英國(guó)是一個(gè)社會(huì)環(huán)境安全、人文歷史悠久、學(xué)術(shù)教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家。英國(guó)傳統(tǒng)的寄宿學(xué)校教育質(zhì)量上乘，硬件設(shè)施一流，為學(xué)生提供全方位的知識(shí)、素質(zhì)和能力教育，同時(shí)也是優(yōu)秀學(xué)生入讀英國(guó)名牌學(xué)校的捷徑。

　　那么，對(duì)有意申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的中學(xué)生該做哪些規(guī)劃和準(zhǔn)備工作呢?

　　英國(guó)留學(xué)入讀中學(xué)途徑

　　由于中英教育體系在學(xué)制、教學(xué)方法、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)上的差別所致，學(xué)生在相關(guān)課程的銜接上會(huì)稍有不同。

　　國(guó)內(nèi)5-11周歲，就讀英國(guó)小學(xué)1-6年級(jí);

　　國(guó)內(nèi)11-14周歲，就讀英國(guó)7、8、9年級(jí);

　　國(guó)內(nèi)14-17周歲，就讀英國(guó)GCSE課程(10、11年級(jí));

　　國(guó)內(nèi)16-18周歲，就讀英國(guó)A-LEVEL課程(12、13年級(jí));

　　整個(gè)英國(guó)的教育體系從小學(xué)到大學(xué)是一體化延續(xù)的，孩子較早的接軌國(guó)外教育系統(tǒng)，能盡快融入西方學(xué)習(xí)環(huán)境，為今后的大學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊作用。

　　英國(guó)留學(xué)入讀中學(xué)的申請(qǐng)基本條件

　　幾乎所有的學(xué)校都要求學(xué)生通過(guò)自己的入學(xué)考試，一般A-LEVEL申請(qǐng)有兩門考試：英文和數(shù)學(xué)，個(gè)別學(xué)校有四門入學(xué)考試，即對(duì)學(xué)生選擇的四門專業(yè)進(jìn)行考試。學(xué)生的平均成績(jī)一般需達(dá)到80分，雅思成績(jī)一般5.5分。

　　英國(guó)留學(xué)入讀中學(xué)的學(xué)校注冊(cè)時(shí)間

　　一般來(lái)講，申請(qǐng)注冊(cè)應(yīng)該提前一年至一年半，特別著名的中學(xué)會(huì)要求更早注冊(cè)，更有名校甚至要提前三年注冊(cè)。

　　英國(guó)留學(xué)入讀中學(xué)應(yīng)理性選擇學(xué)校與專業(yè)

　　海外留學(xué)，尤其對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，是人生很重要的一個(gè)決定，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要理性利用各種參考因素來(lái)選擇目標(biāo)院校和就讀專業(yè)。

　　國(guó)內(nèi)大部分的家長(zhǎng)和學(xué)生一般都喜歡參照排名來(lái)選擇學(xué)校，其實(shí)有時(shí)候?qū)W校排名會(huì)有誤導(dǎo)性，首先，排名只能說(shuō)明學(xué)校的綜合情況，并不能反映出學(xué)生所申專業(yè)的情況，而且每個(gè)孩子的自身特點(diǎn)與需求不盡相同;其次，教育是全方位的，單純依靠學(xué)�？荚嚦煽�(jī)排名不能夠反映出學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生的關(guān)懷度、學(xué)校的軟硬件設(shè)施和教育水準(zhǔn)，而這些往往是低齡孩子成長(zhǎng)中最為重要的方面。當(dāng)然，排名越靠前的學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)也必然愈加激烈，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)水平和綜合能力會(huì)提出更高的要求，否則將很難通過(guò)目標(biāo)院校的入學(xué)考試。

　　選擇一個(gè)合適學(xué)校涉及方方面面的因素，要從專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、留學(xué)費(fèi)用、地理位置和申請(qǐng)難易程度等多種角度來(lái)看。其中最為重要的是專業(yè)設(shè)置，不要為學(xué)校名氣而放棄專業(yè)排名，就業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)遠(yuǎn)比學(xué)校重要。

　　另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)也很重要，年齡比較小的孩子出國(guó)留學(xué)，未免心理會(huì)有些擔(dān)心、害怕，家長(zhǎng)需要給孩子做一些心理方面的輔導(dǎo)，讓他明白出國(guó)留學(xué)對(duì)獨(dú)立性的一些要求，幫助孩子提高社交能力、言語(yǔ)溝通方面的能力，幫助他到國(guó)外之后可以盡快適應(yīng)那邊的學(xué)習(xí)、生活。