每個(gè)留學(xué)生在美國的生活感受迥異，有的是成長，有的是奮斗，而有的是心酸。正因?yàn)槿绱�，美國高中留學(xué)生活才多姿多味。那么別人的高中生活體驗(yàn)是什么呢?下面大家就隨小編一起去了解一下吧!
一 啟程之前
我出生在一個(gè)律師家庭，父母都在大學(xué)畢業(yè)后去到哈佛求學(xué)。得益于此，我也在幼年體驗(yàn)到了美國的生活，并對新英格蘭這片土地埋下了深厚的感情。
父母的文化水平和人文修養(yǎng)促成了我對文史的濃厚興趣，還有承自律師父母的社會責(zé)任感和正義感�？墒沁M(jìn)入初中(國內(nèi)公立學(xué)校)以后，注意力集中能力的缺陷逐漸顯露并嚴(yán)重影響到了我的在校成績。
在學(xué)校生存靠成績，在社會生存靠金錢、相貌。在評判標(biāo)準(zhǔn)單一的中國社會，作為一個(gè)成績班級倒數(shù)的學(xué)生，我早已在老師和同學(xué)的眼里被打上了“低等人”的標(biāo)簽。
引以為豪的文史知識被忽視，存在的價(jià)值被否定，這讓曾經(jīng)擁有夢想的我倍受煎熬，精神狀態(tài)也多次到了崩潰的邊緣。在一片看似沒有出口的黑暗當(dāng)中，一次母親在晚飯時(shí)偶爾提出的去美國讀高中的建議突然讓我看到了一絲光明。
之后的幾個(gè)星期里，我對去美國留學(xué)的巨大熱情讓父母都感到驚訝。雖然半信半疑的父母不斷向我強(qiáng)調(diào)在生理、心智未成熟之際一人闖蕩國外的風(fēng)險(xiǎn)，但在做過充分調(diào)查之后，我寫下了我的理由，并最終說服了父母。
在母親第一次提出留學(xué)建議的兩個(gè)月后，我拿到了美國多個(gè)普通高中的錄取，從中選擇了一所在新英格蘭地區(qū)的學(xué)校。
第二年，在剛滿15歲之際，我踏上了去美國的旅程。
二 高中生活
初到學(xué)校，有對置身于新環(huán)境的不安，也有渴望證明自己的焦慮，但更多的是對在美國未來的期待。
作為一所標(biāo)準(zhǔn)的私立寄宿高中，學(xué)校有將近400名學(xué)生，包括中日韓及歐洲留學(xué)生團(tuán)體占到了學(xué)�？�?cè)藬?shù)的17%。學(xué)校里不管是同級生還是老師都對我們關(guān)懷備至，并且在這個(gè)適應(yīng)的過程中還與很多日本、德國同學(xué)結(jié)下了友誼。
英語能力的提高雖然不如年齡更小的孩子來的更快，但是三個(gè)月后與美國人做基本的交流已經(jīng)沒有問題。為了讓國際學(xué)生更好的適應(yīng)英語語言環(huán)境，大多數(shù)的美國高中都開設(shè)有ESL (English as Second Language)的課程，由有豐富的國際經(jīng)驗(yàn)的美國老師來授課。
所以作為初來乍到的國際學(xué)生，我第一年的課表中由美國本土學(xué)生選修的英語文學(xué)和歷史就被兩門ESL級別的課替代。除此之外，我還需學(xué)習(xí)科學(xué)，數(shù)學(xué)，還有一門藝術(shù)課(包括繪畫，攝影，電腦制作)。
自由的課堂環(huán)境，耐心熱情的老師，還有友善包容的同學(xué)都讓我感到了對學(xué)習(xí)、生活前所未有的熱愛以及對未來的憧憬。
我在美國第一年碰到的最重要的一個(gè)人是一位叫Nancy的美國老奶奶。在開學(xué)前通過訂賓館的契機(jī)偶然認(rèn)識的一位房地產(chǎn)中介——Nancy和她的丈夫Hale還有整個(gè)家族，在我之后高中四年里給我提供了大量的幫助和關(guān)愛，并且在我升入大學(xué)之后還保持著非常密切的往來。
作為一名喜愛中國文化的八十歲老人和虔誠的天主教徒，Nancy待人謙和熱情并充滿活力，而且她的女兒Kim還收養(yǎng)了兩個(gè)中國女兒。
在我學(xué)習(xí)取得成果之際，Nancy和她的家人會為我慶祝。在我踢足球受傷斷腿之際，Nancy和她的家人又在十分關(guān)鍵的術(shù)后恢復(fù)期無償照顧了我一個(gè)月。
很多中國同胞也許很難理解一些美國人對與自己毫無關(guān)系的人付出的愛，但Nancy一家人的的行動告訴了我：愛是一種跨越國界和心靈的力量，為他人付出也是溫暖自己。作為這份愛的受益者，我也決心將這份美國人教給我溫暖帶給我的種族。至此，我在美國的第一年順利的完成了過渡也在這個(gè)小時(shí)候曾經(jīng)生活過的國家再一次找到了歸屬感。
三 高中體驗(yàn)
在美國高中之后的幾年也過的非常順利。更重要的是，我逐漸感覺當(dāng)時(shí)在中國學(xué)校里被束縛的心，還有感受到的無盡的黑暗，已經(jīng)漸漸被自由的呼吸和光明所取代。
自卑感的消失讓我有了更多的動力去學(xué)習(xí)，我在文史方面的優(yōu)勢和語言的天賦也漸漸開始顯露。繼僅用半年就從ESL轉(zhuǎn)入美國學(xué)生的英文課之后，我在高一后期(我從美國初三讀起)的英語與歷史課都升到了honor level。
honor level代表在課堂中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，作業(yè)比班里其他同學(xué)更難更多，但是相同的分?jǐn)?shù)能獲得更高的GPA。
真正的挑戰(zhàn)來自于高二，AP英文與AP歷史的雙重壓力之下，我在兩門課中的平均分一度下降到了80以下，歷史的老師Mr. Freeman還一度當(dāng)面跟我說出了：“你的文章就像屎，作為國際學(xué)生你的能力不適合我教的課。”
這樣極其激烈的話。在有可以放棄AP課程的機(jī)會下，我還是選擇了堅(jiān)持。因此圖書館落地窗前的沙發(fā)成了我的專屬。
面對著新英格蘭的森林湖泊還有綿綿山脈，我每天都要花費(fèi)接近于同班美國同學(xué)兩倍的時(shí)間完成所有閱讀與作業(yè)，我也成了總是最后離開圖書館的那個(gè)人。
學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我在AP英文和歷史的平均成績都達(dá)到90以上，而一年前還在訓(xùn)斥我的Mr. Freeman成了我最喜歡和幫助我寫作提高最多的老師。
同時(shí)伴隨我成長的還有足球隊(duì)里的隊(duì)友。從入隊(duì)時(shí)的瘦弱可欺、失誤連連到被教練和美國隊(duì)友認(rèn)可成為主力里勤奮、不可或缺的一員。
我曾經(jīng)看到過隊(duì)友對我失望和嘲諷的面孔，經(jīng)歷過嚴(yán)重的傷病，背負(fù)過比賽失利的責(zé)難，但這一切都讓我更堅(jiān)韌和勇于擔(dān)當(dāng)。即使高中里經(jīng)歷過的挫敗比成功要多很多，我還是非常快樂并感謝失敗給我?guī)淼腻憻挕?/p>
在四年的努力之后，我成功的進(jìn)入了一所美國前30的大學(xué)。知曉被錄取的那一刻，在狂喜而爆發(fā)的怒吼之后，我不禁感到想要流淚只因我靠自己的努力掙脫了從前學(xué)校給我戴上的枷鎖和老師同學(xué)給我貼上的標(biāo)簽，并為了自己曾經(jīng)的理想踏出了堅(jiān)實(shí)的一步。
在長輩與朋友看來，我在美國的改變是明顯的而這些正面的改變也理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋凰麄儦w咎于美國自由的教育與社會環(huán)境。
但是，在脫離了家庭的保護(hù)與國內(nèi)學(xué)校資質(zhì)統(tǒng)一的學(xué)生群體之后，如我孤軍奮戰(zhàn)的小留學(xué)生們勢必會與更多語言、價(jià)值觀迥異的人接觸、碰撞，而在這個(gè)過程中發(fā)生的許多故事并不是那么的快樂，有的甚至是陰暗。
入學(xué)的第一年，和我一同前來的還有另外6名中國學(xué)生。除大部分為美國本土學(xué)生之外，還有十名歐洲學(xué)生，十多名韓國學(xué)生及七名日本學(xué)生。在最初語言能力還在成長的階段，來自美國同學(xué)的嘲弄還有與人交流時(shí)的無力都是每個(gè)留學(xué)生的必經(jīng)之路，只是區(qū)別在于有的人借此積極融入美國學(xué)生群、迎頭趕上，而有的人卻放棄了了解世界的機(jī)會、將自己困在了自己種族的圈子之中。
因此，對于初來乍到的中國學(xué)生，如果語言障礙在短期無法克服，他們會不可避免的被緊緊的禁錮在中國學(xué)生的小團(tuán)體之內(nèi)。在我的留學(xué)經(jīng)歷中，與美國學(xué)生及他國學(xué)生之間交流和友誼都是逐年加深但與中國同胞的相處卻一直都是一波三折。
至此有些同學(xué)可能會發(fā)問：為什么在美國還要在意與中國同學(xué)的關(guān)系，如果相處不好脫離他們?nèi)缓笕谌朊绹鴪F(tuán)體不就好了嗎?
事實(shí)上在每個(gè)學(xué)生踏足美國之時(shí)，與祖國的距離感會讓他們不由自主地去尋找講相同語言和持有相同思考方式的人，這些同胞往往在留學(xué)生與當(dāng)?shù)匚幕⒄Z言產(chǎn)生隔閡的時(shí)候充當(dāng)了家的角色，給予了他們歸屬感。
所以，不管在美國高中還是大學(xué)，中國人對中國人的影響還是難以忽視的。更需要指出的是，在學(xué)生性格、判斷力、各方面認(rèn)知能力還在發(fā)展的高中時(shí)期，這種同胞對同胞的影響對學(xué)生的性格有可能造成終身的干預(yù)。
而在我的留學(xué)生涯中，碰到的情況大多可概括為“書香門第出身的文弱男女和普通富裕家庭出身的樸實(shí)孩子，對抗暴發(fā)戶權(quán)勢家庭出身的驕橫子女”。
諸如某暴發(fā)戶子弟因?yàn)槟惩瑢W(xué)不穿上千美元的名牌，而在同學(xué)中將其標(biāo)為“下等人”之類的事例可謂司空見慣。在國內(nèi)高中，學(xué)生來自的地區(qū)，背負(fù)的文化與價(jià)值觀都較為相似，容易相互理解。更重要的是國內(nèi)學(xué)校對家庭財(cái)力的要求并不大，美國高中一年30萬的學(xué)費(fèi)則會讓大部分的國內(nèi)家庭捉襟見肘，阻擋了大部分中國學(xué)生來美留學(xué)的道路。
因此，每個(gè)留學(xué)生在國外學(xué)校會碰到更多在國內(nèi)不會接觸到但相當(dāng)富裕的同胞，而應(yīng)對他們的經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微。
在高中的第一年，不管是與中國還是美國同學(xué)的交往其實(shí)都較為平靜，現(xiàn)在想來也許是大家在苦于適應(yīng)新的生活和語言的過程當(dāng)中與人的交往有所保留，抑或是每個(gè)人本來都很單純，但是性格中的不同讓我們走上了不同的道路，讓有些人變的極端、傲慢、虛榮。
只是人心變幻莫測，別人六年前的心理活動我不得而知。即便如此，在第一年表面看似波瀾不驚的人際關(guān)系之下，中國同胞之間迥異的價(jià)值觀和性格都在暗暗的相互摩擦。
四 個(gè)人感想
我從小接受的教育是：勤儉即為美德。
我會覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)貙⒏改傅腻X看作自己將來的所有物，這是對父母勞動的褻瀆�？墒窃诿绹咧械闹袊鴮W(xué)生中，我卻遇到很多價(jià)值觀迥異的同學(xué)。
他們公然將父母的財(cái)富稱為自己所有，用之為自己添置了少則幾千多則幾萬美元的奢侈品，以求在其他同學(xué)面前展現(xiàn)自己的“價(jià)值”，并妄圖用金錢堆砌出來的外表凌駕于他人之上。
雖然很多人會說人家有錢喜歡名牌是他們的自由，可是當(dāng)這些人揮霍金錢的目的是為了貶低同胞展示優(yōu)越感的時(shí)候，還是一個(gè)稚嫩的15歲留學(xué)生會為此無動于衷嗎?
單純、老實(shí)，容易受人支配的孩子十分容易受到此類群體的影響，有的進(jìn)而走上花父母的錢與人攀比物質(zhì)的道路，而這之中有些不甚富裕但渴望歸屬、認(rèn)可的孩子，要與他們眼中的“強(qiáng)人”、“土豪”為伍的思想往往將他們侵染。
對于這樣的發(fā)展，家長自然是無處去了解。真正可以抵抗這些影響的則是那些深知自己目標(biāo)在何處，性格堅(jiān)定，和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生。在美國高中，中國學(xué)生的數(shù)量自然不比大學(xué)，少則10人以下多則60人以上。
通常中國學(xué)生的群體只要兩三張餐桌就可以容納，久而久之這些吃飯的桌子就成了固定團(tuán)體。就算是互相討厭的同學(xué)也不得不在吃飯時(shí)相見，而那些喜愛炫耀財(cái)富的個(gè)體，常常會與持有相同價(jià)值觀的人相互吸引，進(jìn)而形成團(tuán)體，攻擊、奚落、孤立那些希望留在中國學(xué)生團(tuán)體內(nèi)但又不順從他們的人。
所以好英文基礎(chǔ)和堅(jiān)定的性格對于低齡的留學(xué)生是相當(dāng)重要的，因?yàn)檎Z言能力可以讓他們?nèi)谌敫嗟娜后w，而剛毅的性格則可以幫助他們在困難的時(shí)候作出選擇。
五 美國安全
前段時(shí)間沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“加州留學(xué)生綁架案”，之中幾個(gè)中國學(xué)生組成團(tuán)體、恐嚇、羞辱、虐待其他不順從的學(xué)生的情節(jié)對我來說有些似曾相識，就如我在之后三年看到的情景。
雖然并未有如此極端的事例，但是在第一屆的6人之上又增加了近20個(gè)中國學(xué)生之后，中國留學(xué)生群體中的個(gè)別人，開始熱衷于用父母的財(cái)富堆積出來的“威嚴(yán)”去脅迫、壓制看似比較軟弱和不順從他們的人，而屈服他們的人越多，他們掌控他人的欲望就會越膨脹。
在個(gè)別人策劃的“權(quán)利游戲”愈演愈烈之時(shí)，我也在臨畢業(yè)之前的幾個(gè)月切斷了除幾個(gè)好友之外的與其他中國學(xué)生的所有交往。
進(jìn)入大學(xué)幾年后，我也從還在高中的中國朋友處聽到了之后的發(fā)展：某入學(xué)之初就性格老實(shí)但軟弱的學(xué)弟已經(jīng)徹底淪為了暴發(fā)戶子女團(tuán)體的的小弟，成為了一個(gè)欺軟怕硬，在物質(zhì)中尋找自我價(jià)值的人;用他自己的話說就是“我也不喜歡a和b啊，但是他們的道路一定是正確的，我們一定要堅(jiān)決貫徹他們的方針”。
好吧，我也只能佩服他的堅(jiān)定決心。在我離開了兩年后，聽說還在學(xué)校的兩個(gè)高年級的富家子弟鬧了矛盾，在中國學(xué)生中建立了自己的幫派并規(guī)定自己派中的伙伴要與另一個(gè)團(tuán)體勢不兩立。在我眼中，這又是另一個(gè)中國暴發(fā)戶子女欲望延伸的縮影。
六 憤青
有些人看到這里，或許以為我是在廣泛抨擊所有家境富裕的留學(xué)生，但是可以負(fù)擔(dān)的起留美高昂學(xué)費(fèi)的家庭，哪個(gè)沒有一些可以被炫耀的財(cái)富?我本人的朋友中也有很多喜歡收集昂貴名牌衣飾、手表的人, 只是他們不會以此干涉、藐視他人的生活方式。
但有些橫行霸道的富家子女的根本獨(dú)特之處在于：他們認(rèn)為父母的財(cái)富是他們欲望的延伸、自信的來源，賦予了他們否定其他人的生活方式和價(jià)值的力量;不服從他們的人被他們標(biāo)為“敵人”;不穿名牌的人被他們標(biāo)為“窮佬”，就像從前在初中因?yàn)槌煽儾缓脤W(xué)校的老師、同學(xué)給我貼上“下等人”的標(biāo)簽一樣。
多年來在美國，每當(dāng)聽到同胞因不當(dāng)行為受到美國法律制裁的新聞，我都會不由自主的感到憤怒和悲傷，因?yàn)樵趪庖粋�(gè)同胞的不正當(dāng)行為有時(shí)會讓整個(gè)種族蒙羞。
中國社會單一的評判標(biāo)準(zhǔn)給了一些有才華的小人和粗俗無知的富人太多的空間去充實(shí)他們的欲望，因?yàn)楹芏嗳瞬辉诤跄闶欠癃?dú)特或是善良，只有成績和金錢可以impress他們。
這也是為什么部分學(xué)生在美國會像“加州綁架案”中的中國孩子一樣猖狂，因?yàn)樗齻兊膼盒性趪鴥?nèi)沒有被制止，父母的錢可以擺平一切。
七 你適合美國留學(xué)嗎
到底什么樣的孩子適合出國讀高中?
如果您的孩子堅(jiān)定獨(dú)立，有清楚的目標(biāo)，明白出國留學(xué)的意義，高中出國可以讓他(她)受到更多的鍛煉，從中收獲更多成功的果實(shí)，英文在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候也會領(lǐng)先于其他中國學(xué)生。
如果您的孩子善良溫和但缺乏自主思考、自我生活料理的能力，自小父母包辦事務(wù)較多，請慎重考慮出國留學(xué)的時(shí)機(jī)，因?yàn)楹⒆拥恼_成長永遠(yuǎn)是最重要的!
除此之外，請務(wù)必正確評估孩子的英語能力以此判斷出國留學(xué)是否合適。
還有，孩子是父母的鏡子，父母在國內(nèi)橫行霸道孩子在國外也會如此，只是美國的法律沒有中國那么仁慈。中國留學(xué)生在海外代表的是國家、民族的形象，幾個(gè)個(gè)體的惡行會被國外媒體無限放大，最后為整個(gè)中國學(xué)生團(tuán)體蒙羞，讓整個(gè)團(tuán)體承擔(dān)這個(gè)代價(jià)。
作為一個(gè)普通的中國學(xué)生我懇求所有的留學(xué)生父母：為了孩子也為了其他的中國學(xué)生，約束好您的孩子。
八 人生感悟
最后我想簡短的說說，除了學(xué)術(shù)知識我還在美國學(xué)到了什么。
美國作為世界第一強(qiáng)國在科學(xué)，工程，人文，和醫(yī)療方面的教育已不必多介紹。對我個(gè)人而言多年來受教育最多的還是美國的人文思想——批判性思維，博愛，還有社會的多元化標(biāo)準(zhǔn)。
在大學(xué)選擇歷史專業(yè)的我雖然要比其他專業(yè)的中國同學(xué)讀更多的書，寫更多的論文，但是學(xué)習(xí)歷史對我分析能力，判斷力，寫作能力的打磨卻是受益終身的。
相較中國歷史課堂強(qiáng)調(diào)死記硬背，美國教授回歸歷史的本身、讓我們從各種旁觀者的角度品味一個(gè)事件并觀察在不同文化土壤之上各個(gè)種族的行為方式及其規(guī)律，在此之上尋找看似獨(dú)立的歷史事件之間那些常常被人忽視的連接，就如在上導(dǎo)師的課之前，我從未思考過鄭和下西洋計(jì)劃的廢止與中國在鴉片戰(zhàn)爭中潰敗之間的聯(lián)系。
所謂“審視過去預(yù)知未來”便是我的導(dǎo)師教授我的概念。就算是聰明、勤奮的中國朋友在學(xué)習(xí)歷史的過程中也難免感到吃力，一方面語言的的屏障難以逾越，另一方面則是接受完國內(nèi)高中教育的很多學(xué)生已喪失了自主思考和多面性分析的能力。
實(shí)實(shí)在在的商科和工科技能也許可以帶來財(cái)富，但縝密的思維卻能被運(yùn)用在生活工作的各個(gè)方面，讓人縱使在疾風(fēng)暴雨當(dāng)中也可以平靜的航行。
相較于許多同胞的精打細(xì)算和在意得失，美國人的博愛看似天真又得不償失，但是那卻是一種邀請，一種讓你打開內(nèi)心的召喚。是否接受愛的召喚是每個(gè)人的自由，即使付出沒有結(jié)果諸如Nancy這樣充滿愛的人只會去一如既往的關(guān)愛更多的人，因?yàn)檫@是他們希望活的人生。
Nancy的價(jià)值在于她的愛，就像其他人在各種不同的方面有自己存在的價(jià)值，而在美國社會中這些人都可以獲得富有光彩和意義。
你可以上名牌大學(xué)，普通大學(xué)，藝術(shù)大學(xué)甚至是不上大學(xué)，沒有人會指責(zé)、奚落你因?yàn)槊總�(gè)人都有權(quán)利選擇自己的生活方式。
我高中時(shí)有一個(gè)足球隊(duì)的隊(duì)友畢業(yè)后沒有去大學(xué)，而是回到家鄉(xiāng)當(dāng)上了一名消防員，因?yàn)槟鞘撬麖男〉膲粝搿?/p>
利用美國學(xué)校的寶貴資源學(xué)習(xí)可以日后帶來財(cái)富的知識很重要，但是不要忘了去學(xué)習(xí)你喜歡的東西、做你喜歡的事，從中釋放出只屬于你的光輝。
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