在現(xiàn)今中印尼友好合作發(fā)展的大勢下，作為一名印尼語專業(yè)的學(xué)生，有幸與其他幾名同學(xué)一起到印尼留學(xué)，實地真切地感受別樣印尼。雖然到目前為止，我只在印尼學(xué)習(xí)和生活了兩個月，但是我對印尼的了解正在慢慢深入;而且隨著了解的漸漸深入，我對印尼的印象也發(fā)生著改變。懷揣對未來一年美好生活的憧憬，我與同伴來到了我們留學(xué)所在地——泗水(印尼的一個港口城市)。但是當(dāng)接我們的車慢慢行駛在泗水的道路上時，我的心里不禁涌上一絲絲失落。而當(dāng)我最終到達(dá)居住地時，這種失落感加深了。 經(jīng)過30余年的改革開放，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，作為中國的首都，北京更是躋身國際發(fā)達(dá)城市之列。在來印尼留學(xué)前，我在北京學(xué)習(xí)生活了一年，習(xí)慣了高樓林立、車水馬龍;所以初到泗水看到簡陋低矮的房屋，有些破敗的街道，失落感便悄然涌上心頭。
但是隨著在泗水學(xué)習(xí)生活的繼續(xù)，失落感在不經(jīng)意間慢慢消失，取而代之的，是慢慢的適應(yīng)與滿足。印尼的生活是很悠閑的。不同于北京快節(jié)奏的生活，這里的生活節(jié)奏是比較舒緩的。或許是習(xí)慣了較快節(jié)奏的生活，剛到印尼，我做什么事都比較急，每當(dāng)這時，印尼人都會對我說一聲“sabar”(印尼語，耐心的意思)兩個月下來，我的生活節(jié)奏也漸漸被帶得慢了下來。其實對于慢速的生活節(jié)奏，我的感受是比較糾結(jié)的。一方面，什么事都慢慢來，享受當(dāng)下的歡樂時光，就好像是“歲月靜好，你我慢慢變老”一樣。不得不承認(rèn)這樣的生活是很愜意的;但是另一方面，生命是短暫的，如果什么事情都慢慢來，我們能在短短的生命歲月里留下些什么呢?僅僅是那些享受生活的愉快記憶嗎?所以于我而言，最好是能在慢與快之間找一個適合我的平衡點，既讓自己生活得愉快，也不會覺得辜負(fù)了年華。當(dāng)然這是很難的，而我正在進一步摸索中。
印尼的悠閑style在學(xué)校的反映就是：課程壓力不大，放假較多，氛圍輕松和諧。對于從小就在高壓的應(yīng)試教育下成長的我，到印尼學(xué)習(xí)簡直就是到了陶淵明筆下的“桃花源”，沒有煩惱，沒有壓力，一切都那般美好。就我留學(xué)的學(xué)校來說，只是周一到周四每天3個小時的課程，其他時間都放假，而且上了一個月課后還會有一個小長假。這對于我們這些在中國長期處于缺假狀態(tài)的學(xué)生來說簡直是受寵若驚。但是驚著然后便是茫然：這么多假來干嘛?只是玩嗎?這也太虛度了吧。在我看來，印尼的教育政策過松，而中國的教育政策過緊，我認(rèn)為兩國在教育方面應(yīng)該互補一下，“勞逸結(jié)合”才是最好的狀態(tài)。中國目前正在進行教育體制的改革，試圖給學(xué)生們減壓，在這過程中，不妨參考借鑒一下印尼的悠閑教育方式;而印尼也可以學(xué)學(xué)中國，畢竟有壓力才有動力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)膲毫�，對于教育水平與人才素質(zhì)的提高也是有好處的。與一個印尼學(xué)姐討論中印尼學(xué)校作息時間的場景我依然記憶猶新。我永遠(yuǎn)忘不了印尼學(xué)姐聽說中國從初中開始有早晚自習(xí)后震驚的表情;在她的思想觀念里，下午和晚上都是休息的時間，怎么可能集中精力來學(xué)習(xí)。對此我不置可否，沒有與她爭辯什么，不過心里還是覺得，下午的時間用來學(xué)習(xí)還是應(yīng)該的，印尼真有些太過悠閑了。
由于以前的下南洋熱潮，在印尼是不難看到中國面孔的，他們大部分都是當(dāng)初下南洋的華人后代。雖然如今的他們已經(jīng)適應(yīng)了在印尼的生活，說著一口流利的印尼語，但是每每看到這些與我相近的面孔，我還是覺得很親切，就像是看到了家人一樣。在來印尼之前，我通過微信認(rèn)識了一個印尼華人，和所有的印尼人一樣，她很友善，很熱情。我到達(dá)泗水的第二個夜晚，她便和男朋友一起來看我，并且對我表示歡迎。對于那時初到印尼心里還有些失望的我，看到這個“華人”姐姐，我心里真的很溫暖。不只是華人，所有印尼人民都是很友善的，所以即便是街旁的陌生人，他也會向腳步匆匆的你問好。在我居住的kos門口常常有個胖胖的阿姨坐在那里，我不知道她是干什么的，也不知道她究竟是什么人，但是每次我出門去上課或者干其他事情，她都會叮囑我路上小心。雖然我們素不相識，但是那一刻我和她之間是沒有距離的，我真切感受著她的關(guān)心。不得不承認(rèn)，當(dāng)今的中國，人與人之間的關(guān)系是有些淡漠的，為了防止被騙，我們從小被教育“不要和陌生人說話”;但是在印尼，最真切的感動與溫暖恰巧是來自于那些“陌生人”，這些感動與溫暖也許只是一句親切的問候，也許是一次熱心的幫助，但是已經(jīng)足夠打動我。雖然輕易相信陌生人是不明智的，但是相互間最基本的善意還是可以有的，印尼人的坦誠善良與友愛是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。