美國整體偏重私有化的教育制度，美國私立中學普遍被認為是培養(yǎng)大學名校學生的搖籃。美國的很多私立中學也以其嚴格的錄取標準和高品質(zhì)的教學水準聞名于世。學校最大的特點是強調(diào)優(yōu)異的學術(shù)表現(xiàn)，鼓勵學生學習不一樣的新事物，以及提倡發(fā)揚學生獨立自主的精神。學校的老師們持續(xù)不斷的努力，希望學生們能夠在一個安全的、具學術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學習和生活。多元化的學習科目及課外活動也是特色之一。

　　美國寄宿高中學費昂貴，每學年學費食宿費最高可達四萬多美金，堪比入讀哈佛、耶魯?shù)拈_銷。此外，私立寄宿學校為國際學生設(shè)立的獎學金甚少，不像美國私立大學那樣，再窮的孩子只要學習優(yōu)秀也能讀得起。讀私立寄宿學校需要經(jīng)濟實力。

　　1、環(huán)境安全。

　　2、課程緊湊，有系統(tǒng)，選擇多樣。

　　3、小班教學，可照顧到個人需求。

　　4、師資較佳、設(shè)備較豐富。

　　5、有大學準備課程。

　　6、有語言輔助及課業(yè)輔導課程。

　　7、學習較多人際互動關(guān)系。

　　8、培養(yǎng)學生獨立自主精神。

　　9、培養(yǎng)主動學習能力。

　　10、提供學生學習其感興趣的特殊專長學科的機會。

美國高中留學優(yōu)勢3

　　隨著近年來留學低齡化的趨勢越來越明顯，很多家長選擇讓孩子在中學階段就出國留學。美國中學倡導精英式教育，素有常青藤名校搖籃的美譽。優(yōu)質(zhì)的教學品質(zhì)，先進的教學理念和更加便捷的進入美國名校的通道是美國中學教育的最大特色。但是美國現(xiàn)有高中30000多所，究竟美國的中學教育到底是什么樣的，美國的中學生到底是如何生活的，我們應(yīng)該如何選擇呢？

　　1、公立。

　　美國一般高中大部份為公立中學，由政府資助，規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備。部份公立高中設(shè)有ESL語言課程，但過去無正式美國居留權(quán)之學生無法申請就讀公立學校。美國法律規(guī)定，美國的公立中學只允許接受短期的外國交換學生，法定的最長時限為一年；公立學校不得接受外國申請者作為獨立的學生身份在公立學校長期學習。所以如不是公民或有綠卡身份者，不能就讀。其它如隨在美工作或就業(yè)之父母親在美合法居住，當然就可以就讀公立高中

　　。唯一的例外是是美國政府主辦的公立高中交換學生計劃，規(guī)定美國公立高中接受國際學生，也就是F1學生，但是學生能夠在公立高中學習的時間只有12個月，也就是一年內(nèi)必須回國，不能在美國延長居住，如想繼續(xù)轉(zhuǎn)讀私立高中，也必須回國重新申請就學簽證，而且這個學生必須付清學費。這筆費用是不能免除的，也沒有獎學金。

　　2、私立。

　　美國約有30，000所的公私立高中，私立高中占1500所左右，具備如下特點：學術(shù)要求更高，價值觀念和體系更明確，師生比例高使學生更能得到量體裁衣的教育，社區(qū)環(huán)境更安全。美國整體偏重私有化的教育制度，美國私立中學普遍被認為是培養(yǎng)大學名校學生的搖籃。美國的很多私立中學也以其嚴格的錄取標準和高質(zhì)量的教學水平聞名于世。

　　學校最大的特點是強調(diào)優(yōu)異的學術(shù)表現(xiàn)，鼓勵學生學習不一樣的新事物，以及提倡發(fā)揚學生獨立自主的精神。學校的老師們持續(xù)不斷的努力，希望學生們能夠在一個安全的、具學術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的環(huán)境中學習和生活。多元化的學習科目及課外活動也是特色之一。

　　1、師資力量。

　　一般來說，私立中學采用小班制，每班的學生約在20個以下，學生可以獲得較多的照顧，也可以有較多的時間利用學校的學習資源，如：圖書館、計算機和學校輔導中心，讓自己更有組織的把書念好。大多數(shù)的私立中學的教師都有教育碩士以上的學歷。

　　2、學校設(shè)備及資源。

　　私立中學的圖書館、表演場地和運動設(shè)施都遠遠優(yōu)于公立高中。學生在學�？梢垣@得更多的資源及支持。對于國際學生，學校提供暑假及課后的英文輔導課，讓學生很容易就能夠適應(yīng)美國的教學環(huán)境及方式。眾所周知，美國的私立高中一向以高升學率及優(yōu)異的學術(shù)表現(xiàn)知名。

　　學校鼓勵學生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的學術(shù)方向及提升各種課外活動的參與度。學校鼓勵學生多問問題并且尋求各種可能的解答，以求得更廣的知識。課程分成不同的級數(shù)，學生可以依照自己的程度及學習興趣來選課。大部分的高中可以讓成績優(yōu)異的學生預(yù)修大學的學分，除了日后可以抵免大學的學分之外，如果獲得好的成績，可以在日后作為申請美國大學有力的申請資料。

　　3、咨詢及輔導。

　　私立中學的咨詢輔導室一直都有完整的咨詢服務(wù)及專業(yè)的老師，可以幫助學生用美國準確度極高的專業(yè)測驗來測試個人興趣點、性格特征，進而輔導學生完成職業(yè)生涯規(guī)劃。以升學為主的同學，學校有健全的大學申請輔導，從個人資料到考試準備，都可以給學生一個完整的規(guī)劃及建議。

　　私立又分為私立日制以及私立住宿。私立日制高中提供白天教學，下午兩點半結(jié)束。私立住宿高中不僅提供白天的教學，同時還提供住宿以及活動。教學也是到下午兩點半結(jié)束，之后就是活動的時間，大概晚上9點回到宿舍，之后就是自己的時間了，一般晚上11點斷網(wǎng)，類似于中國的熄燈，也就到了休息的時間。

　　申請美國高中需要準備的主要材料：申請美國高中最好有雅思/托福/SSAT成績，如果沒有語言成績，可以參加SLEP考試，目前來看只有個別高中需要提供托福成績。同時提供近兩年的成績單、較為實力雄厚的經(jīng)濟擔保， 老師推薦信、高中申請表等材料。鑒于高中國際學生名額有限，建議盡早準備申請。

美國高中留學優(yōu)勢4

　　美國私立走讀高中，不管是從師資力量，學校設(shè)施，以及學術(shù)成績上都可和這些私立寄宿高中比肩，或者更優(yōu)于美國私立寄宿高中。不過因為學校沒有宿舍，所以學生必須選擇住在當?shù)厝思彝ダ铮�這種方式對學生真正的了解美國的文化風俗都是一個絕佳的機會。這也是一條留學途徑，這種學校對學生的成長會更加有利。 留學美國私立走讀高中 你所不知道的獨特優(yōu)勢

　　走讀高中是住宿在美國當?shù)厝思依铮�和美國家人一起生活，這是比較快的了解美國文化的一個途徑，同時也可以更多的鍛煉孩子的生活能力等。但不是每個學生都適合去走讀學校，走讀學校相應(yīng)的對學生自身的要求會更高一些。比如自理能力和自制能力，溝通能力等。

　　和家庭生活在一起會有各種各樣的情況發(fā)生，即使生活在自己家里，和自己家人生活在一起也會發(fā)生一些矛盾，那么這就要求學生自身的心態(tài)以及溝通能力要好一些，有問題了去解決問題。

　　另外回到家以后，自由時間就要自己來支配了，如果學生本人不能很好的對自己的時間有個合理的安排，就可能會出現(xiàn)浪費時間，不能很好的提高學習的情況。走讀學校里有很多是很好的學校，如果學生自身條件很不錯，能夠進入一所不錯的走讀學校會是個很好的選擇。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢一：F1簽證更加靈活、便捷

　　與公立高中J1交換項目不同的是，私立走讀高中的F1簽證不需要學生在一年后返回國內(nèi)重新辦理簽證，學生可根據(jù)自己的需要選擇繼續(xù)留在美國讀高中或者大學。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢二：入學時間更靈活 迅速提高語言能力

　　相對于寄宿高中來說，走讀高中的入學時間更靈活一些，一般春秋兩季都可以入學;學生白天在學校上課，接受的是全英文課程，而放學回家之后，仍必須用英文與招待家庭溝通交流。學生每天在這種純英文的環(huán)境中學習、生活，英語語言能力自然提高的很快。迅速提高英語語言能力對學生能夠盡快融入美式課程的學習及成績的提高都是至關(guān)重要的.。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢三：國際學生少

　　私立走讀高中也就是非寄宿制私立高中，主要以本地學生為主，所以就不會出現(xiàn)中國學生扎堆的情況。中國的許多家長所擔心的就是怕有太多的中國學生或者說國際學生，如果國際學生太多或者說本國人太多，對學生迅速提高英語語言能力、融入美國文化是相當不利的。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢四：從經(jīng)濟上來講，就讀走讀學校更加實惠

　　大家都知道，寄宿學校的學費是相當昂貴的，一年下來整個費用大約在4萬美金左右，而且學費每年都小有增幅，而就讀私立走讀高中，每年大致所需費用是在2-3萬美金之間，所以就讀私立走讀高中要比就讀同級別同州的私立寄宿高中一年節(jié)省1-2萬美金。對家庭不是太寬裕，但又想送孩子去美國接受教育的家庭來說，是個理想的選擇。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢五：教學質(zhì)量無可挑剔

　　在美國，私立高中有很多是教會學校，私立走讀高中80%都是由教會支持成立的，主要為其附近的教民服務(wù)，這叫做取之于民用之于民，所以學費要比寄宿學校便宜很多。至于教學質(zhì)量，是無可挑剔的，因為畢竟它是付費學校，學校的設(shè)施條件、師生比例、課程的靈活多樣、教師對學生的個體關(guān)照等諸多方面都遠遠優(yōu)于生源混雜的公立學校。尤其是升入名牌大學的比率，遠遠高于公立學校。

　　美國私立走讀高中優(yōu)勢六：學生接觸面廣，利于其擴大視野

　　家庭是社會的縮影，孩子讀高中的時候，年齡還小，住在美國寄宿家庭的話，可以讓孩子感受家庭的溫暖，有利于孩子的成長，更好的融入美國社會。

　　一般寄宿學校在放假期間，都是關(guān)門的，所以寄宿學校的學生只能選擇回國，而住在寄宿家庭的話，寄宿家長會給孩子們安排相關(guān)日程，帶孩子參加聚會，更利于孩子學習語言；很多寄宿家庭的父母很樂于帶孩子參加活動、聚會，學生有更多的機會接觸美國社會，從而了解美國社會，了解美國的文化，美國的風俗習慣，美國人的處事原則等，這對于孩子將來的發(fā)展無疑是大有益處的。

　　就讀走讀學校還可以讓學生結(jié)識更多的朋友，參加更多的社會活動，為學生提供更多的發(fā)展平臺。有利于孩子建立自己的人脈，對以后進入大學、就業(yè)都很有利。

美國高中留學優(yōu)勢5

　　一、赴美讀高中，進入世界一流名校和專業(yè)機會多 美國的大學的資源和選拔制度和國內(nèi)有很大差別，在美國讀完高中的學生，成績達標者可以和本地學生一起直接申請大學，根據(jù)自己的入學考試成績，自由選擇適合自己的大學和專業(yè)。 在美國很多學校的選拔生源制度，比較公平和公正。學生在中學階段選擇課程合理，平時端正自己的學習態(tài)度，學習方法得當，再加上一點勤奮，更容易取得良好成績。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)是大學錄取與否的重要考察項目。而國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果要想去美國讀一流大學深造的話，可能會被安排再讀一年大學預(yù)科課程，成績合格之后才能有資格進入一流大學深造。 不光在學校選拔上如此，在專業(yè)選擇上也是如此，比如教育、法律、醫(yī)療、金融等專業(yè)。美國大學對中國高中畢業(yè)生的錄取非常嚴格，或者是設(shè)置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去美國就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子享受同等要求，競爭這些熱門專業(yè)。

　　二、赴美讀高中 更早提高英語能力 語言氛圍和自身學習能力是學習語言的兩個關(guān)鍵因素。從語言氛圍來考慮，在美國的教學環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成。下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等，生活上處處離不開英語的使用，在這種情況下，迫使學生課堂內(nèi)外都最大程度地激發(fā)自己的學習能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學環(huán)境在國內(nèi)是達不到的。完成美國中學教育的留學生，在英語基礎(chǔ)能力和使用能力上，甚至優(yōu)于國內(nèi)英語本科的畢業(yè)生。 其次，年紀越小，語言的學習和模仿能力越強。在語言氛圍很好的環(huán)境下學習語言，學生能快速準確掌握英語的綜合使用技巧，這對學生將來的學習和工作發(fā)展，都大有益處。

　　三、赴美讀高中 培養(yǎng)獨立生活的能力 通過4年的在美獨立學習和生活，學生即可以熟練地掌握好英語，也能更快成長。在學習成長階段，他們和美國學生及其他留學生一起學習和生活，同學之間的相處很少帶有成人的世俗或者功利的眼光，健康純潔的友誼很多都是在高中階段產(chǎn)生的，更好地融入美國的生長生活環(huán)境。無論男女學生，無論你之前是什么性格的人，都變得敢于表達并善于表達自己的意見。這也許是美國高中教育的根本。在美國自主學習、自理生活、充分提倡個性發(fā)展的環(huán)境下，留學生更容易變得獨立和自強。

　　四、赴美讀高中 學生可根據(jù)興趣和職業(yè)規(guī)劃靈活選課 美國高中采用選課制，學生在進入高中后，就要面對選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛好，思考將來的職業(yè)規(guī)劃和深造，來決定高中階段究竟要學習什么內(nèi)容。在幾十門甚至上百門課程里，選出適合自己的語數(shù)外史政理化模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知欲和明確的升學方向面前，學生的學習動力會有很大的提高，更容易取得好的成績，最終也就容易進入理想的大學和專業(yè)。國外靈活的選課體制，這對偏科的學生有很大幫助，他們可以揚長避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛好。他們更容易取得比較好的成績，將來也可以進入著名的大學繼續(xù)深造自己喜歡的學科專業(yè)。

美國高中留學優(yōu)勢6

　　一、良好的學習生活環(huán)境

　　因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，學生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。美國高中多元文化融合的環(huán)境，可以很好地拓寬孩子的視野和知識面，更好地培養(yǎng)孩子的獨立自主性，增強孩子的自信心，責任心，幫助學生更快適應(yīng)當?shù)氐膶W習環(huán)境，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。

　　二、優(yōu)越的語言環(huán)境

　　去美國讀高中可以更加方便的學習英語，可以快速提高英語能力，盡早融入英語人文環(huán)境。美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學校之說，對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。并且，高中對于ESL的課時有要求，不可超過指定時間，避免出現(xiàn)學生一直讀語言課程，和高中課程脫節(jié)。

　　三、素質(zhì)得到全面發(fā)展

　　美國學校很注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在中國，一切中心都是圍繞高考，進行應(yīng)試化教育，學生的興趣愛好都給扼殺了，各項基本技能受到了嚴重的限制。而在美國，高中都是小班教學，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，有利于學生個性化的充分開發(fā)，使學生能得到全面的發(fā)展。

　　四、美國名校錄取率高

　　中國的高中畢業(yè)生要直接升入美國本科，尤其是進入頂尖名校的競爭非常激烈，因為國內(nèi)學生不僅需要全力以赴高中的學習，還要準備美國的SAT考試以及TOEFL，時間和精力受到極大的牽扯，而中國SAT考點僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不便。

　　如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接選修AP等大學學分，對于申請名校有很大的幫助，并且日后進入大學可以抵消相應(yīng)學分，節(jié)省費用和時間。

　　此外，學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，學生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評估，由于教育體系的不同，都是在中國的學生無法獲得的，而這些對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。美國高中也會有專門的升學顧問，可以更好地指導學生申請美國大學。

美國高中留學優(yōu)勢7

　　在如今的出國留學中，學習AP課程無疑已經(jīng)成為了最熱門的選擇。近日，安生教育接受了采訪，為廣大家長和學生一揭其秘。

　　AP課程(Advanced Placement)是由美國大學理事會組織和指導、美國優(yōu)秀高中生才能選修的美國高中高級課程，又稱為美國大學先修課程。其優(yōu)勢實是眾多：

　　第一，AP成績不僅為50多個國家5000所大學承認，而且成為美國常青藤名校等一流大學錄取新生的重要依據(jù)，所以對于大部分想進美國常青藤名校的學生必學AP課程。

　　第二，AP課程的難度和廣度均參照了美國大學大一程度，從是否選修了AP、選修了哪幾門中，可以判斷出一個學生是否具有挑戰(zhàn)困難的信心和能力、是否確立了未來發(fā)展方向、是否具有了充分的學習能力。學習AP課程意味著學生被國外大學判定為優(yōu)秀。

　　第三，如果說托福、SAT等作為語言能力的證明，是留學戰(zhàn)斗中的鋼槍，那么AP課程就是留學戰(zhàn)斗可海陸空全方位戰(zhàn)斗的超級武器。AP是由22個門類、37個學科專業(yè)課程組成的系統(tǒng)性學習。國內(nèi)如安生教育，采用全方位的美式課堂全英語教學，不僅前提式地提升了英語語言能力，也讓學生提前適應(yīng)了美國大學課堂，更學習了大學專業(yè)課程，培養(yǎng)了學生綜合能力。

　　第四，AP課程是唯一能增加高中生GPA的語言學習。如加州大學系統(tǒng)就將每門AP課程成績折為0.1分的GPA增值。而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素，是整個高中階段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。非常有利普通學生晉升為優(yōu)秀，提高為名校錄取的機會。

　　第五，AP課程是語言培訓和課程中唯一可以換學分的，包括哈佛、耶魯、劍橋在內(nèi)的一流大學都接受學生的AP成績，并且大多數(shù)學校規(guī)定3分以上的AP成績即可以換取相應(yīng)的學分，就是免修大學同類課程。為大學節(jié)約寶貴時間，甚至可以提升一年畢業(yè)。也意味著可節(jié)省很可觀的留學費用。

　　綜合來說，讀AP課程可以全面提升一次個人學術(shù)能力，讓普通學生變成優(yōu)秀，可以讓名校認可。不僅提高GPA，也提高進行托福、SAT考試的能力。如已經(jīng)被大學錄取，也可提前熟悉大學課堂，提前學習大學課程�？梢該Q學分為今后留學節(jié)省大量費用，也更有資格獲得大學獎學金。

美國高中留學優(yōu)勢8

　　一、美國高中留學優(yōu)勢

　　去美國留學讀高中的優(yōu)勢非常突出，首先就是語言環(huán)境，地道的語言環(huán)境將會給學生學習英語帶來很大的便捷，對英語水平提高及融入當?shù)匚幕�更有�?yōu)勢。英語作為全球化語言，是非常有用的工具。

　　其二，更容易進入美國常青藤院校，首先國內(nèi)高中階段，學生需要加大知識量的吸取，學習就比較緊張了，不僅要應(yīng)對國內(nèi)高考，還要應(yīng)對SAT等國際考試，精力上面就會出現(xiàn)很多的不足；在美國讀高中就能完整地學到美國高中的所有課程，在學業(yè)上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選修專業(yè)。

　　其三，多元化的教育給學生一個更為全面的發(fā)展機會，尤其是正面的傳統(tǒng)教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益；另外，美國非常注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，尤其在高中階段，學校的課程非常豐富，任何興趣愛好都可以得到專業(yè)的教育培養(yǎng)，讓學生更加明確自己的發(fā)展方向。

　　二、美國高中留學申請要求

　　1、申請者的年齡限制

　　美國高中是9-12年級，相當于國內(nèi)的初三至高三。因此，國內(nèi)初二至高二在讀的學生均可申請入讀美國高中。一般來說，美國高中對申請者年齡的最低要求是14歲。

　　2、需要英語成績

　　去美國讀高中，一般比較常見的英語考試有托福、雅思、SSAT等，SSAT是Secondary School Admission Test的縮寫，中文名稱為美國中學入學考試，適用于美國、加拿大私立中學的入學，是申請者所必須具備的一個考試成績。

　　還有一種英語標準化考試不太常見：SLEP是中學英文程度測驗（Secondary Level English Proficiency Test）的縮寫，美國90%的私立中學都用SLEP的成績來決定新生是否需要ESL的課程以及不同等級。

　　3、GAP要求

　　美國高中一般的學術(shù)要求在校平均成績在80分以上，好的私立高中，要求平均分在90分以上，或在全年級排名前10名。想要申請好高中的同學，在國內(nèi)的學習成績也要好好保持。

　　4、學校面試

　　申請美國高中留學，基本上都需要面試。面試一般分為現(xiàn)場面試、電話面試以及視頻面試�，F(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘，招生官會根據(jù)學生面試的情況來決定面試時長。學校通過面試來評估學生的綜合能力。

　　三、美國留學高中途徑

　　1、直接給美國高中院校提交申請。

　　有小部分初中優(yōu)秀畢業(yè)生，都是自己找到美國高中的官方網(wǎng)站，了解提交申請需要準備的資料，像：英文版本的申請資料、發(fā)Email以及接受美國高中學校的全英文面試環(huán)節(jié)等等。這個途徑主要針對的是國內(nèi)家庭經(jīng)濟情況姣好、個人各方面能力很強的初中優(yōu)秀畢業(yè)生。

　　目前直接面向中國招收初中生的美國高中，大都屬于私立高中，這些私立高中的綜合實力、綜合排名、教學質(zhì)量以及知名度等等都很有保障，就是學費以及生活費會較高一點，那么家長也要根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟收入情況再做定奪。

　　2、就讀中外合辦的高中學校。

　　國內(nèi)有很多所高中都是和美國高中有合作課程的，等于是在初升高時就為以后申請美國高中做了鋪墊。這種合作共享師資的方案，一般都是2+1的模式，在國內(nèi)讀兩年高中后就能直接去美國高中讀第三年。

　　這種美國高中留學申請目前很受歡迎，不僅實現(xiàn)了想出國留學的目的，還能做到高中課程的無縫銜接，從而為想去美國念高中又怕跟不上課程的學習提供了更多的選擇機會，在拿到美國高中offer后，能較快融入美國高中學習環(huán)境。

美國高中留學優(yōu)勢9

　　1）赴美讀高中的學生生數(shù)量在逐年增加，美國私立高中的招生數(shù)量卻基本不會增加。名額有限，趁早申請。一般來說，申請的年級越小，可以競爭的名額相對越多。通常9年級的學生名額要比10年級的名額多一些。

　　2）各個年級的錄取門檻不斷的提高。就標準化考試來講，20xx年，SSAT在中國境內(nèi)的的考點由20xx年的兩個，增加到了7個。這一方面說明，越來越多的中學生要。也從另外一方面反映出美國高中要求的門檻是越來越高的。往年不需要SSAT和TOEFL成績的學校，隨著申請者數(shù)量的提高，也提高了門檻，需要考這些成績才能夠申請。

　　3）語言要求相對低。學校對各個年級的申請者在語言各方面的要求是有區(qū)別的。如果較早申請赴美讀高中，年齡相對低，就可以用相對低的語言要求申請到相對好的學校。

　　4）赴美讀高中年齡小的學生語言習得能力會相對較強，而且更容易融入學校的生活，交到更多的朋友。到美國學習，除了能夠有機會學習到更地道的英語之外，很重要的是能夠讓學生在國際化的環(huán)境里面成長和得到鍛煉，形成更廣闊的世界觀和人生觀。這個是需要時間的。

　　5）許多美國大學規(guī)定，如果有在美國中學讀書兩年以上的國際學生，可以免考TOEFL等語言的標準化考試。

　　赴美讀高中對以后留學美國大學也很有幫助，美國大學喜歡自己學校培養(yǎng)的學生，如果在美國讀高中，且時間較長，申請美國大學有比較大的優(yōu)勢。

美國高中留學優(yōu)勢10

　　美國私立高中一直以其突出的教學優(yōu)勢，優(yōu)質(zhì)的教學資源和環(huán)境，吸引著無數(shù)中國學生申請。尤其是近年來隨著低齡留學趨勢的加劇，更多的學生和家長將注意力集中到美國私立高中的留學申請上。提早去美國讀高中，這樣有助于孩子及早融入到英語環(huán)境里面，而且也有利于申請到美國比較優(yōu)秀的大學。但是津橋留學依然提醒您，低齡留學要看孩子的情況，適合獨立性比較強或者在國外有人適當照顧的孩子。

　　一、你必須是初二至高二的在讀學生

　　這個沒有什么好說的，只要能夠能夠出具學校的相關(guān)證明即可。同時美國私立高中入讀最低年齡一般為14歲，這也需要你提供證明材料。

　　二、良好的學習成績

　　美國私立高中對于學生在中國的成績會予以評估。一般的美國私立高中會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此，學生國內(nèi)成績的好壞對于錄取會有影響。一般需要出具最近兩到三年的成績單。

　　三、相應(yīng)的標準化考試成績

　　標準化考試成績。這個大家比較關(guān)注，我就多說一點。一般而言，美國私立高中會要求國際學生提供兩種標準化考試成績：SSAT考試成績和英語標準化考試成績

　　其中英語標準化考試成績包括：TOEFL-junior、IELTS、ASSAT。

　　四、良好的家庭經(jīng)濟狀況，家庭收入足以支付未來三年的學費

　　這點很重要，因為學校非常關(guān)心是否能夠按時足額的收到你的學費，所以在錄取時也會有所考慮，而且這還影響你的美國簽證申請能否順利過簽。家長需要提供銀行的存款證明，存款證明需要原件，各大銀行均可以。一般我們建議，去美國私立高中留學的家庭存款證明最好能在人民幣100萬元左右。

　　五、最好有一定的特長

　　美國私立高中喜歡興趣豐富、發(fā)展全面的申請人。同時他們還認為，這類申請人能為校園注入新鮮的活力。

　　美國私立高中申請條件基本就是以上這些，另外有面試的同學還需要為面試做準備。以20xx年的留學形勢來看，很多美國國私立高中都愿意接受來自中國的學生。所以只要條件符合，用心準備，成功申請美國私立高中的希望還是很大的。

美國高中留學優(yōu)勢11

　　1、擁有優(yōu)于其他國家的語言環(huán)境

　　美國的教育市場剛剛對18歲以下的國際學生開放，目前在美國讀高中的中國學生非常少，相比之下，英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經(jīng)常會出現(xiàn)在同一個學校里有很多中國學生，導致語言學習環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學校之說，對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。

　　2、更高比例升入美國常青藤名校

　　如果學生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP，IB等眾多進入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學生在美國高中體系中獲得的學習經(jīng)歷和課外活動以及社區(qū)活動的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認同，而這對于想進入名校學習的學生是非常重要的入學審核條件。通過在美國的高中學習經(jīng)歷，學生能夠盡快習慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美學習及思維方式，很容易在進入大學后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)。

　　3、安全、穩(wěn)定、有效的學習生活環(huán)境

　　因為中國教育體制、文化習慣等方面原因，中國學生的獨立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對較弱。目前，接收國際學生的基本為美國寄宿制學校，管理非常嚴格，學生吃、住在學校內(nèi)，避免了中國學生與當?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時，通過在學校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時間去接觸美國當?shù)氐膶W生，可以更快適應(yīng)當?shù)氐膶W習環(huán)境，學會在國際環(huán)境下的獨立生存能力和多元思維能力，為將來的發(fā)展奠定良好的生活及思維習慣。

　　4、孩子素質(zhì)得到全面發(fā)展

　　在美國，當?shù)氐母咧袑W校對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學校的選修課程非常豐富，例如：聲樂、器樂等音樂類課程及體育運動類的課程，使學生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業(yè)時，就能完整地學到美國高中的所有課程，具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況隨心所欲地選擇專業(yè)。

美國高中留學優(yōu)勢12

　　美國高中留學優(yōu)勢一：入讀門檻不高

　　比起在國內(nèi)考重點中學,美國優(yōu)秀高中的入學要求相對來說要低很多,中學生只要參加一個專門為母語為非英語國家的初、高中學生測試英語能力的考試—SLEP考試,成績在40分以上(總分67分);同時近三年的初高中成績中等以上就足夠要求,甚至有些美國私立高中不需要任何英語能力的考試成績就可報名。

　　美國高中留學優(yōu)勢二：入讀名校機會更多

　　在全球化程度日益加深的今天,很多中國學生都將升學目標鎖定為哈佛、斯坦福、耶魯?shù)仁澜缑�校。但國�?nèi)高中畢業(yè)直升名校難度太大,淘汰率很高,而且還必須考SAT或ACT等類似于美國高考的考試。所以,赴美讀高中成了升讀名校的捷徑。目前國內(nèi)大陸地區(qū)還沒有SAT考點,參考非常不便,而留美的學生除了能更好地備考,還能得到老師更有分量的推薦,并享受升學指導,這些都是國內(nèi)學生望塵莫及的。

　　美國高中留學優(yōu)勢三：簽證趨向?qū)捤?/strong>

　　分析美國近些年來的留學政策,為了爭取到更多留學生,美國已經(jīng)進一步放松中國學生留美簽證,越來越多的學生有更多的機會獲得赴美留學簽證。近些時候,就連以前鮮有發(fā)放的美國高中、社區(qū)學院學生簽證也變得非常寬松。所以,美國高中留學正在進入繁盛期。

　　注意事項

　　除此之外，學生們還應(yīng)該注意,申請美國高中應(yīng)該盡早,因為現(xiàn)在擋在國內(nèi)學生面前最大的難題,就是美國高中有限的錄取名額。所以提早申請才是申請成功的關(guān)鍵。

美國高中留學優(yōu)勢13