想在ib考試中取得高分?了解考生經(jīng)驗(yàn)也是非常重要!下面是小編為大家整理收集的關(guān)于一位同學(xué)的ib課程考試經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)大家有所幫助。

　　去年我參加了Helia的ib課程考試，下面跟大家談?wù)勎业膇b考試經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)镠elia是自己組織考試，就跟大家分享一下，呵呵，高中畢業(yè)生考這個(gè)還是不錯(cuò)的，畢竟在POLY里還是比較強(qiáng)的，對(duì)UNI還在無(wú)限幻想中。

　　大概有200人左右參加考試，卻只有36個(gè)名額，一般取40到45個(gè)，因?yàn)橛胁糠秩瞬粫?huì)去~

　　考試總分是95，其中你高中成績(jī)占40分，可以用高中畢業(yè)成績(jī)，會(huì)考成績(jī)，高考成績(jī)等等，一般中國(guó)學(xué)生都是40分，偶就用的高中畢業(yè)成績(jī)，很簡(jiǎn)單就拿到40分，傻子才用高考成績(jī)~~除非你高考考的特別好，那還不如在國(guó)內(nèi)讀重點(diǎn)，然后申請(qǐng)碩士過(guò)來(lái)呢~

　　入學(xué)考試占55分，筆試20分，面試35分。

　　考試分兩個(gè)部分，筆試1個(gè)半小時(shí)，有二十個(gè)選擇題，占二十分，每題一分.十道閱讀，十道數(shù)學(xué).都不難，不過(guò)你要是做錯(cuò)了要倒扣一分(變態(tài))，不做是0分.所以一般要很確定就填上，要不還折一分。

　　閱讀題是給很厚的一疊材料給你，一般要點(diǎn)他都給你用黑體字標(biāo)出來(lái)了，所以很好找，我們的材料是Risk management。具體題目通通不記得了，呵呵，偶火車(chē)因?yàn)檎`點(diǎn)了，遲到了將近40分鐘，做閱讀題的時(shí)候簡(jiǎn)直是連蒙帶猜外加看材料才做完的，現(xiàn)在大腦里對(duì)題目是一片空白^^^

　　數(shù)學(xué)題都很簡(jiǎn)單;

　　1， 一個(gè)人扔篩子，問(wèn)兩次都扔一的概率~~1/36

　　2，一個(gè)商品頭一個(gè)星期漲價(jià)5%，買(mǎi)的不好，下個(gè)星期又降了10%，原價(jià)是50歐，現(xiàn)在多少錢(qián)~

　　3，10個(gè)人里頭選6個(gè)，有多少種選法~~210

　　剩下的不記得了，呵呵

　　考試的第二個(gè)部分是interview，占35分.是個(gè)小組討論，6個(gè)人一個(gè)小組，時(shí)間是20分鐘。

　　題目據(jù)說(shuō)每年都是一樣的，

　　Teamwork

　　interview problem

　　The following is the problem that will be used during the interview. Be sure to read this problem BEFORE the interview and prepare yourself based on the information provided above.

　　Teamwork:

　　Mary has just been hired to manage a documentation team for a medium sized Software Company. The team’s tasks include creating user manuals， guides and training

　　materials for the company’s various software products.

　　The documentation team consists of eight writers， each of whom is competent， but each has his or her own way of operating， preference for style and ideas about time-management. The result of these different approaches has resulted in inefficiency and sometimes even disputes between team members.

　　Mary was hired to help fix the problems in the documentation team and to turn it into an efficient and cooperative unit.How might Mary approach this challenge?

　　我覺(jué)得這二十分鐘過(guò)的特別快，開(kāi)始一進(jìn)去，自我介紹，就說(shuō)叫什么名字，從哪兒來(lái)就行了。然后老師一個(gè)一個(gè)的問(wèn)你，你覺(jué)得問(wèn)題在哪兒?不要說(shuō)如果你是MARY，你怎么辦，不要說(shuō)解決措施，我都被她打斷了兩次，就說(shuō)你覺(jué)得問(wèn)題是什么就可以了。每個(gè)人在這里說(shuō)的時(shí)間不到一分鐘.然后是自由討論，這個(gè)時(shí)候就要搶話(huà)說(shuō)了，但是一次不能說(shuō)太多的時(shí)間，她會(huì)打斷你的。然后最后兩分鐘就是討論如果你是MARY，你會(huì)怎么做，第一步是什么，第二步是什么。一般討論個(gè)一兩步，時(shí)間就到了，然后就結(jié)束。