問題一：獨(dú)生子女有錢自大的錯(cuò)誤價(jià)值觀
有些中學(xué)生帶著千余現(xiàn)金上學(xué)，有時(shí)一不小心褲袋掉出一把信用卡。獨(dú)生子女的驕縱蠻橫、“老子有錢”的自大和價(jià)值觀的偏差，不但在學(xué)校難與同學(xué)相處，也讓師長傷透腦筋。
問題二：撒謊、叛逆、誤用美國的“自由”
不想上學(xué)，就假裝家長打電話請病假。到學(xué)校不進(jìn)教室，躲進(jìn)圖書館逃課。撒謊、叛逆、誤用美國“自由”，遇到挫折就說“被歧視”，都是新一批中國移民新現(xiàn)象。嚴(yán)重的，還傳出有中國學(xué)生用假名發(fā)短信發(fā)電郵威脅老師的事。
問題三：小留學(xué)生監(jiān)護(hù)人失職父母難溝通
還有許多只身來美、就地找到監(jiān)護(hù)人就學(xué)的中學(xué)生。在校出了問題，監(jiān)護(hù)人被叫到學(xué)校，對孩子的事一問三不知，讓美國輔導(dǎo)老師當(dāng)場傻眼。中國家長不知美國法律，常把不足齡的孩子獨(dú)自留在家中，甚至數(shù)日數(shù)周，引來兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)人員介入。
家庭三高特點(diǎn)：高學(xué)歷、高職位、高收入
調(diào)查顯示：近七成家長擁有本科及以上學(xué)歷;65%的家長在單位中有較高決策權(quán)。此外，低齡留學(xué)生家庭年收入也普遍較高，60%的家庭年收入在30萬人民幣以上。
富人家長無法接受不論貧富的統(tǒng)一教育
國內(nèi)富二代、官二代，或者相對有特殊家庭背景的孩子在成長環(huán)境中缺乏這些敬畏和權(quán)威的教育，孩子們?nèi)狈@些概念，甚至不認(rèn)為這些概念和要求是維護(hù)社會秩序和各階層群體和諧生存的需要。
國內(nèi)生活：無比傲嬌
出生于富人的家庭孩子，毫無疑問物質(zhì)上達(dá)到了充分的滿足，父母的財(cái)富也讓他無比驕傲。在國內(nèi)時(shí)，家里雇傭的保姆照料著孩子的日常生活，為孩子保持了舒適干凈的居住環(huán)境，同時(shí)還為孩子保障了飯來張口、衣來伸手的享受富裕生活條件。
留學(xué)生活：頻受警告
舉例：父母把孩子弄到了國外，安排到美國西部著名的一家私立高中，并在學(xué)校邊上一個(gè)警衛(wèi)森嚴(yán)的社區(qū)買了一棟豪宅，孩子開始了私立學(xué)校國際學(xué)生的生活。父母為孩子安排的光輝燦爛未來似乎已經(jīng)敞開大門。父母松了一口氣。然而，幾天后學(xué)校的警告信發(fā)來了。
留學(xué)這條路并非人們想象的那么順當(dāng)，留學(xué)要有規(guī)劃、有理性目標(biāo)，并非越小送出去越好、隨大流先出去為好，關(guān)鍵還得適合孩子身心發(fā)展、考慮他們個(gè)人的意愿，再接受一定階段的國內(nèi)教育至國際教育的過渡、適應(yīng)，具備了能接受、融入國外教育的素質(zhì)能力，這樣的留學(xué)才能順利、成功。
要點(diǎn)一：英語交流是最基礎(chǔ)的能力：最好在國內(nèi)解決好語言問題。
要點(diǎn)二：培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀。
要點(diǎn)三：了解中美差異更好地融入美國生活。
要點(diǎn)四：擇校位置不要過于扎堆。
要點(diǎn)五：選校不過分依靠排名，孩子特色與學(xué)校匹配才是關(guān)鍵
要點(diǎn)六：親子關(guān)系從小打好基礎(chǔ)。
要點(diǎn)七：年齡不是出國的關(guān)鍵問題。
要點(diǎn)八：美國教育并不等于安全輕松。