美國(guó)有一句相當(dāng)流行的話：美國(guó)的智慧裝在亞洲人的頭腦里。而為吸引更多包括中國(guó)人在內(nèi)的亞洲人前來(lái)留學(xué)。美國(guó)近年來(lái)專(zhuān)門(mén)通過(guò)了“科技工程留學(xué)生就業(yè)法案”(STEM)，為在美國(guó)大學(xué)取得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)博士和碩士學(xué)位的外國(guó)畢業(yè)生，建立新的綠卡計(jì)劃。
此前美國(guó)已經(jīng)延長(zhǎng)科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)四類(lèi)學(xué)科畢業(yè)生工作簽證申請(qǐng)期限，以便合法在美國(guó)居留并找到工作。而中國(guó)學(xué)生在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理工科領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟鲜枪J(rèn)的，STEM法案的出臺(tái)無(wú)疑對(duì)中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)有巨大的吸引力和優(yōu)勢(shì)。
美國(guó)放寬移民政策，確實(shí)能夠吸引留學(xué)生。2012年美國(guó)《門(mén)戶(hù)開(kāi)放報(bào)告》顯示，2011/2012年度被美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)錄取的中國(guó)學(xué)生數(shù)為194029，占到了美國(guó)全國(guó)國(guó)際生人數(shù)的25.4%，每四個(gè)留學(xué)生中有一個(gè)是中國(guó)人。這些人中或許就有中國(guó)的高考狀元。
除了美國(guó)出臺(tái)政策用以吸引留學(xué)生外，還有其他不少?lài)?guó)家紛紛出臺(tái)吸引留學(xué)生的新政。比如，英國(guó)取消PSW簽證，加拿大降低資金要求，澳大利亞增設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，日本政府為優(yōu)秀留學(xué)生付學(xué)費(fèi)……諸如此類(lèi)，不再列之。
這些國(guó)家吸引留學(xué)生新政的背后，很大程度上為學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生大開(kāi)綠燈。而作為各地的高考狀元，加之又進(jìn)入了北大、清華淬火，這些出類(lèi)拔萃的學(xué)子自然會(huì)成為國(guó)際名校的青睞者。更可貴的是，這些國(guó)際名校樂(lè)于放低身段并且提供優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金，打動(dòng)高考狀元的芳心因而就在情理之中了。
包括狀元留學(xué)生在內(nèi)的多數(shù)留學(xué)生學(xué)成未歸，很大方面要看他們個(gè)人的實(shí)際情況而定。我的一位在美國(guó)加州留學(xué)并在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯呐笥烟钩校诿绹?guó)留學(xué)畢業(yè)之后相對(duì)容易找到理想工作并能夠獲得綠卡。此外，由于多年留學(xué)并已完全適應(yīng)國(guó)外的人文環(huán)境，包括狀元在內(nèi)的留學(xué)生回國(guó)后反而難以適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的人情關(guān)系，因而索性留在外國(guó)發(fā)展了。
事實(shí)上，狀元留學(xué)生所占中國(guó)留學(xué)生的比例極小，而更多的則是非狀元留學(xué)生，他們同樣非常優(yōu)秀，同樣為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力。國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部公布的數(shù)據(jù)顯示，2008年到2011年，各類(lèi)留學(xué)生回國(guó)人數(shù)分別為6.93萬(wàn)、10.83萬(wàn)、13.5萬(wàn)、18.63萬(wàn)，呈持續(xù)大幅增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。截至 2011年底，全國(guó)留學(xué)生回國(guó)總數(shù)為81.84萬(wàn)人，其中2008年至2011年累計(jì)留學(xué)生回國(guó)人數(shù)就占了48.89萬(wàn)人。
而更可喜的是，為吸引更多的海外人才回國(guó)效力，我國(guó)2008年就啟動(dòng)實(shí)施了“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，為中國(guó)留學(xué)生報(bào)效祖國(guó)拓展了一條新的渠道，如今已經(jīng)產(chǎn)生了一批標(biāo)志性的原創(chuàng)成果，打造了一批具有世界水平的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以浙江杭州為例，目前，該市已擁有很多自主創(chuàng)新成果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際的空白。
放飛一只鴿子，帶回一群鴿子。鮮活的事實(shí)雄辯地表明，包括高考狀元在內(nèi)的中國(guó)留學(xué)生，即便獲得了外國(guó)綠卡并在身在外國(guó)工作，但也只是形式上或是地理上的一種區(qū)隔和劃分，這一封閉式思維是十分狹隘的。所以，我要大聲地說(shuō)，狀元留學(xué)生不歸并非等于人才流失，千萬(wàn)不要過(guò)度地放大負(fù)面影響。