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留美選課技巧

發(fā)布時間:2017-06-03 編輯:穎瑜

  有些學(xué)生馬上要入讀美國的中學(xué),而如何選課是擺在他們面前的第一個難題。下面是小編整理的美國高中選課技巧及建議:

  首先,高中課程選擇非常關(guān)鍵,這在很大程度上會影響到學(xué)生能進(jìn)什么層次的大學(xué)和未來就讀的專業(yè)方向。而課程選擇不合適,會影響到學(xué)生的GPA,而GPA是大學(xué)申請的一個關(guān)鍵審核要素。在此,我要引入一個名詞“Academic/ Curriculum Year Book,有的學(xué)校叫做Academic Year Calendar/ Academic Guidelines, 都差不多一個意思。這個就相當(dāng)于美國高中的教學(xué)綱要,每個學(xué)校都有這么一本。每一所學(xué)校里的課程表都是由學(xué)校教務(wù)管理人員(school Superintendents)和各學(xué)科領(lǐng)域(subject area)的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)教師共同制定的。學(xué)校的指導(dǎo)部門(guidance services)和管理部門(administration)要發(fā)一本指導(dǎo)手冊(Academic Guidelines),以幫助那些學(xué)生來年選課,并制定出一個4年計劃,合理有序地安排4年的高中學(xué)習(xí)生活。這個指導(dǎo)手冊,學(xué)生和家長也可以直接從學(xué)校的官網(wǎng)上下載。一般而言,學(xué)生或者家長可以從這個里面了解到,學(xué)校共開設(shè)了哪些課程,每門課大概是什么內(nèi)容,明確了畢業(yè)學(xué)分要求,畢業(yè)要修多少學(xué)分,必修要修多少學(xué)分,選修要修多少學(xué)分,一學(xué)年要修多少學(xué)分,達(dá)到這些要求學(xué)生才能順利畢業(yè)等等的一系列信息。個人認(rèn)為,只有全面了解了這本介紹里面的相關(guān)內(nèi)容,才能進(jìn)行下一步的如何選課。所以,家長和學(xué)生們,一定要好好了解這個課程指導(dǎo)手冊。

  接下來,在美國高中,學(xué)生應(yīng)該選什么課,什么課可以選,什么課不可以選,主要由以下因素決定:目前學(xué)校的要求,學(xué)生過去的學(xué)業(yè)成績、標(biāo)準(zhǔn)測試的成績、指導(dǎo)老師(counselor)的建議以及家長的要求。在每一所學(xué)校一般都有一些教師(counseling staff)對美國高中學(xué)生的學(xué)業(yè)或生涯作規(guī)劃指導(dǎo)(academic or career counseling),并專門設(shè)有一個指導(dǎo)咨詢辦公室(Guidance Counselor office),以保證學(xué)生選課適當(dāng),符合自身的發(fā)展與需要。除選課指導(dǎo)外,還包括學(xué)習(xí)技巧、目標(biāo)確定以及未來角色定位等。但說到這里,需要點(diǎn)名一下,由于過去兩年跑學(xué)校跑的比較多,和學(xué)校的學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師也有過溝通,大多數(shù)學(xué)校的這個指導(dǎo)辦公室基本滿足不了中國家長對學(xué)生要求的期待。而且,很多時候這些所謂的“Academic Advisor”并不是很明白學(xué)生的情況,因而給予的建議也比較有限,因而在選課方面,家長和學(xué)生還是要結(jié)合學(xué)生的自身情況,遠(yuǎn)景目標(biāo),多方收集訊息,自己先有一個選課的概念,再去和學(xué)校的導(dǎo)師溝通。

  每年的四月中下旬是學(xué)生開始選下學(xué)年課程的季節(jié),學(xué)術(shù)顧問在老師的配合下將選課卡、學(xué)校課程目錄以及參考材料發(fā)到學(xué)生手中,不同的學(xué)校,課程目錄不同,一般學(xué)校課程目錄從50門到200門不等,十幾大類課程,課程的設(shè)置要看學(xué)校的學(xué)術(shù)實(shí)力。學(xué)生根據(jù)必修學(xué)分要求、興趣所在、課程難度選擇課程,然后填寫選課卡,提交學(xué)術(shù)顧問,完成選課。這樣的程序在每學(xué)期末的一個月前就要進(jìn)行一次,以保證9-12年級學(xué)生下一學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。當(dāng)各個學(xué)科領(lǐng)域的負(fù)責(zé)老師都確定了下一學(xué)期開出的課程及相關(guān)的任課教師后,將課程表交學(xué)校的教務(wù)管理人員,最后制成全校的總課表。

  在選課方面,給出的建議是:

  多和自己的學(xué)科老師溝通自己的學(xué)習(xí)狀況,給你上課的老師,對你的學(xué)習(xí)掌握程度要比學(xué)生顧問了解的多。而學(xué)術(shù)顧問是在收集學(xué)科老師的信息基礎(chǔ)上,給出一些建議,但你遇到的學(xué)術(shù)顧問是否專業(yè),是否負(fù)責(zé)就要看你的運(yùn)氣了。我和我的一些在美國讀書的學(xué)生的學(xué)校顧問溝通過,有的學(xué)校導(dǎo)師對學(xué)生還比較了解,有的導(dǎo)師真的聊不出來什么有價值的東西,對學(xué)生的情況也不算了解,并且也給不了什么有建設(shè)性的意見,這個時候還是要自己多利用周邊資源,必要時候也可以和自己的學(xué)姐學(xué)長請教他們對已經(jīng)上過的某個課的經(jīng)驗(yàn)。

  2. 即使有的在校顧問并不是很專業(yè)和精通,但還是建議學(xué)生跟自己的學(xué)習(xí)顧問深入談一次,把你的問題列出來,讓他們給出反饋,之所以這樣是因?yàn)閷W(xué)習(xí)顧問對于他們不懂的東西,他們可以去做調(diào)查,去咨詢其他老師,相對而言,他們能比你更快了解本校課程設(shè)置和規(guī)劃。

  3. 11年級開始,要和大學(xué)指導(dǎo)老師溝通要將自己的現(xiàn)有情況、未來升學(xué)計劃大學(xué),讓指導(dǎo)老師根據(jù)經(jīng)驗(yàn)向你提一些學(xué)習(xí)建議和升學(xué)建議,譬如,本校畢業(yè)生常去的大學(xué)是哪些之類的;

  4. 選擇必修課程的時候,相關(guān)課程根據(jù)難易程度又分為普通、強(qiáng)化、AP、大學(xué)課程幾個等級,一定要注意幾條:

  A. 不要逞強(qiáng)去修AP, AP可以也不是越多越好;

  B. 修完本年級規(guī)定的課程,不要把今年的課程拖到下一學(xué)期或者下一年去修;

  C. 在課程選擇上,選擇感興趣、有優(yōu)勢的課程,感興趣奠定了未來學(xué)習(xí)方向,有優(yōu)勢決定GPA平均成績,未來能去什么層次的學(xué)校。

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