成為暢行東西方的人才,何樂(lè)不為?

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