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15歲高中生:我的美國(guó)高中留學(xué)生活

發(fā)布時(shí)間:2017-01-31 編輯:lm

  2009年,初中畢業(yè),赴美,田英人是圣瑪麗男子高中招收的首批中國(guó)學(xué)員之一。經(jīng)歷各種“文化沖撞”,分明又與父輩的受難心態(tài)不同,田英人把這些故事寫下來(lái),告訴我們一個(gè)未成年人遠(yuǎn)游深造的遭遇,奇遇。

  距離中考結(jié)束才一個(gè)多月,父母和我商量,讓我去美國(guó)讀高中,并且已和留學(xué)中心聯(lián)系好,給我找了密歇根州的圣瑪麗男子高中。一個(gè)月搞定簽證、入學(xué),我至今難以想象,留學(xué)這件事,以如此快的速度降臨到我的頭上。

  我從沒(méi)有想過(guò)我是以這種方式赴美的。8月17日晨,我還差一天才滿15周歲,按規(guī)定不能獨(dú)自乘機(jī)……我的手上被套上了一個(gè)圓牌子,一路由工作人員“監(jiān)護(hù)”,我被美國(guó)西北航空公司“托運(yùn)”到底特律三角機(jī)場(chǎng)。

  找不到教室!第一次上課就遲到了

  美國(guó)的中學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)陌生而神秘。下了飛機(jī),坐上學(xué)校的接機(jī)校車,我無(wú)心觀看窗外的景色,腦子里想的是學(xué)校的環(huán)境、宿舍的樣子,以及與美國(guó)老師和各國(guó)同學(xué)如何相處。

  圣瑪麗男子高中是一所有著100多年歷史的密歇根名校,位于底特律郊區(qū),由于比鄰五大湖,學(xué)校有自己的森林、湖區(qū),像是一個(gè)大公園。

  說(shuō)來(lái)慚愧,盡管我事事謹(jǐn)慎,但第一次上課還是遲到了,原因是花太多時(shí)間尋找上課的教室!

  為找上課教室遲到,在國(guó)內(nèi)簡(jiǎn)直不可思議。從小到大,開學(xué)前我們就分好班級(jí),然后班主任給你分好座位……班主任是固定的,教室是固定的,座位也是固定的。

  到了美國(guó)情況完全不同,這里的高中實(shí)行學(xué)分制,課程分必修課和選修課,因此學(xué)生開學(xué)后,根據(jù)各自的課程計(jì)劃,走進(jìn)不同的教室,找到不同的老師。在中國(guó),是學(xué)生坐在教室里等老師;在美國(guó),是老師等學(xué)生。

  因此,你會(huì)看到每年開學(xué),總有學(xué)生背著書包匆匆找教室的情景,特別是剛來(lái)美國(guó)讀書的外國(guó)學(xué)生,如果沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng),很難在第一天找到教室。

  那天,我七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)好不容易找到了教室,課已經(jīng)上了三分之一……

  犯難,第一次決定自己要學(xué)什么

  到美國(guó)讀高中,最先面臨的難關(guān)是什么?有人說(shuō)是語(yǔ)言關(guān),有人說(shuō)是生活關(guān)。我覺(jué)得,是,也不全是。在我看來(lái),一個(gè)許多人不曾提及的難關(guān)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  與國(guó)內(nèi)“所有人一張課程表”不同,美國(guó)高中從9年級(jí)開始,必修課和選修課全是自己選擇的。說(shuō)實(shí)話,對(duì)我們這群剛到美國(guó)讀高中的小留學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)這么大,突然要自己決定學(xué)什么,不學(xué)什么,有點(diǎn)犯難。

  沒(méi)人和你商量,你需要想清楚未來(lái)想干什么,然后決定課程計(jì)劃。在美國(guó),英語(yǔ)人文是必修課,此外,必須選擇一門以上的數(shù)學(xué)、一門外語(yǔ)、一門科學(xué)(例如物理、化學(xué)、生物等)。

  由于圣瑪麗是教會(huì)學(xué)校,所以神學(xué)也是必修的。我想想,希望以后學(xué)醫(yī),所以必修課中選擇了生物學(xué)和電腦學(xué)。此后的10年級(jí)、11年級(jí),我每年制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

  犯罪現(xiàn)場(chǎng)學(xué),匪夷所思的必修課

  這里有許多意料之外的課,印象最深的是“犯罪現(xiàn)場(chǎng)學(xué)”,還是必修課!

  第一次上課,同學(xué)們拿到的講義是:一張布滿紅點(diǎn)的白紙上,那是飛濺的血跡。老師要求學(xué)生通過(guò)血跡飛濺的大小、方向、形狀等還原犯罪現(xiàn)場(chǎng);再配合模擬尸體,觀察體溫和瞳孔,判斷死者是怎么死的、什么兇器致死、死亡時(shí)間。據(jù)此,寫出調(diào)查報(bào)告,包括你的推理結(jié)果和理由。

  犯罪現(xiàn)場(chǎng)學(xué),更像是針對(duì)公安刑警人員的課程。沒(méi)想到,在圣瑪麗高中,它被列為10年級(jí)必修課,美國(guó)人似乎認(rèn)為給中學(xué)生上這課很有必要。

  跟我們上課的老師名叫Jude,年輕的女老師——本以為上這課的老師是個(gè)強(qiáng)壯的男老師……不過(guò),Jude小姐的這門課不像她的人那樣,溫柔可親。上課時(shí),我們需要不停地記筆記。犯罪現(xiàn)場(chǎng)學(xué)理論性的東西很多,有一堆公式要背,比如計(jì)算血跡飛濺公式,人死后幾小時(shí)不同的生理變化;血跡飛濺程度暗示不同的兇器等等……

  我們不僅每周要看《CSI》這樣的美劇,定期還要進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。有一次,老師用假人和道具,把教室布置成一個(gè)兇殺現(xiàn)場(chǎng),讓我們通過(guò)提取指紋、毛發(fā)、血跡,以及各種有用的材料,判斷這是第一犯罪現(xiàn)場(chǎng)還是第二現(xiàn)場(chǎng),如果是第二現(xiàn)場(chǎng),第一現(xiàn)場(chǎng)又可能出現(xiàn)在哪里……為了尋找證據(jù),我們需要翻找各種材料和書籍。

  很多人不解,美國(guó)中學(xué)為什么要開這門必修課,其實(shí)這是一門多學(xué)科課程,包括哲學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)、環(huán)境學(xué)等。我想,學(xué)校顯然不是要把所有的學(xué)生培養(yǎng)成警察,而是為了培養(yǎng)大家的綜合素質(zhì)。

  別惹校規(guī),我的中國(guó)同學(xué)被開除了!

  正當(dāng)我逐漸適應(yīng)了美國(guó)高中的生活時(shí),一個(gè)消息傳到我們中國(guó)學(xué)生的耳朵里,一個(gè)12年級(jí)的中國(guó)同學(xué)被開除了。學(xué)校不但宣布開除他,還讓他立即搬出宿舍,理由是,從宣布開除之日起,他已經(jīng)不是圣瑪麗男子高中的學(xué)生,沒(méi)有理由繼續(xù)住在學(xué)校里。這個(gè)同學(xué)只能立馬搬出學(xué)校,在校外租住旅館,以便和家人聯(lián)系,或回國(guó),或選擇其他學(xué)校。

  學(xué)校之所以如此無(wú)情,是因?yàn)樗|犯了校規(guī):在學(xué)校抽煙。他第一次抽煙,被老師發(fā)現(xiàn),給予警告;第二次發(fā)現(xiàn),他沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),還對(duì)老師豎起了中指……老師認(rèn)為這是侮辱動(dòng)作,憑這兩條,開除了他。

  人們總說(shuō),美國(guó)學(xué)校管得很松,到這里才體會(huì)到什么叫“有條件的寬松”。記得進(jìn)校報(bào)到時(shí),校方就讓我們?cè)谝环荨妒ガ旣悓W(xué)生守則》上簽字。在國(guó)內(nèi)上學(xué),有“小學(xué)生守則”、“中學(xué)生守則”,它們貼在教室里,或印在成長(zhǎng)記錄冊(cè)的首頁(yè)。守則對(duì)我們而言,并不陌生,不過(guò),像美國(guó)這樣做成一份正式文件,一入校就讓你細(xì)讀,還要在上面簽字,還挺新鮮。

  因校方要求我們?cè)诤炞智氨仨?ldquo;認(rèn)真閱讀上述內(nèi)容”,讓我發(fā)現(xiàn)這份守則與國(guó)內(nèi)的有些不同。它從衣著、學(xué)校和社會(huì)的誠(chéng)實(shí)正直、性騷擾和其他非法騷擾、武器、酒精、煙草和藥品、出課、逃學(xué)、機(jī)動(dòng)車等各個(gè)涉及學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)做了規(guī)定。

  有些我還是為所未聞,比如“必須吃早餐”。我剛進(jìn)校時(shí),就因?yàn)闆](méi)吃早餐受到處罰。我們都知道,一日三餐早餐很重要,但這終究是個(gè)人的事情,沒(méi)想到美國(guó)從學(xué)校層面強(qiáng)制這一行為。美國(guó)人強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì),并且認(rèn)為你的身體素質(zhì)不好,不健康,關(guān)系到學(xué)校教學(xué)理念的落實(shí),或許因?yàn)橐陨戏N種,才有了這個(gè)強(qiáng)行規(guī)定。

  與國(guó)內(nèi)的學(xué)生守則大多是原則性的不同(比如“保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,講究衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物”),這里規(guī)定極其細(xì)致,比如“不能在校園里扔雪球”,還羅列了具體處罰,比如“任何在學(xué)業(yè)、功課上的不誠(chéng)實(shí)行為都被視為嚴(yán)重違規(guī),在程度最輕的情況下,該作業(yè)測(cè)試會(huì)被記0分,在此違規(guī)或嚴(yán)重違規(guī),將導(dǎo)致這學(xué)期這門課掛科,甚至被開除。偷盜財(cái)物等個(gè)人不誠(chéng)信行為,第一次犯就會(huì)被開除……”

  美國(guó)學(xué)校的氣氛固然是寬松的,老師同學(xué)間關(guān)系隨和,但有些東西不容侵犯,校規(guī)是一條,它提醒著我們,你可以享受寬松的環(huán)境,但是不能為所欲為,從簽字那天起就必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  全職牙醫(yī),兼職教師神奇的生物老師Dan

  說(shuō)到這里,許多人好奇,美國(guó)老師到底是什么樣?就我觀察,大部分老師很隨和,偶有“神奇老師”,令人驚艷。

  第一次見(jiàn)到副校長(zhǎng)Rychcik先生印象很深,他身材高大,特別是那個(gè)光頭,讓人過(guò)目不忘。Rychcik先生是專管學(xué)生的,每天上課時(shí),總會(huì)看到他站在校門口,大聲地喊著讓學(xué)生趕快跑去上課。有一次,我正趕著去上課,忽然看一群學(xué)生飛奔起來(lái),回頭一看,Rychcik先生正駕駛著高爾夫球車追趕慢吞吞的學(xué)生!他邊追,邊喊著讓學(xué)生走快點(diǎn),不要遲到。

  我們學(xué)校很大,從宿舍到教室要走好長(zhǎng)一段路。Rychcik先生追趕學(xué)生也在清理之中。但別看Rychcik先生平時(shí)對(duì)我們很“兇”,其實(shí)他很關(guān)心我們。記得我們外國(guó)學(xué)生剛到美國(guó)后,他自掏腰包帶我們?nèi)ビ螛?lè)園玩;每逢節(jié)日,只要他有空,就和我們一起過(guò)節(jié)。

  化學(xué)老師Morrison先生則不同,是個(gè)幽默感十足的黑人。第一次上課,簡(jiǎn)直不敢相信這是我們的老師,他身高近兩米,不僅高大,而且體態(tài)肥胖。從門口望去,他坐在教室里等學(xué)生的情景,就像一個(gè)大肉球擱在椅子上。聽高年級(jí)的同學(xué)說(shuō),教室里的椅子已經(jīng)被他坐壞了好幾把。

  話說(shuō)回來(lái),Morrison先生的課是我讀10年級(jí)時(shí)覺(jué)得最有趣的。他從不照本宣科,課堂氣氛活躍。當(dāng)然,最厲害的是他的“爆破試驗(yàn)”。他會(huì)把同學(xué)們帶到圖書館后面的湖邊,讓同學(xué)們退后,站在一邊觀察,他則戴上面具,邊做爆破試驗(yàn)邊解釋……相當(dāng)具有“獻(xiàn)身精神”。

  平日里,我們還和一位非典型教師接觸甚密。凡上過(guò)寄宿學(xué)校的同學(xué)都知道,那就是宿管。在國(guó)內(nèi),我們通常管這些人叫“阿姨”,因?yàn)檫@個(gè)崗位通常由女性擔(dān)任。在圣瑪麗,宿管長(zhǎng)是Vukelic先生。

  Vukelic先生最讓人難忘的是他每天精心梳理的頭發(fā),以及標(biāo)志性歐式笑容——他曾是塞爾維亞足球甲級(jí)聯(lián)賽的球員,退役后到美國(guó)讀大學(xué),然后留美就業(yè)。因此,他的工作可不僅僅是每天叫我們起床,催促我們熄燈,他還是校足球隊(duì)教練,常常會(huì)組織宿舍活動(dòng),比如羽毛球比賽、乒乓球比賽。當(dāng)然,輪到宿舍衛(wèi)生檢查時(shí)間,他會(huì)一間間仔細(xì)看,沒(méi)有私情可循。

  最后,我要說(shuō)說(shuō)對(duì)我影響最深的老師——生物老師Dan。他的經(jīng)歷夠傳奇,在當(dāng)中學(xué)老師之余,參加了美國(guó)名噪一時(shí)的真人秀《bigbrother》(老男孩),他的體育很棒,機(jī)智幽默,最后得了冠軍,獲得百萬(wàn)美元獎(jiǎng)金,被雜志評(píng)為“美國(guó)10年來(lái)女性最想親吻的男性”……如此活躍的選秀明星,居然在比賽結(jié)束后,選擇回到校園。我后來(lái)才知道,他的全職工作是牙醫(yī),業(yè)余時(shí)間來(lái)給我們上生物課。

  到美國(guó)久了,發(fā)現(xiàn)不僅是老師,其實(shí)美國(guó)教育最大的特點(diǎn)是:學(xué)生都有許多興趣,競(jìng)技體育、社團(tuán)、俱樂(lè)部……生物老師Dan或許是其中的佼佼者,也成了我的奮斗目標(biāo)。我將來(lái)想學(xué)醫(yī)科,有一部分就是因?yàn)樗?/p>

  給同齡人的建議:參加社團(tuán),和美國(guó)同學(xué)交朋友

  許多人問(wèn)我,小小年紀(jì)一個(gè)人到國(guó)外讀書,最難的是什么?

  心理關(guān)。有的男孩到了一年都適應(yīng)不了,一直哭,說(shuō)想媽媽。我的經(jīng)驗(yàn)是,選擇國(guó)外高中,至少得有5個(gè)中國(guó)學(xué)生。剛到美國(guó),你會(huì)有各種不如意,甚至有外國(guó)學(xué)生來(lái)“欺負(fù)”你——跟他們熟悉后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們惡作劇,是想親近你。

  但起初,你不會(huì)這樣認(rèn)為,有人就因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)“欺負(fù)”,中斷學(xué)業(yè),回國(guó)。我感覺(jué),如果身邊有5、6個(gè)中國(guó)學(xué)生,至少你心理上會(huì)有支撐,能幫助你度過(guò)最初的低潮期。

  當(dāng)然,也不能有太多中國(guó)學(xué)生。這兩年,學(xué)校里的中國(guó)學(xué)生越來(lái)越多,有些低年級(jí)中國(guó)學(xué)生開始“抱團(tuán)”,不利因素不言而喻。

  如何和美國(guó)同學(xué)交朋友?社團(tuán)是個(gè)好機(jī)會(huì)。美國(guó)中學(xué)的社團(tuán)文化濃郁,放學(xué)后,同學(xué)就進(jìn)入各自的社團(tuán)。我報(bào)了足球社,此后許多美國(guó)朋友都是由此獲得。

  具體來(lái)說(shuō),許多社團(tuán)是體育類的,涉及冰球、欖球、籃球等。美國(guó)中學(xué)的體育文化盛行,放學(xué)后健身房永遠(yuǎn)是最火爆的,大家都在搶機(jī)器,拼命鍛煉!起初,我們幾個(gè)中國(guó)學(xué)生想去鍛煉,看到別人的肌肉,真有些不好意思。

  在美國(guó),身體好,似乎是和學(xué)習(xí)好同等重要的,這點(diǎn)在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)也有明顯體現(xiàn)。所以,參加體育社團(tuán),鍛煉身體,結(jié)交朋友,不失為融入美國(guó)校園的好機(jī)會(huì)。

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