2015年整個美國留學呈一個增長趨勢，美國留學分為美國中學，美國大學和美國研究生，目前美國留學低齡化趨勢明顯，美國中學呈現(xiàn)一個井噴的趨勢，去美國讀高中的學生增長迅猛。去美國讀大學的學生也在高速增長，基本上增長20%左右，去美國讀研究生，因為它本來基數(shù)是比較大的，呈現(xiàn)一個平緩的增長趨勢。據(jù)2015年預測，去美國讀本科的學生要超過去美國讀研究生的量，以前去美國讀研究生的量是最大的，現(xiàn)在美國本科成為主流。
總體的趨勢是，去美國留學的人數(shù)一直在增長，同時我們中國學生和家長選擇出國留學，首先想到的就是美國。再有一個特點，大家想著將來去美國要讀名校，再一個讀排名高的，讀專業(yè)熱門的，讀一個將來在美國就業(yè)的，或者要去一個大城市，熱門城市。這相對來說是去美國的同學和家長，選校還有去美國的一個主要的目標，熱門城市，綜合排名好的大學，還有就是熱門專業(yè)。
2014托福考位情況分析：
中國學生現(xiàn)在報考整個的托�？忌娜藬�(shù)是不斷在增加，而且現(xiàn)在無論是從整體考生的量還是從每一個考生單個人報名的場次都是在增加，現(xiàn)在從連續(xù)幾年的情況來看，托福的考位都是供不應求的，托福自從IBT考試以后，它是機考、網(wǎng)考。每一個學生考試的時候都需要一臺計算機，在電腦之前考試就不是隨意能夠增加考試座位的，每一次在報名，在開放考位的時候，整個中國教育部，咱們的考位的網(wǎng)站都會出現(xiàn)癱瘓或者是無法登錄或者是無法點擊，流量慢等種種問題。這個就完全能夠反映了現(xiàn)在托福考試這種非�？嘉痪o張的狀態(tài)。
還有每一個考生現(xiàn)在他在報名的時候也是屬于盡可能多的報，比如說三次、五次、七次，全年的考試次數(shù)相當大。這個跟我們以前可能是不太一樣的。因為我們以前的托福考生在中國大陸沒有那么多場次的時候，可能學生考的是一次、兩次，但是現(xiàn)在基本上在三次、五次或者是甚至是以上。所以說整個的考試報名非常緊張�？忌姆謹�(shù)也是水漲船高。
考試次數(shù)還在增加，按每一年托福考試的常規(guī)考試次數(shù)是38次，從2013年、2014年都是38次，但是38次是無法滿足托福考生的需求的，所以說每一年都有一個五場的加場，有一些年份甚至達到了10場，比如說在2012年甚至達到了10場的加場。今年托�？荚囈簧蟻硪环趴紙龅臅r候就放到40次。這就預示著現(xiàn)在的托�？荚嚨拇螖�(shù)和機會一定要不斷的增加，甚至有一些周末都是兩考，周六有考試，周日有考試才能夠滿足咱們中國大陸學生的需求。
比如說在2015年，除了2月份過年和元宵節(jié)有幾個周末是沒有考試的，其他時間全部安排了考試。還有國慶、五一這樣的假日以外，其他的周末都是有考試的，甚至一個周末是雙考，以滿足不斷增長的托�？荚嚨囊蟆＿@是考位的情況。
2014年托福考試特點總結如下：
第一，以重復老題為主，除一次純新題考試外，每次考試均重復老題，以重新配湊的方式出現(xiàn);
第二，“一日兩題”次數(shù)繼續(xù)增加，有效減少了考場內(nèi)傳遞信息的可能性;
第三，考題出現(xiàn)“年內(nèi)整套重復”，考試重復規(guī)律不斷變化;
第四，英音粉墨登場，澳音、新西蘭音蓄勢待發(fā)，“全美音”時代一去不復返;
第五，考試次數(shù)與2013年相同，報考間隔期縮短，考生需要預留足夠的提前量進行報名。
2015年如何更好地備考托福
考生要是做好準備，基本上從三個方面準備，第一個是基礎能力的準備，基礎能力對于托福來講，有兩個能力至關重要。一個是單詞的能力，一個是聽力能力，單詞能力為什么這么重要呢?比方說初高中生的單詞量在3000左右，托福作為歐洲語言框架標準的水平，基本要求是8000詞匯量左右。我們的中學生如果想考這個考試，還需要有四五千單詞量的提升。第一點單詞量一定要突破。第二點，聽力基礎一定要有所突破，因為托福是特別考察我們現(xiàn)實生活中聽說讀寫能力的。除了聽說讀寫能力，它還有一種混合能力，什么叫混合能力呢?就是要求你先聽再去說，先聽再寫。這樣的話，它對聽力的要求非常高，所以只要學生在基礎能力方面，第一方面，這兩塊突破，就會有幾個特別好的基礎。
第二塊，金東方留學建議同學們要早點規(guī)劃，早點上輔導班�；A能力差不多了以后，很多輔導班中會把這些考試規(guī)律講得很清楚，這樣就會達到更好的效果。
第三塊在考前還要加大足夠的練習，我們過去發(fā)現(xiàn)很多小朋友他可能上完課單詞背得不錯，但成績不出來，不出來的原因在于練習少了，中國人考試有一個特別好的過去的習慣是大量做練習，做幾十套題，這個提升還是比較明顯有幫助的。
此外，在最后的沖刺階段，除了要大量復習之外，還要針對自己每一個薄弱的地方進行針對性的突破。而且我們之前總是會在一考之前的學習比較重視。很多同學還沒有考試，之前拼命學，安排的計劃也比較飽滿。但是第一次考試之后，這個分數(shù)可能會反映出自己的問題，但是對于這些問題沒有特別有針對性的去突破。導致它二考三考的提分并不是特別有效。我們說的要重視一考前的學習，當然同時我們要重視一考和二考，二考和三考有針對性的對每一個科目，每一個知識點的突破，這一點是我要提醒各位考生的。