中國(guó)學(xué)生出國(guó)愛扎堆“中國(guó)式圈子”，國(guó)外的高校正努力破除這種圈子給學(xué)生帶來的不利影響。謝菲爾德大學(xué)的副校長(zhǎng)懷特在某高等教育大會(huì)上透露，謝菲爾德大學(xué)在希臘開辦的國(guó)際組織“城市學(xué)院”(CityCollege)，已經(jīng)全面禁止組織“同鄉(xiāng)會(huì)”類似的社團(tuán)，以防止留學(xué)生更愿意和來自本國(guó)的學(xué)生團(tuán)體“黏在一起”。中國(guó)學(xué)生在國(guó)外的“小圈子現(xiàn)象”也十分普遍，這是否對(duì)留學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展百害而無一利呢?
禁止組織“同鄉(xiāng)會(huì)”不利生活就業(yè)
在英國(guó)，類似“中國(guó)同鄉(xiāng)會(huì)”性質(zhì)的組織其實(shí)不少，雖然出國(guó)讀書是感受不同文化、學(xué)習(xí)新語言的最好時(shí)機(jī)，但不代表這類組織會(huì)對(duì)留學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
特別是現(xiàn)在英國(guó)取消了PSW的簽證政策，學(xué)生想在畢業(yè)后留英工作的壓力加大了，他們需要在更短的時(shí)間中找到適合自己的工作。而很多校友會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)的組織者都是在英國(guó)讀書和生活了一段時(shí)間的中國(guó)人，他們來自不同行業(yè)甚至不同地區(qū)，他們樂意用自己的親身經(jīng)歷為中國(guó)留學(xué)生提供工作和生活的建議和信息。有著相同的語言和文化背景，留學(xué)生更容易從中獲得經(jīng)驗(yàn)，定期參與這些組織的聚會(huì)，身在異鄉(xiāng)的留學(xué)生不僅能獲得精神和情感上的共鳴和安慰，還能擴(kuò)大自己的社交圈子，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展都有積極的幫助。所以，一面倒地要禁止組織“同鄉(xiāng)會(huì)”類似的社團(tuán)，是不合理的。
留學(xué)年齡與專業(yè)影響群居心態(tài)
中國(guó)學(xué)生是否喜歡在“中國(guó)式圈子”中活動(dòng)，一方面取決于學(xué)生的年齡，另一方面取決于學(xué)生就讀的專業(yè)課程。
通常比較愛與自己國(guó)家同學(xué)一起活動(dòng)的學(xué)生，會(huì)以讀大學(xué)預(yù)科和本科的學(xué)生為主，他們年齡比較小，大多數(shù)是第一次離開父母到異國(guó)學(xué)習(xí)和生活，遇到“同聲同氣”的同學(xué)自然會(huì)比較依賴，容易獲得安全感，生活和作息習(xí)慣相似的他們通常喜歡結(jié)伴到圖書館讀書、一起去餐廳吃飯，甚至一起去旅行，這種現(xiàn)象十分普遍也十分正常。但如果學(xué)生長(zhǎng)期只和中國(guó)同伴生活和學(xué)習(xí)，英語水平會(huì)提高得比較緩慢，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨即增大。而對(duì)于本科畢業(yè)到英國(guó)讀研的學(xué)生而言，“中國(guó)式圈子”的活動(dòng)會(huì)相對(duì)較少，因?yàn)樗麄兂鰢?guó)讀書的目的十分明確，為的就是感受當(dāng)?shù)氐奈幕c語言氛圍，思想和社交能力相對(duì)成熟的他們會(huì)更樂于廣交不同國(guó)家的朋友，接觸多元文化。
專業(yè)的選擇同樣會(huì)影響留學(xué)生的社交圈子。同一個(gè)國(guó)家的學(xué)生扎堆某個(gè)專業(yè)的現(xiàn)象其實(shí)十分普遍。比如，印度出國(guó)留學(xué)的學(xué)生都會(huì)不約而同地選擇與IT相關(guān)的專業(yè);英國(guó)許多大學(xué)開設(shè)了發(fā)展學(xué)課程，這個(gè)專業(yè)有超過80%的學(xué)生都來自日本;在很多世界知名大學(xué)的法學(xué)院中，都有來自美國(guó)留學(xué)生的身影，法律學(xué)是最受美國(guó)學(xué)生歡迎的熱門專業(yè)之一。一直以來，英國(guó)大學(xué)的商科專業(yè)，包括工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等都是最受中國(guó)留學(xué)生歡迎的熱門專業(yè)，課堂上的中國(guó)面孔有增無減，留學(xué)生的同班同學(xué)及學(xué)習(xí)伙伴難免都是中國(guó)人，某種程度上，削弱了他們運(yùn)用英語的自覺性，想問題的思維也可能受到局限。如果想避免這種被動(dòng)的限制，學(xué)生不妨放寬眼界，去選擇自己喜歡但相對(duì)新興的專業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中接觸到的人和知識(shí)，都會(huì)更為嶄新。
運(yùn)動(dòng)有助拓寬社交圈子
中國(guó)學(xué)生之所以容易過分依賴“中國(guó)式圈子”的生活，是因?yàn)閷?duì)于自己的英語水平缺乏自信，而且在成長(zhǎng)過程中接觸到的文化及接受的觀念教育與英國(guó)學(xué)生不甚相同，以致于缺乏共同話題。
中國(guó)學(xué)生想更好地融入英國(guó)學(xué)生的社交圈子，一方面可以與他們共同學(xué)習(xí)，在各種分組討論和合作中增進(jìn)友誼，這樣不僅能更加了解英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，還能在討論中迸發(fā)出更多的思維火花，對(duì)于英語交談能力和自我表達(dá)能力都有很大的促進(jìn)作用。另一方面多參與英國(guó)本土文化的活動(dòng)，在校園里參與一些本土學(xué)生和國(guó)際學(xué)生較為喜歡的社團(tuán)，例如文學(xué)社、歌劇協(xié)會(huì)等文化氣息較為濃厚的組織，也可以通過與他們一起參與體育運(yùn)動(dòng)，比如劃艇、足球、羽毛球等;課外時(shí)間，也可以多參與學(xué)校組織的國(guó)際學(xué)生聚會(huì)和派對(duì)，這些不受語言和國(guó)界限制的社交模式是增進(jìn)彼此友誼的最佳方式。
中國(guó)留學(xué)生應(yīng)該放寬心態(tài)，多嘗試接觸不同國(guó)籍的朋友，這樣在有限的留學(xué)過程中所收獲的寶貴體驗(yàn)會(huì)比想象中更多。