GMAT作文要想拿4.5或5從應(yīng)試方法上來說是能達到的，但是要想拿到5.5分及以上個人認為就是能力問題了，接下來看看GMAT寫作失誤盤點，讓你更了解寫作技巧。
1、表達不一
我們知道文章是思想的載體，而詞是這個載體的基本組成要素。沒有單詞，就無法準確地表達思想。由于所掌握的單詞有限，往往使學生感到自己“滿腹的心里話不知怎么說”，為了寫完一篇400多字的GMAT作文，只能搜腸刮肚，勉強拼湊，結(jié)果使思路受到限制，寫出來的句子總是不能表達出自己的本來意圖，文章主題反倒成了載體的奴隸。為了彌補詞匯量的不足，一些學生就把一些熟悉的單詞、簡單的句子結(jié)構(gòu)重復(fù)使用來避免犯錯而使文章顯得單調(diào)、呆板，甚至觀點和見解也因此大打折扣。對單詞含義的一知半解，使得學生在寫作時生搬硬套。把漢語成語硬生生地逐字對譯。
2、詞匯拼寫錯誤
所謂的詞匯拼寫錯誤指的是同學們在詞匯的寫作中，常常的把單詞拼寫錯誤。這個就是需要同學們在平時多動手謝謝詞匯。在考試的時候認真的寫作就可以避免的了。
3、作文索然無味，由于學員掌握的詞匯不足
所以在GMAT寫作時，往往是一個詞在文中不斷的重復(fù)出現(xiàn)，結(jié)果使得自己的作文讀起來很索然無味。如有的學生只知道“促進”一詞是improve,于是在寫作時，只要是“促進”，他就把improve一詞搬上去，殊不知，“促進”一詞還可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen 等詞表達。但這并不意味著這幾個詞可以隨時互換，學生在用的時候也要根據(jù)具體的情景而選擇具體的詞。
4、在GMAT考試的時候，把范文搬過來
其實范文搬過來用比較容易當成作弊來處理。同學們可以參照GMAT寫作范文作者的思路，但是萬萬的不能照寫。
閱讀拓展：
三招助學生輕松獲取高分
1. 寫作位置的調(diào)整
一個備受爭議的改革是新SAT寫作變?yōu)檫x考。而且作文形式不再是根據(jù)一個特定命題進行寫作，而是要求考生分析一篇指定文章的論證策略。
此外，寫作部分從原來的最先考變?yōu)樽詈罂�。這對許多考生來說也許是個好消息，因為寫作部分是最耗費人精力的。在原來SAT中，考生不得不剛開始就面對它，而改革后，這便不是問題了。如果你選擇完成作文，那么記得要放松自己，合理安排時間，防止注意力因長時間做題而松懈，這點非常重要。當你開始寫作時最好精力充沛，不要一開始生龍活虎最后沒有精力。
2. 基于背景的閱讀題
考試過程一直保持注意力高度集中這的確很困難，尤其在面對新SAT閱讀題時�；诒尘暗拈喿x題要求學生理解、分析、詮釋不同類型的文章，包括歷史、文學和科學等方面。
這部分盡管不要求考生具備充足的先驗知識，但會考察你的分析能力。例如，你可能會被要求分析圖表，根據(jù)圖表與指定文章的聯(lián)系推斷結(jié)論。諸如此類的問題很快會讓你筋疲力竭。
如果你感到疲倦，停下來深呼吸，恢復(fù)精力再繼續(xù)，這樣才有效率。如果你很容易疲倦、注意力分散，就先處理棘手的問題——那些需要大量思考的問題，然后再做簡單的。作文的位置發(fā)生了調(diào)整，這就意味著避免腦力消耗過盡很重要。
3. 計算器使用被限制
另外一個重要改革便是，數(shù)學部分不再允許全程使用計算機。這對已經(jīng)習慣于計算器作答的考生將會是一個挑戰(zhàn)。 然而，特定問題仍允許使用計算器，但是也許使用計算器也不一定有助于答題，反而會妨礙作答。所以，要考慮的不是如何最好地使用計算器，而是是否使用計算器。計算器的使用需重新規(guī)劃，它應(yīng)該被有效充分地利用，而不是一個拐杖。
如果你需要乘除一些復(fù)雜數(shù)據(jù)，例如：5198乘319，則使用計算器;又如果需進行多動能運算，則使用計算器。否則，最好別用它。 一些典型的考試策略仍有其價值，像早餐要營養(yǎng)均衡，要充分利用考試間隔休息，補充能量或做做拉伸舒展四肢。如果你充分運用以上策略，相信你一定會取得理想的分數(shù)，甚至超常發(fā)揮。