GMAT備考過程中，每個人可能都會有自己專屬的復(fù)習(xí)計劃，而計劃到底是否有效，卻要等到考試結(jié)果出來才能見分曉。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于備考GMAT錯誤心態(tài)的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

　　把模考分?jǐn)?shù)太當(dāng)回事

　　�？挤�?jǐn)?shù)并不能代表考試分?jǐn)?shù)。很多分享考試經(jīng)驗的考生和老師都強調(diào)過，不要過份依賴�？挤�?jǐn)?shù)，�？贾皇菫榱伺囵B(yǎng)考試節(jié)奏，培養(yǎng)考試的感覺。不要根據(jù)模考的正確率來判斷自己的成績，因為考試臨場發(fā)揮等影響因素，都很可能大幅度影響成績。所以，不要過份依賴這些來判斷自己的水平。

　　英語能力不代表應(yīng)試水平

　　造成這個誤區(qū)的，是大家將GMAT和英語等同在一起了。我們要先清楚認(rèn)識到，GMAT是綜合性考試，其所考量的，不僅僅是英語水平;更多的，是邏輯思維，是一種思考的能力。GMAT考試的每個部分，考量的都是考生是否具備研究生階段必須的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)水平。所以，GMAT最重要的不是英語能力，而是了解GMAT對你的要求，掌握GMAT的考試規(guī)則，根據(jù)這些來要求自己、培訓(xùn)自己。

　　平時復(fù)習(xí)和考場實戰(zhàn)有區(qū)別

　　這也是非常常見的考試誤區(qū)。掌握考試時間很重要，不僅僅包括做題目的時候，每個題目所花的時間，也包括整個考試過程，每個部分的精力分配。所以，�？己苤匾�。不是因為�？嫉念}目、分?jǐn)?shù)重要，而是一定要培養(yǎng)起考試的感覺，訓(xùn)練出自己考試時候的精神集中度，才能發(fā)揮出最佳水平。

　　復(fù)習(xí)切忌不規(guī)律狀態(tài)

　　三天打漁，兩天曬網(wǎng)的復(fù)習(xí)方式是不適合GMAT的。GMAT需要一心一意，需要大強度的復(fù)習(xí)，才能有好的效果。前面說過，GMAT考量的不是英語水平，而是你的邏輯思維能力，這種邏輯思維，不靠大強度的復(fù)習(xí)，是很難短時間內(nèi)建立并鞏固的。零散的復(fù)習(xí)也不利于pace的建立，更加會消耗你大量的精力去反復(fù)重新進入狀態(tài)。這樣的情況發(fā)生的多了，會使得你對知識點很混亂，無法建立一個系統(tǒng)的知識體系。

　　好資料也需充分運用

　　備考材料方面有一個誤區(qū)，就是對材料的利用不充分。在材料的利用上，其實最好的方法就是一句話：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這句話包含了兩層意思：第一，材料要精，不要泛。讀就要讀最好的三百首，最有代表性的三百首，而不是其他。第二，要熟讀。三百首要反過來復(fù)過去的讀，讀到透讀到爛為止。根據(jù)這樣的材料利用原理，相信復(fù)習(xí)就會一分耕耘一分收獲。