有的同學是因為聽力存在問題。

　　比如考官問，"What is the weather like in your hometown­"

　　有的同學毫不猶豫地回答，“I like winter best in my hometown. ”

　　這是不了解be like這個短語的涵義。這個短語的意思是，像什么樣子的，問的就是，你家鄉(xiāng)的天氣是怎樣的?如果回答成我最喜歡的天氣，很明顯是文不對題。

　　有的同學是語法存在問題。

　　比如問題是"If you were the mayor of your city, what would you do to develop it­ "

　　有的同學回答，"If I am the mayor, I will issue some policy stimulate it. Economic is significant"

　　看起來詞匯不錯啊，可是語法方面，存在哪些問題呢?

　　首先，問題是虛擬語氣，我們回答的時候應(yīng)與問題一致。some 應(yīng)搭配可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，所以應(yīng)該是some policies。issue和stimulate兩個動詞同時出現(xiàn)，應(yīng)將后者改為并列謂語或不定式。it指代的東西不明確。第二個句子，主語用形容詞了，應(yīng)該改為economy.

　　有的同學是詞匯存在問題。

　　比如問題是"Have you been to a foreign country­"

　　有的同學回答，"Yes, I have been to America. It is very beautiful. The food is delicious, and people are friendly."

　　這樣的答案，放哪個國家哪個城市哪個地區(qū)都成立啊，讓我們不禁回想起青蔥的初一生活啊。詞匯太簡單和通用了。如果能夠改為，Yes, I have been to America, where there are wonderful sceneries, special cuisine. people 's hospitality is very impressive, too.效果就會好很多了。

　　綜上所述，大家要從以上幾個方面注意提高，從平時的閱讀資料里面提取自己能用到的詞匯語法，加強聽力的訓練，加強邏輯方面的訓練，必能如愿以償?shù)玫嚼硐氲姆謹?shù)。小編在此希望通過這種簡單整理的方式能夠及時有效的幫助大家更全面掌握這類問題。