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赴加拿大留學高中如何才能度過艱難的語言期
教學風格開放
加拿大高中大部分課程的授課方式是結合老師演講和課堂討論的形式進行，師生互動較多。加拿大的老師和學生之間是朋友式的關系，老師的風格也迥異，同學們盡可以發(fā)揮自己的想象力，自由發(fā)言。加拿大高中課堂氛圍比國內輕松得多，想要更好地融入課堂，關鍵要跟著老師的思路走。
課程大綱詳細
加拿大高中授課老師會在每學期第一堂課給學生發(fā)放課程大綱(Course Outline)，列有上課進度表、考試日期、考試范圍、作業(yè)、報告及要求等。同學們最好仔細閱讀，制定好自己的高中學習計劃，把交作業(yè)和考試等重要日期在日歷上標示出來，以免錯過最后期限。
積極參與課堂討論
許多去加拿大的中國留學生因為文化差異和英語能力限制，學習初期并沒有主動參與課堂發(fā)言和討論的意識、意愿，而實際上加拿大的老師都很喜歡積極發(fā)言的學生。不管你是否有獨特見解，盡管大膽說出來，加拿大高中課堂上主動發(fā)言的學生將得到老師更多的關注。這種形式也是與教授和同學增進交流，鍛煉英語口語表達能力，盡快渡過語言緩沖期的絕佳途徑。
充分利用錄音
在加拿大留學初期，難免會對授課內容一知半解，在征得授課老師同意后，可以利用小型錄音機或錄音筆把授課內容錄下來，以便課后溫習功課和補充筆記。如果在聽的過程中還有不明白的地方，可以發(fā)郵件或打電話向授課老師請教，加拿大高中的授課老師都會非常耐心地解答學生的問題。
善做筆記
加拿大高中上課時所記的筆記是課程的精華，考試的寶典。課前應將課程大綱上的指定閱讀部分(reading assignment)閱讀完畢，做好預習功課，真正上課時聽起來才不會那么費勁，做筆記也更有針對性。
遵守紀律
在加拿大讀高中，如果上課遲到了，無須敲門只要悄悄進入教室就可以(不要打擾別人);遲到時間較長，下課后應向授課老師道歉和解釋。由于某種原因必須早退，應在上課之前告訴授課老師;缺課超過二、三堂，要發(fā)封郵件、或打電話或留個口信給授課老師。
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