此筆記來自曾經(jīng)備考的某位同學(xué)，在聆聽大師講課后將自己記錄的筆記留了下了，小編今天把這份瑰寶拿出來“示人”，希望高人能夠?qū)W有所成。
1.邏輯部分關(guān)鍵不是解決難點(diǎn)，而是要躲開難點(diǎn)。腦子里不要有充分、必要思想，不是必須要有這選項(xiàng)才能推出原文的什么東西。
躲開原文的難度：把讀原文的精確度降低變小，而把讀選項(xiàng)的精確度加強(qiáng)提高。原文只需要明白大意即可。
2.支持選項(xiàng)：這個選項(xiàng)答案的出現(xiàn)增大原文結(jié)論正確的概率。
3.理解“有關(guān)無關(guān)”——難點(diǎn)
選項(xiàng)與文章若是“求同”則是支持，“求異”則是駁斥。
有關(guān)的定義：選項(xiàng)中至少要把原文中所有說過的事中說出一件來，才能保證有關(guān)。
任何一個選項(xiàng)把它按中文的主謂賓、主謂、主系表等中文語法來理解。
有關(guān)無關(guān)例子：
A.“管衛(wèi)東殺人”，“一個被管衛(wèi)東殺的人” ——無關(guān)，前面是一件事，后面是個詞，主謂賓不對。
B.“管衛(wèi)東殺人”，“管衛(wèi)東打人” ——有關(guān)，主謂一樣。
C.“管衛(wèi)東坐著”，“管衛(wèi)東沒跑” ——有關(guān)，“坐著”=“沒跑” ,主謂一樣。個人覺得是坐著加大了沒跑的幾率所以可以說坐著和沒跑一致。
D.“管衛(wèi)東殺人”，“那個人被殺死了，這個人和前句的人是同一個人” ——有關(guān)
E.“他被殺死了”，“不是在座每個人都會殺他”——無關(guān)
4.前后兩句話中得有三塊要明白的：
(1) 選項(xiàng)只要出現(xiàn)比較，而比較點(diǎn)在原文中沒出現(xiàn)的，必然是無關(guān)的。
什么叫比較點(diǎn)：如“我比他胖”，“胖”就是比較點(diǎn)
(2) 凡是選項(xiàng)是模糊概念的都是無關(guān)選項(xiàng)
模糊概念：如“不是所有人都會寫字”，只要見到“not all”這樣的表達(dá)就是無關(guān)的。因?yàn)檫@句話并沒告訴到底有沒有人會寫字，既沒有說沒有也沒有說有。選項(xiàng)的也isi不能讓人去猜，必須表達(dá)出明確含義。
(3) 選項(xiàng)這句話一定要按中文去理解，看出中文意思的主謂賓三者。選項(xiàng)主干的主謂賓至少得有兩塊(注意是指主語塊，謂語塊這樣的區(qū)，而不僅僅是兩個詞)原文中說過。
不能共存的兩詞(相互矛盾的兩詞)就視為同一玩意兒、同一動作，如“坐著”和“沒跑”，不管意思一不一樣。 如坐著就不可能跑，坐與跑互為矛盾不能同時存在;但坐著和寫字就不矛盾，因?yàn)樽梢詫懽�。殺人與不殺人都是一回事，因?yàn)椴豢赡芡瑫r存在。
5.不正常的邏輯題：如：原文長相不一樣的，出現(xiàn)補(bǔ)充填空題，對話題，boldface這類的題不要先讀問題。除此之外的題必須先讀問題
6.讀問題是為了在讀原文時有針對性。原文若屬于讀法一樣的全歸入一類。
從大類上分為歸納題與演繹題，兩者共性是正確選項(xiàng)都得與原文有關(guān)。
區(qū)別：歸納題的方向是從原文到選項(xiàng)，演繹題的方向從選項(xiàng)到原文;兩者本質(zhì)區(qū)別在于：歸納題的正確血象必須是原文說過的，不能有原文沒說過的事;演繹題選項(xiàng)完全可以有原文沒說過的信息、事情。
7.考試出現(xiàn)最多的是演繹題，歸納題幾乎沒有。演繹題分為如下
假設(shè)：是原文結(jié)論成立的必要條件，對原文有支持作用，與支持題讀法一樣;
評價：只要有關(guān)就評價了。
8.支持、駁斥、評價、假設(shè)的原文讀法都一樣
解釋現(xiàn)象題則與上面的讀法不同，讀原文是讀矛盾點(diǎn)，或讀這現(xiàn)象到底是什么事。
9.演繹題的原文讀法：
支持、駁斥、評價、假設(shè)題要讀出原文的“事”，而不去讀任何推理關(guān)系。把原文能讀懂的記住就行，盡可能動詞全認(rèn)識，名詞記長相。
不允許讀推理，否則陷進(jìn)邏輯怪圈。越往后越要注意讀，第一句話往往只是把事情給引出。 原文讀完后，做題過程也一樣
(1) 讀完原文后，看選項(xiàng)
先把幾個選項(xiàng)都看一遍，有關(guān)的放一塊，挑出來。有很多題有關(guān)的選項(xiàng)只有一個，而評價題選項(xiàng)中只可能有一個選項(xiàng)有關(guān)。
(2) 在有關(guān)情況下，選項(xiàng)與原文的關(guān)系只有兩種：問支持找“求同”，問駁斥找“求異”�？茨膫�選項(xiàng)與原文“求同”，哪個選項(xiàng)與原文“求異”。若求同或求異的選項(xiàng)只有一個，則支持、駁斥題做完。
“求異”的選項(xiàng)只可能有一個，“求同”不一定，當(dāng)出現(xiàn)“求同”選項(xiàng)不只一個時，是假設(shè)題型。因?yàn)榧僭O(shè)有支持作用。若支持題型則只會有一個求同答案。
做法：A. 把答案取非，代入原文，導(dǎo)致原文必錯的才是假設(shè)，而僅僅削弱的不是假設(shè)。但此種做法不建議。
B.把好幾個求同的選項(xiàng)都取非之后，看哪個選項(xiàng)取非之后話說得最絕對化，就是假設(shè)答案。 如：“石油產(chǎn)量增加”，“石油產(chǎn)量大量增加”，兩句取非后第一句最絕對化。
不過做題能做到(2)B步的幾乎沒有，假設(shè)題很多只有一個“求同”選項(xiàng)。整套過程關(guān)鍵在“有關(guān)無關(guān)”
10. 此方法優(yōu)點(diǎn)：原文所需閱讀能力不高，速度快，準(zhǔn)確率高，適合做難題。
缺點(diǎn)：做完題心里沒底。
11. 再提主謂賓法，原文無主謂賓之說，是看選項(xiàng)中的主謂賓三塊中至少是有兩塊是文章中說到的。主系表則系表連起來作為一塊。
12. 選項(xiàng)中若有一個東西原文沒提到，但選項(xiàng)中又說出了這東西與原文的關(guān)系，就是有關(guān)。注意：沒有任何一個答案時選項(xiàng)推出原文。
先把選項(xiàng)翻成中文，按中文去理解主謂賓。
13. 要把選項(xiàng)中的動詞精確理解，選項(xiàng)要整體的看，而不是去找朱育具體哪個詞，位于具體哪個詞;字面上的意思全理解，推理的意思不允許知道。把選項(xiàng)的主干讀懂。原文很長的時候，不要邏輯推理，記住能讀得懂的事。讀原文：對名詞的修飾不用讀，對動詞的修飾才關(guān)鍵。后來做題發(fā)現(xiàn)果然有些題考的就在于修飾
14. 選項(xiàng)中若出現(xiàn)“不是所有的”-not all…肯定無關(guān)。
15. 選項(xiàng)干擾你的唯一可能就是出現(xiàn)一堆詞都是原文出現(xiàn)的，但講的事卻與原文無關(guān)。在有關(guān)的情況下提了點(diǎn)與原文無關(guān)的事，就是求異。 求同加not就是求異，求異加not就是求同。注意原文讀完后，花5-10秒把原文說的東西拎一下。
16. 選項(xiàng)與原文相符是指三個區(qū)必須是原文某一件事中說到的，而不是原文說了幾件事，把幾件事中與選項(xiàng)一樣的東西拿出來放在一起。一般原文不會超過三件事，選項(xiàng)至少得與其中一件事有關(guān)，而且必須是這件事內(nèi)的這個區(qū)或那個區(qū)。
17. 機(jī)考中往往正確答案看起來與原文關(guān)系最遠(yuǎn)。
18. 做練習(xí)時可把題目按類型一起做，做過的題可以看完原文后馬上看正確答案，體會正確選項(xiàng)應(yīng)是什么樣的，如何與原文求同求異。
19. 有關(guān)無關(guān)只適合做支持、假設(shè)、評價、駁斥
20. 解釋現(xiàn)象題：原文有矛盾點(diǎn)，只需把原文中的矛盾點(diǎn)讀出來。
矛盾點(diǎn)：哪句話出現(xiàn)之后才出現(xiàn)矛盾，這句話就是矛盾點(diǎn)。 解題：矛盾點(diǎn)那句話讀完之后，在不違背原文意思的前提下，選項(xiàng)把原文的那句話(即矛盾點(diǎn))說出來就是正確答案。解釋現(xiàn)象的正確答案有一點(diǎn)：它的范圍必須大于等于原文的范圍，但不能小于原文范圍。
例題：新東方邏輯分冊p186,T15。選項(xiàng)A：模棱兩可，居民并不一定代表vacationer;B：說的是zoo與pure A的不同，且談到比例的問題;C：范圍與原文不一致;D:說的是去動物園的和不去的比;E：拿zoo中的A與pure中的A比
解釋并不是對原文現(xiàn)象發(fā)生的一個解釋，而就是在不違背原文的情況下，只要說了這些東西，就是解釋。沾邊就算。 比如一題說，A到B地，C到D地，答案既可以說人A與C的區(qū)別，也可以說地方B與D的區(qū)別，都是原文說出的有聯(lián)系的事。一個選項(xiàng)可以對原文的任何一處解釋，只要原文給出的不是既定的事實(shí)。
事實(shí)必須是一個客觀存在的確鑿的現(xiàn)象才行，若原文說，因?yàn)?+1=2。這并不代表是事實(shí)，因?yàn)?ldquo;因?yàn)?rdquo;是它提出的，提出“因?yàn)?rdquo;“所以”的都不是事實(shí)。只有陳述才是事實(shí)。
思想改為:不要任何推理只要好像有那么點(diǎn)聯(lián)系。
21. 做題先把題目的每個選項(xiàng)都給消化了，倒底是有關(guān)無關(guān)。影響有關(guān)無關(guān)最大的在謂語區(qū)，把所有謂語區(qū)理解有偏差的題標(biāo)出來。原文的動詞一定要認(rèn)識，其他不認(rèn)識的詞當(dāng)作沒看見。
22. 歸納題：歸納是一句話說完。不用有關(guān)無關(guān)做。讀完選項(xiàng)后讀文章，每一句話都要讀，有些絕對化概念處要特別引起注意。正確選項(xiàng)用純排除法，而不是推理出來的。滿足三個條件的即為正確選項(xiàng)：
(1) 不能有原文沒提到的新鮮事;
(2) 不能有原文沒說過的絕對化概念;
(3) 意思得與原文保持一致。
歸納題從廣義上來說就是 “求同”
23. 完成對話題：只針對這種類型題的：若看完5個選項(xiàng)都覺得五官，則看哪個選項(xiàng)出現(xiàn)的原文的詞最多。
24. Boldface——句子作用考題：對閱讀要求最高(不過鄙人覺得讀出意思的轉(zhuǎn)折遞進(jìn)等就夠了)
不用先看問題，讀完原文對要求能夠看懂。原文一般都能讀懂，而選項(xiàng)則不一定。
25. 以下給出五道題來具體分析BOLDFACE題：
(1) 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：有一種動物就是因?yàn)楹Ｑ鬁囟润E降導(dǎo)致死亡，但是有證據(jù)表明這種動物生活在海洋底部，而盡管海洋溫度驟降，可是海底的溫度仍保持長年穩(wěn)定不變，因此有人認(rèn)為溫度驟降不是導(dǎo)致這種動物滅絕的原因。(這是middle conclusion) 可是最新的研究表明這種動物的唯一食物A，生活在海洋的表面，而A是因?yàn)楹Ｑ鬁囟润E降導(dǎo)致死亡的，所以海洋溫度驟降仍然是這種動物滅絕的原因。(這是結(jié)論)
(2) 2000年12月19日北京考場考題
在一次選舉中，只有當(dāng)一個人有某個特性A時，才有資格當(dāng)作候選人。而B這個人有特性A，而且他還有別的許多優(yōu)點(diǎn)。而因?yàn)閯e的競選者被認(rèn)為很難有特性A，所以這次競選應(yīng)該是B獲勝。
第一句話是原文引用的一個判斷標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這句話不存在時，原文存在的依據(jù)將會被削弱，這句要是去掉了，整個推理過程等于沒了，所以它不可能不存在，但這句對后面緊跟它的那句沒作用，只作用于最后結(jié)果。
(3) 傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為喝礦泉水挺不錯的。但是批評者指出：有確鑿的證據(jù)表明喝礦泉水多的人腎功能不好。(這是evidence) 因此大家最好不要喝礦泉水。但是，就算批評者所說的證據(jù)正確，也不能表明是喝礦泉水導(dǎo)致腎功能不好。(argument suggestion) 而且礦泉水中還含有大量人體所必須的微量元素。(也是evidence) 而且調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喝礦泉水多的人身體比較健康。(還是evidence)這就是因?yàn)楹鹊V泉水提高人體的新陳代謝率，(這是explanation) 因此喝礦泉水 就是挺好的。而實(shí)際上礦泉水幾乎已成為現(xiàn)在最棒的一種飲料了 。
(4) 科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)一怪石，對這礦石檢測發(fā)現(xiàn)里面有X和Y兩種元素，而科學(xué)家知道只有當(dāng)X和Z反應(yīng)時才能產(chǎn)生Y，而在地球上只有在大氣層中有Z元素。所以推測這塊怪石是天外來物。最后一句是結(jié)論句，紫色三句對結(jié)論句都有用，這三句之間是并列關(guān)系，之前沒有作用，只對最后一句起作用
(5) 以前用一種傳統(tǒng)的材料制造奶瓶，這種材料會吸引大量的細(xì)菌導(dǎo)致在這種奶瓶中盛放的奶的保質(zhì)期超不過兩天�，F(xiàn)在用種新型材料制造奶瓶，這種材料可以抵制細(xì)菌的生長，使得在這種奶瓶中盛放的奶的保質(zhì)期在七天以上，因此在新型奶瓶中盛放的奶的賣價就更高。所以奶廠就從這種奶瓶中獲得了更高的利益。(這是結(jié)論)
綠色兩句對后面的賣價更高這句有用，紫色兩句對保質(zhì)期的兩句有用。只有藍(lán)色這句對最后結(jié)論有用
26. BOLDFACE題選項(xiàng)應(yīng)包含兩塊(1)黑體字那塊在原文是什么東西;(2)劃線句子后面論述存在不存在起到了什么作用
27. BOLDFACE題注意有幾個詞要進(jìn)行區(qū)分：
(1) claim: 一般而言，應(yīng)是原文的陳述句，但這陳述句的主要目的是為了引出新話題。上面第三題若需硬給一個claim，第一句比較合適;
claim還可以用statement, issue, argument替換
concern必須在論證中從哪個方面論證原因點(diǎn)，所以不能代替claim
(2) evidence：evidence 等于已存在的事實(shí)或確鑿的證據(jù)。第三題紫色三句都是evidence,和evidence類似的詞有：phenomenon, statistic, data等等
(3) reasoning 很少出現(xiàn)，所適用的句子很少，必須是原文對兩個同時存在的現(xiàn)象想當(dāng)然地類推，其中一個導(dǎo)致另外一個現(xiàn)象。第三題中喝礦泉水導(dǎo)致腎不好這句就是。
(4) explanation: 必須要在現(xiàn)象之后所直接提出的原因�？捎锰娲~：factor, cause, effect
(5) middle conclusion中間結(jié)論：這句話應(yīng)該是原文一句歸納、總結(jié)性句子，但是它不能是原文最終的終點(diǎn)、論點(diǎn)、結(jié)論�？捎锰娲~：sub consequence(連帶之后所相應(yīng)會有的一個結(jié)論)
(6) conclusion：也得是概括歸納總結(jié)性句子，且一定得是文章最終的目的，但不一定放最后(一般在最后)，放在首句的是issue, 后面引出證明issue，而不是conclusion.替代詞：main point
(7) suggestion：必須是原文最終結(jié)論基礎(chǔ)上所做的進(jìn)一步解釋引申說明。同義替代詞：advice一般都放在最后
(8) argument:原文凡是能應(yīng)用推理、論證的過程和方法全叫argument，前面引用的一堆東西從廣義上講可歸入argument，引用的論據(jù)、推理的過程、方法都可歸入argument。除了argument，其它詞之間沒有交集，argument可能與其他詞有交集。
28. 有類問題：原文的論述過程用了什么方法
(1)analogy類比;
(2)循環(huán)論證circular argument：即拿結(jié)論當(dāng)前提去了
如：一個單位有一群人是這么個思想，比如說他是負(fù)責(zé)人，我也是負(fù)責(zé)人，他比較耐案情，需要我倆對文件同時簽字才行。一份文件拿來我簽字之后給他讓他簽，他問這文件很重要嗎?我答很重要讓他簽。他問怎么重要了?我答：要不重要我能簽嗎?
(3)模糊概念：如果原文出現(xiàn)過某個詞，這詞在原文出現(xiàn)不止一次，但這詞在前后文表達(dá)的范圍不太一樣了。偷換概念與模糊概念不同，模糊概念是同一個詞，偷換是詞都變了，只是把變的詞認(rèn)為是同一個，論證時前后結(jié)論和原因所用的概念不一樣了，但在論證時把它們當(dāng)成一回事說了。
29. 畫線句子對別的句子的作用：是使別的句子加強(qiáng)還是削弱，還是沒有作用
第一句：A推出B，B推出C。只有B對C的出現(xiàn)有用;
第二句：A推出B，因此B推出C。不但B對C有用，A對C也有用，因?yàn)槎嗔藗�因此
如何判斷對別的句子是否有用：把這句子去掉，看哪些句子受到直接影響。
題目中畫兩條線，問這兩句話有什么作用。選項(xiàng)可能是說第一句是什么，對第二句有什么作用，而不提第二句是什么。一般第二句話都比較簡單，第一句較復(fù)雜。
30. 句子作用題的難度在于選項(xiàng)之間很像，只差幾個詞不同，所以關(guān)鍵在選項(xiàng)的區(qū)別上。
31. 歸納題不是出現(xiàn)新概念，而是不出現(xiàn)新的事情。若題目文根據(jù)原文得結(jié)論，則連新詞都不能出現(xiàn);若題目問原文支持下面哪條，則可有新詞，但不能出現(xiàn)新的事。
32. 完成對話考題：第一步，選項(xiàng)必須和前半段內(nèi)容有關(guān)。
33. 建議花一到兩天把邏輯題一起琢磨下來。