托福重邏輯思維 雅思重人文閱讀
從“劍十”看雅思：聽力難度不變
據(jù)新通教育的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部提供的《劍橋雅思》，一向被認(rèn)為是雅思考試的風(fēng)向標(biāo)�！秳蜓潘肌啡恰秳蜓潘伎荚嚾嬖囶}集》，是由劍橋大學(xué)出版社所出品，作為雅思考試命題方唯一的官方權(quán)威真題，給予考生復(fù)習(xí)參考和學(xué)習(xí)。
那么最新公布的《劍橋雅思真題10》又為考生帶來(lái)什么啟發(fā)呢?新通教育金牌雅思名師禹晨姬表示，考生備考時(shí)需要注意綜合備考，結(jié)合往年雅思真題去看“劍十”，同時(shí)，聽說(shuō)讀寫四部分交叉積累相關(guān)文化知識(shí)、詞匯、句型等，例如考生做口語(yǔ)部分時(shí)可以參考聽力部分的文章或句型，考生備考閱讀部分時(shí)，所積累的詞匯又可以用于寫作。
禹晨姬還表示，“劍十”的聽力部分可以體現(xiàn)出雅思聽力呈現(xiàn)場(chǎng)景豐富、提醒集中的趨勢(shì)，部分考生認(rèn)為雅思聽力難度加大，主要是因?yàn)槁犃Σ糠值倪x擇比例持續(xù)增加，而填空比例減少，實(shí)際上雅思聽力的難度并沒(méi)有明顯的上升或下降，建議考生提前做好詞匯積累的準(zhǔn)備。而在閱讀部分，判斷和配對(duì)是重點(diǎn)題型組合，歷史知識(shí)、心理學(xué)內(nèi)容等人文類文章的比例預(yù)計(jì)將進(jìn)一步提升，考生平時(shí)可以主動(dòng)涉獵人文類書籍從而沉淀相關(guān)知識(shí)，并多看英文報(bào)紙來(lái)提升語(yǔ)感。
新托福：聽力閱讀要梳理邏輯
今年，托�？荚嚢l(fā)生了一些變化。對(duì)于新托福，也就是現(xiàn)在的托福網(wǎng)考，即IBT，很多學(xué)生都不了解到底發(fā)生了怎樣的變化。在業(yè)內(nèi)專家看來(lái)，新托福與舊托福最大的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”，也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。新托�？荚囈曰ヂ�(lián)網(wǎng)為依托，逐步取代了機(jī)考(CBT)紙筆試(PBT)。
考生如何備考新托福呢?對(duì)此，新通教育金牌托福名師冼惠儀的建議是，在寫作部分，考題會(huì)注重考查學(xué)生關(guān)于選取重要相關(guān)信息的能力、英語(yǔ)文字表達(dá)能力、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法的應(yīng)用能力等，學(xué)生可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)重點(diǎn)攻破，同時(shí)加強(qiáng)自己的邏輯思維，這樣才能更好地論證自己的觀點(diǎn)。
“學(xué)生在做閱讀部分時(shí)，可以使用縮寫或符號(hào)標(biāo)出句子或段落間的邏輯關(guān)系，以便快速理解全文意思，同時(shí)，學(xué)生可以歸納文章中的2-3點(diǎn)，從而推測(cè)接下來(lái)的部分中會(huì)出現(xiàn)哪些內(nèi)容。”
而對(duì)于考生普遍弱項(xiàng)——聽力部分，冼惠儀則建議考生在聽力材料播放第一次時(shí)，首先梳理層次，并記下一些提示性單詞和邏輯關(guān)系，不必追求一次性就把單詞完整拼寫好，建議長(zhǎng)單詞先寫前4個(gè)字母，以免錯(cuò)過(guò)后面的信息。
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