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美國(guó)名校申請(qǐng):呈現(xiàn)出內(nèi)心下的潛能

發(fā)布時(shí)間:2017-05-16編輯:柳青

  思維的靈敏度+創(chuàng)新能力+思維空間+西方文化,這是鄧卓眼中的美式教育。作為一名公立學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)式好學(xué)生,她曾以幾乎滿(mǎn)分的英語(yǔ)中考成績(jī)考入重慶市重點(diǎn)中學(xué),如今的她,卻以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,變身為擁有強(qiáng)大內(nèi)心、綜合素質(zhì)全面發(fā)展的“新學(xué)生”。

  剝下包裹

  在老師Jason的眼中,鄧卓是一名標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生,她性格活潑開(kāi)朗,興趣愛(ài)好廣泛,成績(jī)優(yōu)異,課余時(shí)間還拓展學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。但Jason老師卻看到了包裹在她內(nèi)心的潛能,他決定剝下她表象的東西,讓她做真正優(yōu)秀的自己。

  首先從聽(tīng)入手, Jason老師要求鄧卓不僅要聽(tīng)懂對(duì)話(huà)的內(nèi)容,還要通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)分析他們的人種、性格、發(fā)音特點(diǎn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)出語(yǔ)言中透露的信息,在聽(tīng)力訓(xùn)練中拓展西方文化知識(shí),是Jason老師給予鄧卓的第一個(gè)挑戰(zhàn)。其次,結(jié)合美國(guó)的大學(xué)模式訓(xùn)練鄧卓的寫(xiě)作能力,讓她丟棄掉華而不實(shí)的詞藻,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S將寫(xiě)作恢復(fù)到本質(zhì)。最后,訓(xùn)練她短時(shí)間掌握文章主旨的能力和語(yǔ)言能力。Jason老師對(duì)于自己“魔鬼式訓(xùn)練”說(shuō):“中國(guó)學(xué)生習(xí)慣式的閱讀是逐字逐句,只知表意,而不能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。聽(tīng)力和語(yǔ)言也是在國(guó)外生存和學(xué)習(xí)所必備的能力,我訓(xùn)練鄧卓在聽(tīng)力材料中分析人物的性格、人種、話(huà)中的深意,也同時(shí)是在教授她相關(guān)的西方文化知識(shí),讓她能夠提前適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活。”

  而鄧卓沒(méi)有讓Jason老師失望,現(xiàn)在的她可以流利的跟外教交流,能夠在3分鐘之內(nèi)完全讀懂和掌握一篇700余字的文章,并在高一第一次英語(yǔ)考試中獲得全年級(jí)第一。Jason老師是鄧卓眼中的知心大哥,與鄧卓分享家庭、學(xué)校、人際關(guān)系等常見(jiàn)問(wèn)題和處理方法,教授知識(shí)的同時(shí)更教會(huì)她如何生存。說(shuō)起 Jason老師,鄧卓莞爾一笑,在她心中最讓她充滿(mǎn)力量的一句話(huà)是Jason告訴她:“不論遇到任何困難,我都是你強(qiáng)大的支撐。”這句話(huà)成為了她敢于面對(duì)一切的勇氣之源。

  2011年,在歐文舉行的“希望·感恩”家長(zhǎng)匯上,鄧卓擔(dān)任主持人,她以良好的個(gè)人品質(zhì)、出色的控場(chǎng)能力、流利的英語(yǔ)表達(dá)能力以及突出的應(yīng)變能力,給大家留下了深刻印象,可謂驚艷全場(chǎng)。

  學(xué)習(xí)≠復(fù)制

  通過(guò)近兩年的學(xué)習(xí),鄧卓以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了美國(guó)康奈爾大學(xué)。談到即將到來(lái)的留學(xué)生涯,她希望給予同樣有著留學(xué)想法的學(xué)生一些建議。鄧卓認(rèn)為:很多知識(shí)都是從背開(kāi)始,背就是復(fù)制的過(guò)程,但后期要加上自己的理解和消化吸收后轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。而知識(shí)又不僅僅來(lái)源于課本,需要拓展各個(gè)方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。中國(guó)有許多學(xué)生都是高分低能,除了分?jǐn)?shù)高、成績(jī)好,許多學(xué)生連最基礎(chǔ)的人際交往能力都沒(méi)有,這會(huì)大大降低以后的生存能力和適應(yīng)能力。如果你有出國(guó)留學(xué)的打算,那你不僅需要準(zhǔn)備考試內(nèi)容,更應(yīng)該提前儲(chǔ)備西方文化知識(shí)和生存能力。

  “她是一顆閃光的金子,我所能給予她的就是讓她去發(fā)掘自己的潛能、展現(xiàn)自己,擁有強(qiáng)大內(nèi)心和抗壓力,學(xué)會(huì)做最好的自己!”Jason老師說(shuō)道,“我相信她已經(jīng)準(zhǔn)備好面對(duì)8月份的留學(xué)生涯。她也將在新的學(xué)習(xí)生活中生輝。”

  附:康奈爾大學(xué)簡(jiǎn)介

  康奈爾大學(xué)是一所位于美國(guó)紐約州伊薩卡的私立研究型大學(xué),是IVY中唯一采用公私合營(yíng)的辦學(xué)模式?的螤柎髮W(xué)在全世界范圍內(nèi)享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),其大學(xué)排名始終保持在全球前15名之內(nèi),先后有40位師生獲得諾貝爾獎(jiǎng)。

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