留學(xué)生推薦信

時(shí)間：2024-08-09 14:10:09 留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

留學(xué)生推薦信推薦度：
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留學(xué)生推薦信

　　在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到推薦信，推薦信是我們推薦時(shí)使用的一種信件。那么，怎么去寫(xiě)推薦信呢？以下是小編收集整理的留學(xué)生推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留學(xué)生推薦信

留學(xué)生推薦信 1

尊敬的先生/女士：

　　您好！我們鄭重推薦同學(xué)向貴使館申請(qǐng)學(xué)生簽證。

　　作為他/她的母校，我們見(jiàn)證了他/她在本校四年的本科學(xué)習(xí)和生活，無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是品德方面，相信他/她已具備了進(jìn)入了研究生階段學(xué)習(xí)的資格。

　　同學(xué)是一位活潑、向上和充滿熱情的青年。他/她的學(xué)業(yè)一直不錯(cuò)，同時(shí)也很積極地參與課外活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。如今，能夠被印度的高校錄取，對(duì)他/她來(lái)說(shuō)是一件非常值得高興和期待的事情。

　　我們相信同學(xué)將會(huì)在他/她攻讀的專業(yè)上發(fā)揮最大的'潛力。在此，我們誠(chéng)摯地推薦他/她前往印度的高校留學(xué)，并且希望他/她能夠通過(guò)審核獲得貴使館的批準(zhǔn)。

此致

敬禮

　　xx大學(xué)

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信 2

　　一、留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě)？

　　1.找一個(gè)相對(duì)了解你的老師

　　所謂深入了解，是指推薦人必須與申請(qǐng)人有學(xué)術(shù)或長(zhǎng)期的工作實(shí)習(xí)聯(lián)系。一般來(lái)說(shuō)，推薦人一般是教師、實(shí)驗(yàn)室教師、競(jìng)賽導(dǎo)師或工作實(shí)習(xí)老板。如果一個(gè)人是一家公司的老板，但他以前沒(méi)有任何學(xué)術(shù)或工作實(shí)習(xí)聯(lián)系，那么他就不是一個(gè)合適的推薦候選人。

　　這是選擇美國(guó)本科申請(qǐng)文件推薦信推薦人的第一原則。

　　2.推薦人的身份應(yīng)合理

　　通過(guò)推薦信，一般錄取委員會(huì)想了解申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。因此，為了確保判斷申請(qǐng)人的能力和資格，所選推薦人必須比美國(guó)本科申請(qǐng)人有更多的知識(shí)，背景必須與專業(yè)領(lǐng)域和申請(qǐng)所需的條件有關(guān)。例如，為了推薦申請(qǐng)人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信將低于教師的推薦信；為了推薦學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)驗(yàn)教師的.推薦信將比教授的推薦信更強(qiáng)大。

　　3.推薦人的頭銜

　　推薦人的職位越高越好，影響力越大越好。因?yàn)橥扑]人必須比被推薦人有更高的職位或更多的知識(shí)，才有資格和能力評(píng)估被推薦人�？▋�(nèi)基梅隴大學(xué)CS教授按推薦人的推薦排序：我們認(rèn)識(shí)的教授>教授>研究院>教師、系統(tǒng)科學(xué)家、雇主或博士后。如果推薦人能比較你目前的研究生或博士生，錄取委員會(huì)就能更直觀地了解你的潛力。還提醒我們不要向研究生或博士生推薦。據(jù)云教育集團(tuán)介紹，如果你跟隨研究生或博士生進(jìn)行科學(xué)研究，你可以寫(xiě)一封推薦信給他們的老板或要求他們與老板合作。因?yàn)榻淌谧x推薦信，他們可能認(rèn)識(shí)其他教授。如果你有工作經(jīng)驗(yàn)，最多可以寫(xiě)一封實(shí)習(xí)或工作推薦信。

　　二、推薦人數(shù)

　　三封推薦信：

　　1.如果是學(xué)生，我們建議兩位學(xué)術(shù)推薦人工作推薦人，如無(wú)相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可出具3封學(xué)術(shù)推薦信。

　　2.如果是工作多年的申請(qǐng)人:兩位學(xué)術(shù)推薦人一個(gè)工作推薦人或兩個(gè)工作推薦人學(xué)術(shù)推薦人需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最佳選擇。

　　兩封推薦信：

　　1.如果你是學(xué)生，你沒(méi)有特別好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：兩個(gè)學(xué)術(shù)推薦人；如果你是學(xué)生，你有很好的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：一個(gè)工作推薦人一位學(xué)術(shù)推薦人。

　　2.已工作的申請(qǐng)人:工作推薦人1一位學(xué)術(shù)推薦人可以更全面地反映申請(qǐng)人的綜合能力。

　　推薦信：

　　在這種情況下，申請(qǐng)人的素質(zhì)可以根據(jù)申請(qǐng)的專業(yè)來(lái)選擇。

　　如果學(xué)校更傾向于招收學(xué)術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的申請(qǐng)人，我們可以考慮出具學(xué)術(shù)推薦信；

　　如果學(xué)校更多地考察學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力，可以考慮出具工作推薦信。

　　三、推薦信寫(xiě)作技巧

　　1、邀請(qǐng)三名不同身份的教師進(jìn)行推薦，如：系主任、老板、教師、實(shí)驗(yàn)教師等。當(dāng)然，最好找到學(xué)術(shù)推薦，如果找不到也沒(méi)關(guān)系，事實(shí)證明，中國(guó)大陸的申請(qǐng)人通常沒(méi)有太大的不同。

　　2.一般自己寫(xiě)，教授稍微修改一下。要體現(xiàn)推薦人和你的關(guān)系，多了解你，認(rèn)識(shí)你多久，你的表現(xiàn)有多好，重點(diǎn)突出你的研究能力和工作�？梢灾噩F(xiàn)PS有些內(nèi)容是用教授的語(yǔ)氣證明的PS屬實(shí)。內(nèi)容要非常非常具體，能夠從這些具體的小事中看出你的能力和潛力。

　　3.美國(guó)大學(xué)的三封推薦信有不同的風(fēng)格、排版、格式和抬頭。例如，系主任的推薦信使用系主任的信紙，老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室主任的信紙；使用不同的字體，如Times、Arial；段落格式不同，行間距不同，段間距不同。

　　4.你不需要寫(xiě)得很完美。相反，學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性，因?yàn)橹袊?guó)教師的英語(yǔ)一般不是很好。

留學(xué)生推薦信 3

尊敬的多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(doumus academy)教授：

　　你好!

　　我叫李xx，是廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)的主席、廣州時(shí)尚周(guangzhou fashion week)的執(zhí)行主席、紡織服裝專業(yè)的副教授。我非常高興地向你推薦我的學(xué)生會(huì)員馮xx，并且相信它能夠出色的完成在貴校(doumus academy)服裝設(shè)計(jì)碩士課程的學(xué)習(xí)。

　　在XX年6月舉行的廣州時(shí)尚周(guangzhou fashion week)期間，由廣州美術(shù)學(xué)院(guangzhou academy of fine arts)向我推薦馮xx同學(xué)，我安排了馮xx同學(xué)參加時(shí)尚周的時(shí)裝發(fā)布后臺(tái)的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮xx擔(dān)任一個(gè)小組的組長(zhǎng)，她成功優(yōu)秀的組織了五個(gè)時(shí)裝品牌發(fā)布會(huì)的后臺(tái)工作，充分體現(xiàn)馮xx同學(xué)的`個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感，工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng)，愿意在壓力下工作，專業(yè)素質(zhì)好。鑒于馮xx同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，她是被廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)吸收的唯一的在校大學(xué)生專業(yè)會(huì)員。

　　我已從事服裝大學(xué)教育23年，在廣州大學(xué)紡織服裝學(xué)院和科技學(xué)院擔(dān)任副院長(zhǎng)XX年，過(guò)去五年來(lái)，我指導(dǎo)過(guò)大約400名學(xué)生的獨(dú)立研究項(xiàng)目。五年來(lái)，我每年兩個(gè)假期帶40名服裝專業(yè)的實(shí)習(xí)生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，擔(dān)任設(shè)計(jì)助理，包括前期調(diào)查、市場(chǎng)分析、面輔料和色彩策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)。馮xx同學(xué)自XX年起跟隨我的研究項(xiàng)目，她對(duì)色彩、面輔料的市場(chǎng)把握度很高，設(shè)計(jì)作品與品牌理念保持一致，她的設(shè)計(jì)思想活躍、創(chuàng)新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設(shè)計(jì)、飾品和飾物的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)方面有超越傳統(tǒng)的能力，并在市場(chǎng)得到了驗(yàn)證。她對(duì)服裝材料研究，對(duì)色彩、品牌文化和設(shè)計(jì)元素的整合應(yīng)用總是能提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)。馮xx同學(xué)是我從教從業(yè)20多年極其少見(jiàn)的獨(dú)具設(shè)計(jì)天賦和潛力的優(yōu)秀學(xué)生。偶爾地，她的堅(jiān)韌和堅(jiān)持會(huì)變成固執(zhí)，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

　　我知道多莫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(domus academy)，一所被稱為后工業(yè)化時(shí)代歐洲最著名的設(shè)計(jì)學(xué)院。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，中國(guó)政府在大力的扶持創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，中國(guó)服裝業(yè)從以前的來(lái)料加工到現(xiàn)在變成現(xiàn)在的有自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)品牌的時(shí)期，很需要國(guó)際化的人才。

　　我竭力向貴院推薦馮xx同學(xué)，我希望貴校能給她一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮她的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)，拓寬視野。望貴�？紤]她的申請(qǐng)。

　　如需要了解馮xx同學(xué)的更多的情況，請(qǐng)隨時(shí)和我聯(lián)系，或給我發(fā)電子郵件。

此致

敬禮

推薦人

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)生推薦信 4

　　您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。

　　學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，上課專心聽(tīng)講、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念，他了解自己的長(zhǎng)處與短處，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。

　　并且，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的`目標(biāo)奮進(jìn)。

　　同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良、樂(lè)于助人，對(duì)待師長(zhǎng)尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。 yjby同學(xué)工作能力出眾，善于與人溝通交流。

　　他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無(wú)論是普通話還是英語(yǔ)，從他嘴里讀出來(lái)都格外好聽(tīng)。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無(wú)限生機(jī)。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口，向我打聽(tīng)“每天播音的那位同學(xué)是誰(shuí)?聲音這么好聽(tīng)!”

　　在學(xué)校元旦文藝匯演中，同學(xué)的詩(shī)朗誦給大家?guī)?lái)了令人愉悅的精神享受，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新。是我的得意門生之一，他的英語(yǔ)功底非常扎實(shí)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢，作為他的英語(yǔ)老師，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫(xiě)這一封推薦信!以上所寫(xiě)，句句屬實(shí)，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

留學(xué)生推薦信 5

　　馬來(lái)西亞留學(xué)

　　一、要求

　　1、推薦人：在找推薦人的時(shí)候要考慮到他是不是最適合自己的推薦人，推薦人可以請(qǐng)教過(guò)你課程的老師或教授，也可以是你現(xiàn)在工作單位的主管，不一定要求推薦人是有權(quán)威性的，但是要最熟悉你能力的人。

　　最好是提前2-3個(gè)月來(lái)聯(lián)系推薦人，讓推薦人有更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備推薦信，推薦信要能夠展現(xiàn)你多方面的優(yōu)勢(shì)的，讓你的形象更加的豐富，所以要分配好每個(gè)推薦人他們要寫(xiě)的內(nèi)容是哪些。

　　2、數(shù)量：到馬來(lái)西亞去讀書(shū)要求的推薦信至少是要寫(xiě)2封，如果有條件的學(xué)生是可以寫(xiě)3封的。

　　3、字?jǐn)?shù)：1封推薦信的字?jǐn)?shù)要求大概是在250-300字左右，不要寫(xiě)的太多或者太少了。

　　4、格式：推薦信中要求有學(xué)生的名字、日期、推薦人的名字、職稱和工作單位等等，有的學(xué)校會(huì)對(duì)推薦信有詳細(xì)的要求，按照學(xué)校給的要求來(lái)寫(xiě)推薦信就好了。

　　二、內(nèi)容

　　在寫(xiě)推薦信的正文內(nèi)容的之前要先加上稱呼和問(wèn)候。推薦信要對(duì)學(xué)生做出一個(gè)基本的評(píng)價(jià)，要從推薦人知道的幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)。如果推薦人是教課的老師，推薦信就應(yīng)該要寫(xiě)學(xué)生在這個(gè)老師的課堂上有什么特別的表現(xiàn)，還有平時(shí)這門課程的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，國(guó)外的學(xué)校一般看中的是學(xué)生的綜合方面的能力，所以推薦人應(yīng)該還要把學(xué)生平時(shí)生活當(dāng)中的性格、愛(ài)好還有品德也進(jìn)行說(shuō)明，不過(guò)這個(gè)都是需要這個(gè)推薦人自己是很清楚學(xué)生的這些情況的。

　　如果推薦人是單位的領(lǐng)導(dǎo)的話，推薦信就應(yīng)該先描述學(xué)生在這個(gè)工作中的職位還有工作內(nèi)容是什么，在工作當(dāng)中的表現(xiàn)以及對(duì)公司做出的貢獻(xiàn)。推薦人如果只是單純的描述學(xué)生的能力的話還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用幾個(gè)具體的例子來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。如果推薦人能夠適當(dāng)?shù)奶嵋幌聦W(xué)生還有哪方面是欠缺的是能夠提高推薦信的真實(shí)度。

　　芬蘭留學(xué)

　　一、確定推薦人

　　正好推薦人的時(shí)候身份一定是要合適的，而且還要和你現(xiàn)在的專業(yè)有關(guān)聯(lián)，如果學(xué)生還在學(xué)校讀書(shū)的話，推薦人最好是找教過(guò)你專業(yè)的教授或者是系主任，也可以找和你參加過(guò)同一個(gè)活動(dòng)的人。

　　已經(jīng)在工作的申請(qǐng)者推薦人可以找你的直接上司或者是給你指導(dǎo)過(guò)論文的老師。你選的推薦人一定是要熟悉你學(xué)習(xí)或工作的人，還要清楚你為什么要去芬蘭讀書(shū)和你的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么。你明確好了推薦人之后要把你的一些寫(xiě)作的要求告訴推薦人，還有交推薦信的截止時(shí)間也要告訴推薦人。

　　二、結(jié)構(gòu)

　　推薦信的結(jié)構(gòu)基本上都是相同的，在推薦信的第一首先要讓招生的老師清楚你們之間的關(guān)系，還應(yīng)該要在第一段明確的表示推薦人是很愿意推薦學(xué)生到這個(gè)學(xué)校讀書(shū)的。

　　推薦信的第二段要說(shuō)明對(duì)學(xué)生的一個(gè)評(píng)估情況，并且這個(gè)評(píng)估是要用舉例來(lái)說(shuō)明的，如果這部分的`內(nèi)容有很多要寫(xiě)的話可以把它分為兩段來(lái)寫(xiě)。推薦信的第三段就要對(duì)學(xué)生的特質(zhì)來(lái)做一下說(shuō)明，還要描述學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)有什么潛力。最后還可以說(shuō)一些對(duì)學(xué)校的感謝的話。

　　三、寫(xiě)作要求

　　推薦人如果是老師的話就可以主要說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校里面的表現(xiàn)和平時(shí)考試，還有在讀書(shū)的時(shí)候拿到過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文還有一起參與過(guò)的活動(dòng)等等，來(lái)描述一下學(xué)生在其中有哪些表現(xiàn)，一定要通過(guò)真實(shí)的舉例才能讓推薦信更加的真實(shí)和有說(shuō)服。

　　推薦信不應(yīng)過(guò)有虛假的內(nèi)容，應(yīng)該要實(shí)事求，要真實(shí)的把學(xué)生的特點(diǎn)和特性表達(dá)出來(lái)，如果老師能夠在推薦信中適當(dāng)?shù)陌褜W(xué)生的一些不足的地方講出來(lái)的話也能夠讓你的推薦信是很真實(shí)的，主要不是要把學(xué)生的不足的地方講出來(lái)，主要是描述學(xué)生是怎么做的，以及對(duì)學(xué)生的建議是什么

留學(xué)生推薦信 6

　　使用有單位臺(tái)頭的信箋(中文字頭也可)，不必蓋章。如信箋上無(wú)英文地址，則必須在信中注明地址和電話。推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。

　　每一份工作的時(shí)間段一定要寫(xiě)清楚起始年月，務(wù)必要與申請(qǐng)表上的一致。

　　移民局規(guī)定，推薦信要詳細(xì)(Detail)列出工作職責(zé)(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。

　　盡量多用專業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)，推薦信越詳細(xì)越好。

　　信中要寫(xiě)明你的職業(yè)(Occupation)，職業(yè)名稱要與申請(qǐng)表上一致。職業(yè)名稱(如：Chem.ngineer，programmer)不同于職稱或職位(如：Manager，Professor，Visiting Scholar)。

　　加拿大目前不招收Lecturer， Professor，大學(xué)講師、教授必須寫(xiě)清是哪方面的專家，例如：物理學(xué)家，必須有70%的時(shí)間用于科研，教書(shū)時(shí)間不應(yīng)超過(guò)30%。

　　移民局可能會(huì)在申請(qǐng)期間電話詢問(wèn)推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

　　中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)簽證分為3種，即C-3語(yǔ)言學(xué)習(xí)簽證、D-4語(yǔ)言簽證和D-2學(xué)生簽證。不同種類的留學(xué)簽證，在申請(qǐng)程序、準(zhǔn)備材料、花費(fèi)的時(shí)間上都有差別。

　　C-3語(yǔ)言學(xué)習(xí)簽證(TouristVisaorGeneralShort-termVisa)，是指90天以內(nèi)的短期研修簽證。如果學(xué)生準(zhǔn)備在韓國(guó)的語(yǔ)言教育院校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，可以申請(qǐng)這個(gè)居留期為3個(gè)月的學(xué)習(xí)簽證，申請(qǐng)者可在戶籍所在地所屬轄區(qū)的韓國(guó)駐華使領(lǐng)館辦理，并能直接取得這種簽證。這種簽證稱順簽，大多數(shù)留學(xué)國(guó)家采取的都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國(guó)的居住時(shí)間不能超過(guò)90天，若需要延期，就要到韓國(guó)的出入境管理事務(wù)所換簽D-4或D-2簽證。根據(jù)韓國(guó)有關(guān)方面的規(guī)定，學(xué)生申請(qǐng)換簽的'條件是在校學(xué)習(xí)期間的出勤率必須達(dá)到80以上。

　　D-4語(yǔ)言簽證(Short-timeStudentVisa)。如果要在韓國(guó)的語(yǔ)言教育院校學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期以上，就要申請(qǐng)?jiān)陧n國(guó)可以得到延長(zhǎng)的D-4簽證。持有D-4簽證的學(xué)生上課期間如果缺席兩周以上，該簽證就會(huì)自動(dòng)取消。 C-3和D-4都是語(yǔ)言簽證，這兩種簽證的不同之處是依據(jù)申請(qǐng)者在韓學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)所需的時(shí)間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學(xué)生入境后如需要延期，可在學(xué)校的安排下，持學(xué)校開(kāi)具的在學(xué)證明在韓國(guó)境內(nèi)轉(zhuǎn)換成D4簽證，無(wú)需回中國(guó)辦理。從目前情況看，前往漢城地區(qū)院校讀語(yǔ)言的學(xué)生可以申請(qǐng)C3或D4簽證，申請(qǐng)漢城以外院校學(xué)習(xí)的多為D4簽證。

　　D-2學(xué)生簽證(StudentVisa)。如果要在韓國(guó)的學(xué)院或大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)或研究，都是申請(qǐng)D-2學(xué)生簽證，包括大學(xué)本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國(guó)得到簽證延期。

留學(xué)生推薦信 7

　　一、日本讀研推薦信怎么寫(xiě)

　　日本留學(xué)推薦信一般是要求被推薦人的在校任課老師，需要與被推薦人有交集，對(duì)其有所了解。建議大家找級(jí)別較高的老師作為自己的推薦人。

　　首先推薦信是寫(xiě)給日本教授或者學(xué)校的，所以抬頭切記不能寫(xiě)錯(cuò)，如果怕寫(xiě)錯(cuò)的話，那就直接省略。

　　其次，推薦信一定要寫(xiě)的真實(shí)有感，讓教授和學(xué)校能真正的了解到學(xué)生的整體，包括素質(zhì)、道德以及能力。一篇好的推薦信應(yīng)該是用事實(shí)說(shuō)話的，而不是將所有華麗的言語(yǔ)辭藻堆積起來(lái)，讓人覺(jué)得華而不實(shí)，這種推薦信是千篇一律的，教授看過(guò)之后不會(huì)對(duì)申請(qǐng)者留有任何的印象。

　　最后，日本留學(xué)推薦信要寫(xiě)明推薦人為何推薦申請(qǐng)者的理由，這個(gè)方面建議可以從推薦人對(duì)學(xué)校教授的認(rèn)知和被推薦人將來(lái)的發(fā)展切入來(lái)寫(xiě)。

　　二、讀研申請(qǐng)條件

　　1、報(bào)考日本研究生大學(xué)院的資格

　　必須是四年制以上的'本科畢業(yè)生才具有研究生院的報(bào)考資格，要求本科畢業(yè)生持有有效的畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)。個(gè)別�？粕�，自考生，無(wú)學(xué)位證的學(xué)生在國(guó)內(nèi)直接申請(qǐng)日本國(guó)立和公立好大學(xué)的可能性很小。但是這部分同學(xué)可以通過(guò)先讀語(yǔ)言學(xué)校到日本后再申請(qǐng)讀研，這樣成功的幾率很高。注：一般的研究生院要求學(xué)生具有學(xué)士學(xué)位，但也有些學(xué)校對(duì)此不作要求。有些學(xué)生具有雙大專學(xué)歷，此種情況的學(xué)習(xí)累計(jì)年限雖已達(dá)到四年，但仍舊不具備日本研究生院的報(bào)考資格。

　　2、對(duì)學(xué)生日語(yǔ)水平的要求

　　在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)直接去日本讀研的最低要求就是日語(yǔ)二級(jí)以上。但是對(duì)于文科類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)等級(jí)需要達(dá)到一級(jí)。對(duì)于理科專業(yè)的學(xué)生要求稍低，但也需要達(dá)到二級(jí)以上。雖然理論上研究生是可以不要語(yǔ)言成績(jī)的，但是經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，如果沒(méi)有日語(yǔ)的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)直申的學(xué)生，成功率幾乎沒(méi)有。

　　3、進(jìn)入日本大學(xué)院的分?jǐn)?shù)要求

　　現(xiàn)在日本大學(xué)院對(duì)平均分的要求還不是太高，但一定要保證沒(méi)有不及格的科目，日本人對(duì)合格點(diǎn)數(shù)看的很重。但是一流的大學(xué)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，還是要保證平均分在75分以上。而且最好有一個(gè)越來(lái)越高的趨勢(shì)，如果是越來(lái)越低的話就不太好了。

　　三、日本研究生留學(xué)辦理流程

　　1、考出語(yǔ)言成績(jī)，確定申請(qǐng)?jiān)盒＜把芯靠疲瑴?zhǔn)備初期材料

　　語(yǔ)言成績(jī)無(wú)非就是指的日語(yǔ)和英語(yǔ)，不管是日語(yǔ)還是英語(yǔ)，自己把握好時(shí)間，在申請(qǐng)前拿到手。

　　根據(jù)自己申請(qǐng)意愿和自身?xiàng)l件確定好申請(qǐng)的研究科及專攻。

　　然后再去準(zhǔn)備相應(yīng)的材料即可，比如你需要發(fā)的套磁信，個(gè)人簡(jiǎn)歷，研究計(jì)劃書(shū)，作品集等等。

　　2、聯(lián)系教授進(jìn)行套磁

　　大多數(shù)日本大學(xué)院在收研究生時(shí)都采取“導(dǎo)師內(nèi)諾制”，也就是你所申請(qǐng)的教授說(shuō)了算。他給你研究生內(nèi)諾，就是同意接收你成為他的學(xué)生。

　　那為了獲得教授內(nèi)諾，需要在研究生申請(qǐng)出愿截止時(shí)間之前，聯(lián)系教授，然后在你通過(guò)教授的一系列考核后，方可獲得內(nèi)諾，其中日本大學(xué)教授考核的方式有面試，布置作業(yè)，要求提交研究計(jì)劃書(shū)等。

　　3、獲得內(nèi)諾以后即可出愿

　　教授給你內(nèi)諾以后，就可以根據(jù)學(xué)校要求提交材料進(jìn)行出愿。

　　4、辦理日本留學(xué)在留資格

　　出愿完成之后，學(xué)校會(huì)下發(fā)入學(xué)合格，隨后通知你可以辦理日本留學(xué)資格。

　　5、辦理日本留學(xué)簽證

　　等你的日本在留資格認(rèn)定證明書(shū)下發(fā)后，就可以去辦留學(xué)簽證了。

　　這里需要注意：日本駐華使館、辦事處是不接受個(gè)人去遞交材料，所以你要找代辦處來(lái)幫忙遞交你的簽證材料！

　　7、赴日入學(xué)

　　拿到日本留學(xué)簽證后，就可以根據(jù)時(shí)間安排去購(gòu)買機(jī)票，整理行李等待赴日啦。

留學(xué)生推薦信 8

　　適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”

　　一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

　　推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專業(yè) 可以考慮針對(duì)你的專業(yè), 不注重的地方, 寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的, 你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心, 不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的, 你就不能說(shuō)自己不善于和人相處, 交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。

　　在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。以下句子供你參考。

　　一、思想上，為人正直，穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng)，能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體。要做一個(gè)具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會(huì)。

　　二、學(xué)習(xí)上，目標(biāo)明確，刻苦勤奮，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)好專業(yè)課同時(shí)高度重視基礎(chǔ)課程和課外的'學(xué)習(xí)，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意提高獨(dú)立思考，解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)的能力。

　　三、工作上，積極肯干，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同，愛(ài)崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好;對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，樂(lè)于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽有創(chuàng)新能力。給公司帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和好評(píng),特此以資獎(jiǎng)勵(lì),再接再勵(lì)!

　　四、生活上，艱苦，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤�，適應(yīng)性較強(qiáng)。

　　當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等�！皩W(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究 .

　　1、團(tuán)隊(duì)精神至關(guān)重要 ;

　　2、自動(dòng)自發(fā)，敬業(yè)勤力，是一個(gè)人首要的基本素質(zhì)要求 ;

　　3、要有責(zé)任心。成功者找方法，失敗者找借口 ;

　　4、尊敬領(lǐng)導(dǎo)和同事，忠于公司 ;

　　5、積極參加各項(xiàng)活動(dòng) ;

　　6、敬業(yè)愛(ài)崗是基本的職業(yè)道德，每個(gè)員工最重要的是做自己該做的，做好自己該做的;

　　7、追求完美，盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做好;

留學(xué)生推薦信 9

　　留學(xué)推薦信在書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要做到客觀公正、實(shí)事求是，千萬(wàn)不可以敷衍了事，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與申請(qǐng)者的其他材料相符合，并且要注意信件的格式以及文法，不要出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　留學(xué)推薦信的格式與一般書(shū)信的基本相同，其中應(yīng)當(dāng)包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當(dāng)包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。

　　馬來(lái)西亞留學(xué)的申請(qǐng)中，推薦信也起著舉足輕重的作用�？偨Y(jié)起來(lái)，推薦信的寫(xiě)法應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：

　　1、留學(xué)推薦信中必須寫(xiě)出申請(qǐng)者的全名，

　　2、留學(xué)推薦信中應(yīng)當(dāng)寫(xiě)清楚推薦人與申請(qǐng)人之間的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間以及程度等等�？梢詫�(xiě)清師生或者上下級(jí)關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的到申請(qǐng)時(shí)有多久，以及對(duì)申請(qǐng)人的了解程度和認(rèn)識(shí)程度等等。

　　3、留學(xué)推薦信中還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)申請(qǐng)人的'優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)的介紹和評(píng)價(jià)，這是其中最重要的部分，可以包括申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績(jī)、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、其他特長(zhǎng)、組織能力、思想品德以及個(gè)性等等。

　　4、留學(xué)推薦信中還應(yīng)該寫(xiě)清楚推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　以上是馬來(lái)西亞留學(xué)推薦信撰寫(xiě)時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，希望能對(duì)有意申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多馬來(lái)西亞留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。

留學(xué)生推薦信 10

　　一、寫(xiě)作前

　　在尋找推薦人時(shí)，學(xué)生必須找到對(duì)你有深刻了解的人。推薦信可能不僅僅是一封，所以他們必須找到不同的推薦人來(lái)寫(xiě)。至少應(yīng)該有一封關(guān)于學(xué)生學(xué)術(shù)的推薦信。如果學(xué)生參加了工作，他們也可以找到學(xué)生的直接領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)作。推薦人在寫(xiě)作前必須與學(xué)生溝通，讓推薦人了解你申請(qǐng)專業(yè)和學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí)能力，學(xué)生最好提前相關(guān)專業(yè)技能，參與研究推薦人，推薦人選擇與學(xué)生申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的材料，推薦人和學(xué)生參與，使推薦信更加真實(shí)和可信。

　　二、內(nèi)容

　　推薦信的第一段主要是介紹推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系。推薦人的身份和地位應(yīng)在推薦信中提到。雖然對(duì)推薦人的身份和地位沒(méi)有要求，但如果推薦人有較高的身份，則必須為您的申請(qǐng)加分。推薦信的中間部分是推薦人對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的描述。這部分的內(nèi)容是讓招生老師了解你的綜合能力，這就要求推薦人對(duì)你有客觀的評(píng)價(jià)，加上主觀的評(píng)價(jià)，比如學(xué)生的精神素質(zhì)。在描述學(xué)生的能力時(shí)，推薦人也應(yīng)該結(jié)合具體的`例子，比如你一起做的一項(xiàng)研究，推薦人可以通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目看到學(xué)生的能力。推薦信的最后部分應(yīng)該表達(dá)對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，并表達(dá)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歸來(lái)的信心。對(duì)于直屬領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)推薦信，就要描述學(xué)生的工作能力，評(píng)價(jià)學(xué)生的工作態(tài)度，為公司做出的成績(jī)等。

　　三、字?jǐn)?shù)要求

　　推薦信的字?jǐn)?shù)不能太多，因?yàn)樽x者的閱讀時(shí)間有限。如果你寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的推薦信，想要表達(dá)的內(nèi)容招生的老師并沒(méi)有完全閱讀，字?jǐn)?shù)最好控制在400字以內(nèi)。

留學(xué)生推薦信 11

　　XXXX，學(xué)號(hào)：201145000，哈薩克斯坦人，系公共管理學(xué)院20xx級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)生。該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且不斷進(jìn)步，能夠保持積極向上，具有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。作為20xx級(jí)留學(xué)生班GBU，能夠積極配合任課教師和班主任完成相關(guān)工作，具有良好的群眾基礎(chǔ)。此外，該同學(xué)家庭有多個(gè)子女，經(jīng)濟(jì)較為困難。

　　綜上所述，該同學(xué)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，同意推薦。

　　推薦人：

　�。ü拢�

　　20xx年4月14日

留學(xué)生推薦信 12

　　英國(guó)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)的教師多為資深銀行家，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)生在這里花一半的時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，另一半的時(shí)間是投身于各大銀行和證券公司。因此，在英國(guó)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和金融專業(yè)可以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)會(huì)計(jì)與金融的歷史背景和現(xiàn)實(shí)背景，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量的金融、會(huì)計(jì)、銀行和投資課程。

　　推薦信包括：

　　1.申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)

　　2.推薦人評(píng)估申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)興趣和能力

　　3.申請(qǐng)人在學(xué)校取得的.一些成就

　　4.推薦人對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)和獨(dú)特性

　　5.申請(qǐng)人身上一些值得稱贊的質(zhì)量

　　6.申請(qǐng)人組織的課外活動(dòng)等

　　7.推薦人自我介紹

　　推薦信寫(xiě)作技巧：

　　一、推薦人自我介紹

　　不要重復(fù)太多的職稱、成就等，只需要清楚地表達(dá)你的身份和與申請(qǐng)人的關(guān)系。

　　推薦人對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作的看法

　　如果老師寫(xiě)了你教的課程，你對(duì)他的理解，舉個(gè)例子來(lái)解釋他的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)。如果是工作關(guān)系，著裝突出了他工作表現(xiàn)的積極方面。

　　三、推薦人對(duì)申請(qǐng)人的能力表現(xiàn)、性格等方面的評(píng)價(jià)

　　舉幾個(gè)突出一些能力、道德或個(gè)性特征的例子，不要只說(shuō)幾句他很善良、很熱情的話。你可以寫(xiě)一些不尋常的能力和個(gè)性，如寫(xiě)作能力、想象力等。

留學(xué)生推薦信 13

　　該生KhishanloSalmira(李蜜欣)本科畢業(yè)于哈薩克斯坦經(jīng)濟(jì)大學(xué)，有較好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)能力，在蘭州大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間，積極參加各類校內(nèi)活動(dòng)，曾在20xx年蘭州大學(xué)留學(xué)生“我的.夢(mèng)想與中國(guó)”征文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　　該生漢語(yǔ)基礎(chǔ)較好，能流利的運(yùn)用漢語(yǔ)交流溝通，用中文撰寫(xiě)畢業(yè)論文。并公共經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中取得了較好的成績(jī)。

　　該生研究生畢業(yè)論文是針對(duì)獨(dú)立后的哈薩克斯坦的多民族管理及外來(lái)人口的管理進(jìn)行了思考分析，并用一個(gè)多月的時(shí)間在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了大量的走訪和調(diào)查，論文寫(xiě)實(shí)性較強(qiáng)，有一定的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。

　　我推薦該生申報(bào)博士學(xué)位。

留學(xué)生推薦信 14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是XX的投資學(xué)教授XX，曾經(jīng)在她大三時(shí)候。得知她申請(qǐng)了貴校XX碩士，我非常高興能助她一臂之力，為她寫(xiě)這封推薦信。

　　XX是一個(gè)善于學(xué)習(xí)、思考的學(xué)生，勤奮認(rèn)真并且自學(xué)能力較強(qiáng)，喜歡將課堂的理論知識(shí)運(yùn)用到課外的實(shí)踐中。比如，她在聽(tīng)完投資組合這節(jié)課后，她會(huì)通過(guò)了解分析她所在實(shí)習(xí)銀行理財(cái)產(chǎn)品的投資組合進(jìn)行計(jì)算、分析，并和我討論按照這樣比例進(jìn)行投資的原因、風(fēng)險(xiǎn)與是否合理;她甚至?xí)詫W(xué)matlab軟件，自己通過(guò)收集資料和學(xué)習(xí)編程設(shè)計(jì)模型，對(duì)其投資組合進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)數(shù)據(jù)計(jì)算得出最大的投資收益比例和組合，以達(dá)到收益的最大化。當(dāng)她拿數(shù)據(jù)分析給我看的時(shí)候，讓我覺(jué)得驚訝，因?yàn)橐粋€(gè)普通的學(xué)生是不會(huì)深入了解實(shí)際中的理財(cái)產(chǎn)品是如何進(jìn)行投資的。這說(shuō)明XX同學(xué)具有較強(qiáng)的分析能力，以及認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

　　她的理論基礎(chǔ)非常扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的優(yōu)秀，在班級(jí)中一直名列前X，即便在整個(gè)年級(jí)中也始終保持前XX的記錄。在我這門課程的期末總評(píng)中她還獲得了XX分的.好成績(jī)。

　　前些時(shí)候她告訴我，她準(zhǔn)備繼續(xù)讀研進(jìn)行深造，而研究方向也和金融投資相關(guān)。貴校一直是她夢(mèng)寐以求的大學(xué)，有著良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)能力，所以我非常樂(lè)意向貴校正式推薦XX同學(xué)到貴校學(xué)習(xí)。相信去貴校學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)是個(gè)非常好的選擇，也相信以她的勤奮和專研的個(gè)性，一定能夠在學(xué)術(shù)上取得更大的發(fā)展。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日