明明花費(fèi)一樣的時(shí)間準(zhǔn)備gmat閱讀，結(jié)果，其他人就可以拿到gmat閱讀高分，你就不行!這是為什么呢?下面是小編為大家整理收集的關(guān)于gmat閱讀復(fù)習(xí)要點(diǎn)的相關(guān)解析，希望對(duì)大家有所幫助。
1、思路要點(diǎn)
gmat閱讀的解題思路需要大家經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小編簡(jiǎn)單總結(jié)了下：
(1)抓住明顯錯(cuò)誤進(jìn)行排除:有時(shí)gmat閱讀部分中有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤,我們就可由此作為突破口,進(jìn)行排除,縮小包圍圈。
(2)利用未閱讀線部分尋找暗示和啟發(fā)：有時(shí)候僅就選項(xiàng)部分而言,會(huì)有幾個(gè)選項(xiàng)在表達(dá)上和句意上都是無可挑剔的。在此種情況下,再進(jìn)行選項(xiàng)比較已毫無意義,而應(yīng)該把目光放寬一些,到未問題部分中去尋找一些暗示。比如說問題部分與未問題部分在人稱上是否一致,在數(shù)上是否一致等等。
(3)利用對(duì)稱性解題:英語(yǔ)在行文上,像我們漢語(yǔ)一樣,也講究前后的對(duì)稱性。而這一點(diǎn)在比較句中,對(duì)照,對(duì)比句中和平行結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出,即要求盡可能在語(yǔ)法功能上、表達(dá)形式上前后一致。我們則可通過其余部分中的表達(dá)形式及語(yǔ)法功能確定問題部分中與之相對(duì)應(yīng)部分的語(yǔ)法功能及表達(dá)形式,很快排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(4)以gmat考試的薄弱環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn):在gmat閱讀理解中,問題部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是代詞指代混亂和限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞指代混亂。因而,如果問題部分中出現(xiàn)了此兩類詞,在未發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤之前,我們應(yīng)以此兩類詞為切人點(diǎn),通過確認(rèn)其真實(shí)指代對(duì)象與其語(yǔ)法指代對(duì)象是否一致來排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(5)通過比較答案來尋找解題思路:有時(shí)候,問題部分既無明顯錯(cuò)誤,又無對(duì)稱性可言,也不存在代詞指代問題。一眼看過去,問題部分似乎沒有什么毛病,此時(shí),我們就需要對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出選項(xiàng)中的主要差異(1~2個(gè)),分析并代回原句中。從句意、表達(dá)上進(jìn)行對(duì)比,確認(rèn)句子的主要結(jié)構(gòu),排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
2、步驟要點(diǎn)
(1)讀原文講究技巧
在gmat閱讀考試的過程中，看大意“畫”筆記((說“畫”是因?yàn)槔锩婵梢噪S心所欲地充斥著你自己發(fā)明的速記符號(hào)，怎么方便明了怎么來。)你會(huì)發(fā)現(xiàn)邊做筆記邊看文章心里很踏實(shí)，因?yàn)橹雷约翰粫?huì)錯(cuò)過關(guān)鍵處，也不用吃力不討好地把文章內(nèi)容往腦子里裝(沒人讓你過目即誦)，這樣可以糾正“逐字逐句”的不良閱讀習(xí)慣，提高速度。這里的大意指段落大意----眾所周知一篇文章開頭結(jié)尾最重要，而具體到每段也差不多，往往在開頭提出一個(gè)論點(diǎn)，然后進(jìn)行SUPPORT，有時(shí)這段結(jié)尾還可能來個(gè)小小轉(zhuǎn)折，起個(gè)承上啟下的作用，但每段話的中心思想只有一個(gè)，看完這段知道大意就可繼續(xù)，不要在細(xì)節(jié)上磨工夫。就這么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地瀏覽一遍全文，發(fā)現(xiàn)有不通之處做個(gè)記號(hào)，一會(huì)兒有必要的話再回來，暫時(shí)不要回頭重讀，切記。
(2)對(duì)問題進(jìn)行分析。
1)不回讀：對(duì)于讀完閱讀的問題之后，首先根據(jù)記憶判斷是否需要再回原文找答案。如果覺得自己的記憶夠清晰，就快速回憶從原文得知的信息，不再回原文找答案。
2)回讀哪里：如果確定問題問的內(nèi)容不確定，要回到文章的哪里找答案，要先根據(jù)題目鎖定答案考察的方向，不要盲目回讀;問題需要根據(jù)記住的信息作推理;先作段落或局次的定位，讀出相關(guān)的句子，名詞更加重要，因?yàn)槠湓~性變化比較小。
3)找到原文對(duì)應(yīng)的原句之后，把這句話從頭讀到尾分析一下結(jié)構(gòu)，聯(lián)系上下文，看這句話是不是有對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。
(3)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行選擇
1)抓住明顯錯(cuò)誤進(jìn)行排除：有時(shí)gmat閱讀部分中有明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤或邏輯錯(cuò)誤，我們就可由此作為突破口，進(jìn)行排除，縮小包圍圈。
2)利用未閱讀線部分尋找暗示和啟發(fā)：有時(shí)候僅就選項(xiàng)部分而言，會(huì)有幾個(gè)選項(xiàng)在表達(dá)上和句意上都是無可挑剔的。此時(shí)到未問題部分中去尋找一些暗示。比如說問題部分與未問題部分在人稱或者數(shù)上是否一致等。
3)利用對(duì)稱性解題：英語(yǔ)在行文上，像我們漢語(yǔ)一樣，也講究前后的對(duì)稱性。我們可通過其余部分中的表達(dá)形式及語(yǔ)法功能確定問題部分中與之相對(duì)應(yīng)部分的語(yǔ)法功能及表達(dá)形式，很快排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
4)以gmat考試的薄弱環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)：在gmat閱讀理解中，問題部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是代詞指代混亂和限定性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞指代混亂�？梢韵劝褍深愒~作為切人點(diǎn)，確認(rèn)其真實(shí)指代對(duì)象與其語(yǔ)法指代對(duì)象是否一致來排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
3、技巧要點(diǎn)
(1) 以最快的速度閱讀文章，并盡可能多的從文中獲取有用的信息。一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭兩段，要抓住文章大意，背景，作者的文章風(fēng)格，態(tài)度或觀點(diǎn)等。
(2) 閱讀要有重點(diǎn)，可以進(jìn)行跳讀或略讀。要利用文章結(jié)構(gòu)上的各種常見細(xì)節(jié)，如文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)略讀(preview skimming)。預(yù)測(cè)略讀要了解作者的思路、文章套路，以便把握文章主旨，細(xì)節(jié)及其相互關(guān)系。
(3) 理解力要與閱讀速度相匹配。速度時(shí)不僅要保證速度，更要提升理解力。關(guān)注閱讀段落的主題句和結(jié)論句，抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得速度，這是gmat速度技巧最重要的一點(diǎn)。
(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however，moreover，in addition等;序列詞如firstly，secondly等，以此把握文章內(nèi)容的變化。