留學(xué)推薦信[范例15篇]

　　在現(xiàn)在社會(huì)，很多場合都離不了推薦信，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。那么一般推薦信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的留學(xué)推薦信，歡迎大家分享。

留學(xué)推薦信1

尊敬的教授：

　　你好!我叫李，是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、廣州時(shí)尚周的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮，并且相信它能夠出色的完成在貴校服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí)。

　　在20xx年6月舉行的廣州時(shí)尚周期間，由廣州美術(shù)學(xué)院向我推薦馮xx同學(xué)，我安排了馮xx同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮擔(dān)任一個(gè)小組的組長，她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作，充分體現(xiàn)馮xx同學(xué)的個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，愿意在壓力下工作，專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，她是被廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。

　　我已從事服裝大學(xué)教育23年，在廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長20xx年，過去五年來，我指導(dǎo)過大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來，我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)，擔(dān)任設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)查、市場分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮xx同學(xué)自20xx年起跟隨我的研究項(xiàng)目，她對(duì)色彩、面輔料的市場把握度很高，設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致，她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的'設(shè)計(jì)開發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力，并在市場得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究，對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮xx同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

　　我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院，一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，中國政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，中國服裝業(yè)從以前的來料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期，很需要國際化的人才。

　　我竭力向貴院推薦馮xx同學(xué)，我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]她的申請(qǐng)。

　　如需要了解馮xx同學(xué)的更多的情況，請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系，或給我發(fā)電子郵件，

　　我的個(gè)人郵箱：

　　謝謝!

留學(xué)推薦信2

　　美國留學(xué)推薦信寫作注意事項(xiàng)

　　1、推薦信的格式要到位。

　　推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

　　2、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚。

　　推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久），認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級(jí)or同時(shí)）。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

　　3、推薦信貴精也貴多。

　　留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

　　4、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

　　對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的'推薦，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)，工作態(tài)度、個(gè)人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

　　5、推薦人態(tài)度要明確。

　　推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當(dāng)然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請(qǐng)者的話，那么說明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，即說明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià)，所以可以相對(duì)偏高一些。

　　6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性。

　　推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

　　美國留學(xué)推薦信提交步驟

　　第一步： 確認(rèn)推薦信遞交方式。

　　網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時(shí)間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址。當(dāng)然還有一種情況，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗�原因而無法完成時(shí)，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱； 另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

　　第二步： 推送推薦人信息，需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。

　　目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址，與申請(qǐng)者關(guān)系，認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在word文檔里。一般建議在網(wǎng)申開通后，截止日期前1個(gè)月內(nèi)，就建議首選推送推薦人信息給學(xué)校，以便留夠充足的時(shí)間給相關(guān)推薦老師及時(shí)上傳推薦信。避免因?yàn)橥扑]信不全，即使是截止日期后，學(xué)校也不會(huì)開始審理材料，而錯(cuò)過審理時(shí)間。

　　第三步：上傳或郵寄推薦信。

　　申請(qǐng)者需要盡快聯(lián)系推薦人，請(qǐng)推薦人確認(rèn)是否收到申請(qǐng)學(xué)校的郵件，并安排時(shí)間，建議在截止日期前完成推薦信的上傳或郵寄。請(qǐng)申請(qǐng)者提醒推薦人準(zhǔn)備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信，打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙上，并有推薦人手簽的正式的文件，另外部分學(xué)校網(wǎng)推中對(duì)于申請(qǐng)者各方面能力或素質(zhì)的評(píng)估要根據(jù)推薦信中對(duì)申請(qǐng)者相關(guān)能力的推薦，兩相結(jié)合來填寫；推薦信中沒有提及的其他能力的評(píng)價(jià)可以填的略低些或者無法評(píng)價(jià)；不要都是過分高的評(píng)分。

　　第四步：檢查推薦信是否完成。

　　確認(rèn)學(xué)校是否收到推薦信，避免由于推薦信不全學(xué)校無法審理材料。

　　溫馨提醒：請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必重視推薦信的作用，為美國碩士申請(qǐng)做充足的準(zhǔn)備！

留學(xué)推薦信3

　　留學(xué)推薦人

　　寫去美國的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你，讓他們對(duì)你的了解更深刻。

　　你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會(huì)看；老師有多大的＇名氣的，他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度。

　　你在向你的推薦老師尋求幫助的.時(shí)候，最好是當(dāng)面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信。

　　文書內(nèi)容

　　在找推薦老師寫推薦信的時(shí)候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系。

　　向老師談?wù)撘幌伦约涸��?jīng)在課堂上有沒有什么重點(diǎn)表現(xiàn)，在寫到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要舉出幾個(gè)實(shí)例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。

　　對(duì)于自己成績某方面的缺點(diǎn)，也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，美國學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。

　　你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷，讓老師在寫推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡歷，把重點(diǎn)的優(yōu)勢給詳細(xì)的寫出來。

　　寫作注意要點(diǎn)

　　學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對(duì)學(xué)生才是有利的，美國學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫出來的，不可靠。

　　1、盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學(xué)校公文紙，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

　　2、信的長短要控制好：控制在A4一頁紙之內(nèi)比較合適。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

　　3、避免夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰身上而皆準(zhǔn)，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！

　　4、過分夸張申請(qǐng)者的能力：一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績。

　　5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。

　　6、推薦信中信息重復(fù)、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

　　7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如，有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封，“為了節(jié)省時(shí)間，也為了對(duì)其它學(xué)生公平，我們沒有多余時(shí)間去閱讀那些額外的�！庇谑�，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。

留學(xué)推薦信4

　　一、寫作前

　　學(xué)生在找推薦人的時(shí)候一定是要找對(duì)你有很深了解的人，推薦信可能不只是一封，所以肯定是要找不同的推薦人來寫的，推薦信至少是要有一封是關(guān)于學(xué)生在學(xué)術(shù)方面的，如果學(xué)生參加了工作的，也可以找學(xué)生的直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫。推薦人在寫之前一定要和學(xué)生溝通好，要讓推薦人了解你所申請(qǐng)的專業(yè)以及學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)具備的哪些能力，學(xué)生最好是提前把自己有關(guān)的專業(yè)技能、參與過的研究整理一份給推薦人看，推薦人在選取材料的時(shí)候要選跟學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的，并且是要推薦人和學(xué)生共同參與過的，這樣才能讓推薦信更加的真實(shí)并且有可信度。

　　二、內(nèi)容

　　推薦信的首段主要是介紹推薦人和學(xué)生的關(guān)系，推薦人的身份地位都是要在推薦信中提到的，雖然推薦人的身份地位是沒有做要求的，但是如果推薦人有較高的身份地位的話，對(duì)對(duì)你的申請(qǐng)肯定是加分的.。推薦信的中間部分是推薦人對(duì)學(xué)生的個(gè)人能力方面的描述，這部分的內(nèi)容是要讓招生的老師對(duì)你綜合能力的了解，這就需要推薦人能夠?qū)δ阌幸粋�(gè)客觀的評(píng)價(jià)，還要加上主觀的評(píng)價(jià)，比如說學(xué)生的精神品質(zhì)這方面的。推薦人在描述學(xué)生的能力方面的內(nèi)容的時(shí)候，還要結(jié)合具體的例子，比如你們一起做的一項(xiàng)研究，推薦人通過這個(gè)項(xiàng)目看到學(xué)生哪方面的能力。推薦信的結(jié)尾部分要表達(dá)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，并表示對(duì)學(xué)生是有信心學(xué)成歸來的。對(duì)于是直屬領(lǐng)導(dǎo)來寫推薦信的話，就要把學(xué)生在工作方面的能力給描述出來，還要評(píng)價(jià)學(xué)生的工作態(tài)度，為公司做出的業(yè)績等等。

　　三、字?jǐn)?shù)要求

　　推薦信的字?jǐn)?shù)是不能過多的，因?yàn)殚喿x者的閱讀時(shí)間有限，如果寫了很長的推薦信的話，想要表達(dá)的內(nèi)容招生的老師是沒有看全的，字?jǐn)?shù)最好是控制在400字以內(nèi)。

留學(xué)推薦信5

　　技巧一：個(gè)人的申請(qǐng)材料準(zhǔn)備得充分

　　想讓教授給你寫一篇聲情并茂的推薦信，那么你必須給教授提供一些具有參考價(jià)值的個(gè)人信息。一位教授在一學(xué)年中所教的學(xué)生有很多，不可能對(duì)每一位學(xué)生的生活經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)都了如指掌。僅憑著幾年來的成績單，教授能寫的也只是從學(xué)業(yè)角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)一下同學(xué)在學(xué)業(yè)上的成績。如果教授在為你寫推薦信的時(shí)候，你能為教授準(zhǔn)備上一個(gè)標(biāo)示著你全名的文件，里面包含了你的一些個(gè)人資料，那么教授在創(chuàng)作推薦信的時(shí)候就可把這些資料輕松的加以應(yīng)用，寫出來的推薦信自然也更具感染力。

　　準(zhǔn)備這些個(gè)人材料也是有講究的，一般這些材料會(huì)包括：

　　證明學(xué)業(yè)水平的成績單，GAP成績?cè)?。0—4。0之間，那就最好了。

　　個(gè)人簡歷，這個(gè)只需一頁就可以了。這個(gè)簡歷里面包含的信息有，你所參加的志愿者活動(dòng)、選修的課程（這些課程最好與你所申請(qǐng)的大學(xué)課程有關(guān)）。通過簡歷，教授們能更多、更好的了解學(xué)生的特點(diǎn)。即使這些信息他們之前已經(jīng)知曉，再提醒他們一次也無妨。

　　在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，還有一些相關(guān)的表格文件需要處理，需要把這些表格文件放入信封并貼上郵票。

　　成績單最好是來自官方的，這樣會(huì)顯得比較正式。

　　在準(zhǔn)備個(gè)人材料的時(shí)候，不要把個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)給遺漏了�？瓷先ミ@兩項(xiàng)比較普通，但仔細(xì)一回味，哪個(gè)教授會(huì)喜歡胸?zé)o大志的學(xué)生呢？一個(gè)學(xué)生如果連自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)于今后的學(xué)業(yè)規(guī)劃都不清楚，怎么會(huì)給教授留下深刻的印象，從而為你寫一篇打動(dòng)人心的推薦信呢。

　　技巧二：與教授面對(duì)面交流

　　在推薦信寄出前半個(gè)月左右，與教授來一次小小的會(huì)面是很有必要的。這次會(huì)面的主要目的就是討論關(guān)于推薦信的事宜。在會(huì)面的時(shí)候，一定遵守時(shí)間，最好能提前5分鐘到場，在穿著上也要保持整潔、舒服。以表明你對(duì)于這次會(huì)談所持有的端正態(tài)度。

　　在會(huì)談開始時(shí)，對(duì)于所要交流的內(nèi)容一定要有目的性、針對(duì)性。闡述一下你學(xué)業(yè)上的特長、個(gè)人的特點(diǎn)，如何運(yùn)用這些來實(shí)現(xiàn)你留學(xué)的目的。分析一下目前所遇到的問題，以及對(duì)于這些問題的解決之道�？倳�(huì)，要像對(duì)待一次面試一樣去對(duì)待這次面談。通過這次面談，教授能更多的了解到你的學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃及對(duì)于未來的規(guī)劃，當(dāng)然自己所付出的努力就可以一筆帶過了。

　　在選擇討論推薦信事宜的時(shí)間點(diǎn)上也要注意，不能挑在課上或者課后，甚至有的學(xué)生在信寄出的前一天才把材料送到教授那里，這一方面時(shí)間太倉促，另一方面在如此短的時(shí)間內(nèi)，想要寫出一封具有感染力的推薦信幾乎是不可能。

　　技巧三：前期的調(diào)研工作很重要

　　在準(zhǔn)備申請(qǐng)澳洲留學(xué)前，要了解清楚所申請(qǐng)的學(xué)�；蚬�司的概括，能做個(gè)調(diào)研就更好了。這不僅能幫助你更有針對(duì)性的去申請(qǐng)，還能向幫你寫推薦信的教授們傳達(dá)出一種對(duì)于澳洲留學(xué)向往、真摯的心情。在與教授們交流時(shí)，他們也更喜歡有目的性的交流，能如實(shí)的回答出學(xué)校的狀況、屬性、學(xué)術(shù)氛圍、競爭程度等等。

　　技巧四：積極的征詢各方面的`意見

　　想要拉近導(dǎo)師和你之間的距離，有一種方式值得嘗試，那就是主動(dòng)去征詢他們對(duì)于你學(xué)業(yè)或職業(yè)上的意見。大部分的導(dǎo)師對(duì)于自己所熟悉的方面還是比較樂意去詳談的。比如，英語教授們同英國文學(xué)愛好者之間有比較多的共同語言；商業(yè)人士比較歡迎打算從業(yè)商業(yè)的留學(xué)生。想要拉近教授和你之間的距離，還要勇于表達(dá)出對(duì)于這位教授的崇拜之情，及對(duì)于其課程的感興趣程度。

　　技巧五：善于學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本上的知識(shí)，從身邊的同學(xué)、朋友那里同樣能學(xué)到很多有用的知識(shí)。學(xué)習(xí)一下別人的成功經(jīng)驗(yàn)、借鑒一下他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以幫助我們少走一些彎路、避免許多的錯(cuò)誤。善于從他們身上學(xué)習(xí)，也能給我們今后澳洲的留學(xué)路帶來不少的好處。

　　技巧六：發(fā)送一封感謝信

　　寫一封感謝信給你的教授，謝謝他為你所付出的努力，這不僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是我們對(duì)于別人辛苦勞作的一種感恩。學(xué)會(huì)感激也是留學(xué)生所要學(xué)會(huì)的一堂生活課，只有懷著一顆感恩的心，才能包容更多的人和事。在感謝信發(fā)出后，記得要提醒教授查收一下。

　　看似一封普通的感謝信，里面所包含的內(nèi)容可不少。從一份情真意切的感謝信創(chuàng)作的過程中，留學(xué)生們也可以學(xué)到不少有用的知識(shí)，這對(duì)于今后的澳洲留學(xué)路也是益處多多。希望這封努力得來的感謝信能幫助學(xué)生更快的實(shí)現(xiàn)他們的澳洲留學(xué)夢(mèng)。

留學(xué)推薦信6

　　一、推薦信的要求

　　1、首先你得知道推薦信要寫給誰

　　可能是個(gè)人，委員會(huì)或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時(shí)，確定一下推薦信應(yīng)該和申請(qǐng)文件一起發(fā)還是單獨(dú)發(fā)到招生辦公室里。

　　招生辦感興趣的部分包括

　　申請(qǐng)人的主動(dòng)性、貢獻(xiàn)、學(xué)業(yè)成績和誠信度，榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)還有特別獎(jiǎng)項(xiàng)也應(yīng)該提到。最重要的是，學(xué)校想知道你為什么認(rèn)為這個(gè)申請(qǐng)對(duì)學(xué)校、對(duì)申請(qǐng)人都有利？

　　2、推薦信的篇幅不宜過長

　　簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細(xì)介紹，推薦人和申請(qǐng)人是如何認(rèn)識(shí)，你們之間是什么關(guān)系。信的內(nèi)容里，給出反映申請(qǐng)人品質(zhì)的例子，要能夠吸引學(xué)校。結(jié)束前，提一下你為什么會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)人有優(yōu)勢，如果有必要的話進(jìn)一步說一下這些優(yōu)勢。

　　二、推薦信寫作內(nèi)容

　　內(nèi)容：（推薦信內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字）

　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：一、推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力之看法：

　　a.以往的`學(xué)業(yè)成就，包含考試成績

　　b.目前之表現(xiàn)

　　c.學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷

　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：二、推薦人應(yīng)就其所知之申請(qǐng)人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評(píng)論，此應(yīng)包括：

　　a.英文說寫能力

　　b.分析表達(dá)能力

　　c.個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等

　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：三、申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)之課程的適用性及對(duì)選讀科系之學(xué)習(xí)能力

　　英國留學(xué)推薦信寫作技巧：四、申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的生涯展望

　　如果是離校很久之成人申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

　　三、推薦信一般需要怎么準(zhǔn)備？

　　1、介紹推薦人和被推薦人

　　推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

　　其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對(duì)于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息。

　　跨專業(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。

　　2、對(duì)被推薦人的綜合評(píng)價(jià)

　　推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請(qǐng)人，然后再描述申請(qǐng)人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會(huì)在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會(huì)對(duì)同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評(píng)價(jià)。

　　3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力

　　除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請(qǐng)人的共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)秀品質(zhì)，比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對(duì)學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請(qǐng)人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動(dòng)性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。

留學(xué)推薦信7

　　去荷蘭學(xué)習(xí)的小伙伴你們是不是認(rèn)識(shí)到推薦信對(duì)你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫才是合理的呢？為你們整理了有關(guān)內(nèi)容值得你們參考。

　　一、內(nèi)容

　　推薦信要讓招生的老師從側(cè)面了解到學(xué)生最主要的幾個(gè)方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過的獎(jiǎng)項(xiàng)以及學(xué)生的特長，還對(duì)學(xué)生的專業(yè)做一個(gè)詳細(xì)的評(píng)價(jià)。

　　二、格式

　　去荷蘭讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內(nèi)容還要說明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認(rèn)識(shí)的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現(xiàn)和推薦人對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等。

　　三、個(gè)人特色

　　學(xué)生在需求推薦人幫你寫的時(shí)候，要看看推薦人對(duì)學(xué)生的意見是什么，這對(duì)與學(xué)生申請(qǐng)荷蘭的學(xué)校是很有利的，要把你的個(gè)人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對(duì)你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專業(yè)方面的能力，還要用比較實(shí)在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點(diǎn)來進(jìn)行描述，表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人特色出來。

　　四、推薦人

　　你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來寫，最好是你的專業(yè)課的老師和對(duì)你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會(huì)要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因?yàn)槟闳绻�是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒有發(fā)現(xiàn)，老師作為第三方可能通過某次的活動(dòng)就發(fā)現(xiàn)你身上的.哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。

　　五、注意事項(xiàng)

　　推薦信很多都是對(duì)學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會(huì)把學(xué)生的不足之處給寫出來，學(xué)生畢竟也不是一個(gè)完美的人，不然怎么會(huì)要去國外繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在評(píng)價(jià)學(xué)生的時(shí)候一定要客觀且真實(shí)的。推薦人要通過真實(shí)的例子來把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實(shí)的事例來支撐推薦信，才是有價(jià)值的推薦信。

留學(xué)推薦信8

　　寫作內(nèi)容

　�。�1）被推薦的人的全名：不可以全文都只寫Mr. Huang或者M(jìn)iss He，一定要準(zhǔn)確的寫出被推薦的人的全名最少要提到一次。

　�。�2）認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候教過的這位學(xué)生寫起

　�。�3）認(rèn)識(shí)的程度：主要寫熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度。

　�。�4）和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生

　　（5）學(xué)習(xí)成績：說說申請(qǐng)人擅長和不擅長的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　�。�6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

　　（7）特殊的才能：是否獲過獎(jiǎng)或者證書之類的，主要是語言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂等方面

　　相關(guān)問題

　　1、如果是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)找不到相關(guān)領(lǐng)域的推薦人怎么辦

　　答案：首先最好找一份相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)的上司可以對(duì)你進(jìn)行一個(gè)行業(yè)能力的評(píng)價(jià)。學(xué)術(shù)領(lǐng)域可以請(qǐng)你的高級(jí)課專業(yè)老師對(duì)你的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。并不一定完全需要符合你申請(qǐng)的專業(yè)，可以說說你是如何克服學(xué)業(yè)上的'困難，你對(duì)另外一個(gè)專業(yè)的興趣及所做的努力等等。

　　2、沒有跟著推薦老師做過項(xiàng)目，只是上過一門課并且取得了比較高的成績，推薦信該如何寫才能寫的充實(shí)？

　　答案：如果沒有跟著老師做過項(xiàng)目的話，可以多說你們?cè)趯W(xué)術(shù)上的探討。比方說你在學(xué)習(xí)課程的過程中發(fā)現(xiàn)什么問題，或者說讀了一些paper，與老師探討行業(yè)發(fā)展方向。還可以自己參加了某些比賽是這個(gè)老師給你做了一些指導(dǎo)。

　　3、能不能讓老師寫一封中文的然后自己翻譯？還有能不能參加完項(xiàng)目就寫推薦信而不是等到申請(qǐng)季？

　　答案：可以的。如果說這個(gè)老師愿意寫的話是可以的，這樣也是最好的，因?yàn)槭菑睦蠋熥约旱慕嵌葘?duì)你進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。第二個(gè)問題也是可以的，因?yàn)樾枰�提前�?lián)系推薦人，越早越好。

　　準(zhǔn)備步驟

　　步驟一：提出請(qǐng)求

　　如何請(qǐng)老師寫推薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù)。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標(biāo)題：Recommendation for [Your Name]

　　會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。

　　正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

　　實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號(hào)。

　　注意事項(xiàng)：

　　你可以在郵件里附上了自己寫好草稿和個(gè)人簡歷。原則上說推薦信應(yīng)該完全由教授寫，但是大學(xué)教授們公務(wù)已經(jīng)很繁忙，不會(huì)閑到有時(shí)間為我們斟詞酌句從空白紙上寫出費(fèi)時(shí)又費(fèi)力得推薦信。但如果是在現(xiàn)有草稿上修改就不一樣了。這不僅會(huì)為他們減輕很多工作量，而且能讓他們知道你想在推薦信里強(qiáng)調(diào)自己哪方面能力，從而最終結(jié)果也更能meet your expectations.即使不寫完整草稿也要在郵件中提供詳細(xì)信息和材料。附上最基本簡歷能為教授提供被推薦人，經(jīng)歷大致輪廓畢竟他們沒有理由為一個(gè)自己根本不了解學(xué)生寫推薦。

　　步驟二：等待回復(fù)

　　等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

　　步驟三：：繼續(xù)交涉和溝通

　　后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。

　　步驟四：感謝推薦人

　　最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種good manners，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。

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留學(xué)推薦信9

尊敬的大學(xué)的.老師:

　　很高興 (學(xué)校)20級(jí)的 同學(xué)能前往貴校交流，這是兩校之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流的良好契機(jī)。 同學(xué)是我院專業(yè) 年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮, 專業(yè)成績優(yōu)秀, 在過去的三個(gè)學(xué)期中，共獲得 次校一等獎(jiǎng)學(xué)金、一次校二等獎(jiǎng)學(xué)金。 同學(xué)積極參加各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，且在活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評(píng)為“”。 同學(xué)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，她性格文靜，做事有條理，時(shí)間觀念極強(qiáng)，在班中團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂於幫助同學(xué)。

　　我院很重視此次交換生訪問活動(dòng)，經(jīng)過層層選拔。我認(rèn)為同學(xué)是20年與貴校交換生的合適人選，特此予以推薦，望貴校予以接納。

　　僅此，我代表學(xué)院表示衷心的感謝。

　　推薦人 :管理學(xué)院 _____系

留學(xué)推薦信10

　　尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學(xué)在國電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的.一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果

　　您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

　　推薦人簽名：

　　聯(lián)絡(luò)方式：

　　memil：

　　日期：

留學(xué)推薦信11

　　我非常榮幸的為x同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。x同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，x同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　x同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授x同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，x同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望x同學(xué)能夠繼續(xù)他的.學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

　　交通大學(xué)土木建筑學(xué)院

　　推薦人簽名：

留學(xué)推薦信12

　　如何寫好推薦信?

　　1. 針對(duì)學(xué)校和專業(yè)，投其所好，突出相關(guān)能力

　　寫推薦信的人，首先要了解申請(qǐng)打算申請(qǐng)的英國大學(xué)和專業(yè)，了解這些專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的要求，即可得到學(xué)校青睞什么樣的學(xué)生，這時(shí)推薦信內(nèi)容就可以投其所好，突出相關(guān)能力。如A同學(xué)，申請(qǐng)英國某大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，推薦信就要突出學(xué)生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。

　　2. 優(yōu)缺點(diǎn)展現(xiàn)，有理有據(jù)

　　推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績及工作表現(xiàn)，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據(jù)來支持證明(例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等)。

　　英國留學(xué)推薦信的寫作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應(yīng)以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

　　1. 推薦人由下列各方面表達(dá)其對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)能力的看法：

　　a. 以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績

　　b. 目前的表現(xiàn)

　　c. 學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷

　　2. 推薦人應(yīng)就其所知的申請(qǐng)人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評(píng)論，這包括：

　　a. 英文說寫能力

　　b. 分析表達(dá)能力

　　c. 個(gè)人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨(dú)立性、自我激勵(lì)、果斷力等

　　d. 創(chuàng)造力、想像力

　　e. 可靠性和責(zé)任感(請(qǐng)就所了解的程度說明申請(qǐng)人所負(fù)責(zé)的職務(wù))

　　f. 興趣的廣泛性、包括參與活動(dòng)和社會(huì)組織

　　g. 社交能力和個(gè)人關(guān)系

　　3. 申請(qǐng)人對(duì)所申請(qǐng)的課程的適用性及對(duì)選讀科系的學(xué)習(xí)能力

　　4. 申請(qǐng)人修完其課業(yè)后的`生涯展望

　　如果是離校很久的申請(qǐng)者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評(píng)論。

　　此時(shí)，可能提供申請(qǐng)個(gè)人能力與自我激勵(lì)能力的看法，且說明其認(rèn)為申請(qǐng)者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對(duì)申請(qǐng)者的工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。

　　如何選擇推薦人?

　　若申請(qǐng)者仍在讀或剛畢業(yè)，則學(xué)校教師所寫的推薦函最有幫助。如申請(qǐng)者已非在學(xué)學(xué)生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函也很有幫助。

　　推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

　　推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對(duì)方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。

　　推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么，這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

　　推薦人最好用該�；蛟摴�司抬頭的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請(qǐng)推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學(xué)校章或公司章(不過有些學(xué)校還是要有抬頭的信紙及信封)。

　　英國留學(xué)推薦信寫作重要提醒：

　　必須有學(xué)�；蚬�司信紙;

　　必須在結(jié)尾簽名;

　　必須有學(xué)�；蚬�司信封;

　　必須在信封粘貼處簽名。

留學(xué)推薦信13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我非常榮幸的為XXX同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于XX大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。

　　XXX同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，XXX同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，XXX應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。XXX同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院XX級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，我一直教授XXX同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的.求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后再反思�？傊�，XXX同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。

　　我很希望XXX同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就的老師的指導(dǎo)。鑒于XXX的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)XXX都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

留學(xué)推薦信14

　　留學(xué)生在畢業(yè)論文的寫作中，論證方法的呈現(xiàn)很重要，留學(xué)論文寶老師已經(jīng)跟大家介紹了什么是引證，引證的特點(diǎn)和作用了。對(duì)于引證該怎樣注明，也許有的同學(xué)還不是很明確，以下就是留學(xué)論文寶老師專業(yè)的講解。

　　首先要知道引證和參考文獻(xiàn)有什么區(qū)別。 當(dāng)你在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，參考、借鑒他人的科研成果是很正常的，也是必需的，在文獻(xiàn)綜述當(dāng)中就已經(jīng)體現(xiàn)了。列在論文最后的參考文獻(xiàn)，論文當(dāng)中在參考的.時(shí)候有的是借鑒了核心觀點(diǎn)，有的是借鑒了論證方法，有的是對(duì)文章進(jìn)行了綜合分析等，吸取精髓，寫作者主要是領(lǐng)會(huì)。引證是作者在陳述某一現(xiàn)象，解決某一問題，論證某一觀點(diǎn)的時(shí)候具體地對(duì)文章當(dāng)中需要的部分進(jìn)行小段的摘抄。引證可以是屬于文獻(xiàn)參考，但是文獻(xiàn)參考并不一定就是引證了。

　　其次要知道引證的格式。 準(zhǔn)確來說，注釋是對(duì)文章當(dāng)中的某個(gè)詞的解釋，這個(gè)詞也許是讀者不知道或不熟悉的，比如新產(chǎn)生的，比如外來翻譯的，比如經(jīng)典古籍中的生僻詞等。注釋一般有尾注和腳注，尾注就是在就是將所有要注釋的編上序號(hào)，在文章末尾列出；腳注是對(duì)每一頁上要注釋的從1開始編號(hào)，在頁尾列出。

　　引證屬于對(duì)參考文獻(xiàn)使用的一種方法，參考文獻(xiàn)也有尾注和腳注的說法，但是因?yàn)楫厴I(yè)論文尤其是碩士論文，可能要標(biāo)明的引文出處、非正文注釋比較多，一般采用分別注釋法，以防出現(xiàn)在不同的頁有相同的作者、論著、出版社和出版時(shí)間等。

　　1、有引證的一定要標(biāo)上序號(hào)，而且和最后列出的文獻(xiàn)資料一定要對(duì)上號(hào)，保證標(biāo)識(shí)中年代、頁碼正確，引證中不要丟失字詞句，不可抄錯(cuò)、抄竄。

　　2、引證的論著情況的排列順序是：作者（或編者）姓名、括號(hào)標(biāo)明發(fā)表時(shí)間、冒號(hào)之后是論著（或調(diào)查報(bào)告、其他資料）的名稱、出版社或期刊名稱及期刊號(hào)。

　　3、引證同一作者（或編者）的不同論著，按該論著的發(fā)表時(shí)間順序編排。不論在正文還是在參考文獻(xiàn)中，均在標(biāo)明的發(fā)表年代之后以加上a、b、c……來區(qū)分。

留學(xué)推薦信15

親愛的xx：

　　您好！

　　xx同學(xué)，于xxxx年x月考入某中學(xué)高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級(jí)組長，得以熟悉并了解她。

　　她有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，并且很獨(dú)立、很主動(dòng)地設(shè)計(jì)著自己的人生。

　　她不喜歡輕易跟著別人轉(zhuǎn)。

　　在中考結(jié)束后大多數(shù)學(xué)生都去狂歡放松的時(shí)候，她選擇了暑期語言進(jìn)修。

　　這使她后來的中文成績、英文成績?cè)谀昙?jí)近千名學(xué)生中一直遙遙領(lǐng)先。

　　她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個(gè)性和深度。

　　她的隨筆有一種獨(dú)特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發(fā)表對(duì)他人、對(duì)時(shí)事的看法，她絕對(duì)說真話。

　　所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動(dòng)，一個(gè)被辭退的教師，一位答不上題的同學(xué)，一只流浪的.貓等等，都會(huì)讓她頓生惻隱之心。

　　更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨(dú)立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學(xué)生們的地方。

　　作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對(duì)語言尤其有一種細(xì)膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團(tuán)隊(duì)，有較強(qiáng)的合作能力和組織能力。

　　她是學(xué)生會(huì)社團(tuán)部部長，曾策劃了社團(tuán)一系列活動(dòng)，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導(dǎo)才華；另外，興趣的廣泛和知識(shí)的豐富，以及對(duì)工作、對(duì)生活的熱情，也使得她在同學(xué)群中頗受歡迎。

　　因?yàn)樽x書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實(shí)、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學(xué)相長，她在某種程度上也促進(jìn)了我教學(xué)的發(fā)展。

　　所以在此我誠摯推薦她入貴校學(xué)習(xí)，并期待著她的學(xué)業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

　　推薦人：xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

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