GMAT閱讀部分多年以來(lái)形成了幾種固定的題型、問(wèn)法，這種現(xiàn)象最終會(huì)占所有題目的四分之三左右。反復(fù)識(shí)別并練習(xí)之，就會(huì)有不小的收獲。下面是小編為大家整理收集的GMAT考試閱讀題型分析，僅供大家參考。
一、具體題，或稱細(xì)節(jié)題
原文提到的人、事、物、現(xiàn)象，在題中被問(wèn)到，正確選項(xiàng)一般應(yīng)是對(duì)原文的說(shuō)法做paraphrase(改寫、解釋)，改寫程度越高，難度越大。如要遇到特殊情況，既不做任何改寫，直接把原文說(shuō)法照抄到選項(xiàng)上，那是出題人送分給你，切莫辜負(fù)美意�？偟膩�(lái)說(shuō)，具體題是GMAT各閱讀題型中最難的一種，也是最終影響你到達(dá)閱讀最高境界的障礙。但是，具體題有一些固定類型。如：?jiǎn)栐闹刑岬降哪硞�(gè)事例的目的的inorderto的題型;有邏輯推理意味的infer，suggest，indicated題型，以及干脆就是純邏輯詢問(wèn)原文推理的前提假設(shè)(assumption)，找一個(gè)選項(xiàng)支持(support，strengthen)或反對(duì)(weaken，callintoquestion)原文推理。這些固定題型在多做練習(xí)之后，就會(huì)較好掌握。
二、主題題型
即詢問(wèn)文章的中心思想、寫作目的;或者詢問(wèn)文章作者在文中的關(guān)注點(diǎn)，主要內(nèi)容是什么。(注意：這兩類有所區(qū)別)做好此類題的關(guān)鍵是跳出原文細(xì)節(jié)內(nèi)容窠臼，從一開(kāi)始就練習(xí)對(duì)文章全局的把握。GMAT文章千奇百怪，其實(shí)只有三種演進(jìn)情況。
1.結(jié)論——解釋
2.舊觀點(diǎn)——新觀點(diǎn)
3.現(xiàn)象或疑難問(wèn)題——解決方案和解釋(有時(shí)唯一、有時(shí)不唯一)
把握好每篇文章的結(jié)構(gòu)，對(duì)于經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的GMAT考生來(lái)說(shuō)并不困難。在這個(gè)基礎(chǔ)上，每篇文章中都能找出一個(gè)總結(jié)全文的主題句(topicsentence)。實(shí)際上，很多主題題型的正確選項(xiàng)就是topicsentence的改寫。
三、作者態(tài)度題
我們只需在閱讀時(shí)把準(zhǔn)作者對(duì)他所敘述的事物或人是正面還是負(fù)面態(tài)度，至于具體是揶揄諷刺、極力鞭撻，惋惜傷感，雙手贊成，還是略加保留，都不用太加留意。只是有時(shí)作者態(tài)度復(fù)雜，正負(fù)都有(多是一種為主，另一種以讓步的形式在文中出現(xiàn))，這時(shí)的選項(xiàng)應(yīng)注意與此相對(duì)應(yīng)。
四、類比題
這種題型不是很常見(jiàn)。通常說(shuō)來(lái)，它出現(xiàn)的方式是，以下哪個(gè)選項(xiàng)的描述與原文的敘述相似。碰到這種題的時(shí)候，不要貿(mào)然看選項(xiàng)，而要先注意題干的提煉。也就是原文的事例到底是怎樣一種情況。請(qǐng)注意閱讀中的類比和GRE詞匯中的類比區(qū)別在于：它只是一種大致含義的相似，而不是精細(xì)的詞義對(duì)仗。所以，它比后者容易。
在GMAT考試全部改為CAT化考試后，無(wú)論是題型分布、出題原則，還是解題技巧，新試題都沒(méi)有多大改變。變化的是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和題目總量。前者不是我們需要琢磨的，后者恰恰有利于考生在有限時(shí)間內(nèi)做完題。所以，同學(xué)們只需認(rèn)真復(fù)習(xí)現(xiàn)有資料，輔之以上機(jī)練習(xí)(尤其是鍵盤與鼠標(biāo)的熟練使用)，就會(huì)應(yīng)付自如，游刃有余。