從愛爾蘭回到上海度寒假的李莉同學(xué)留學(xué)前也是一位大專生，因此她的留學(xué)經(jīng)驗對廣大留學(xué)者也很有借鑒：

　　由于是大專生的緣故，我并沒有直升本科，而是先選擇了位于西海岸高威市的高威文化學(xué)院進行為期半年的英語語言學(xué)習(xí)。在那半年中，我和很多中國學(xué)生一樣為申請大學(xué)而做各種考試準(zhǔn)備，忙得不可開交;另一方面也接觸到了許多來自他國的同學(xué)，了解了世界各國文化。經(jīng)過半年努力我終于收到了自己夢想的學(xué)校—— NATIONALCOLLEGEOFARTANDDESIGN寄來的錄取通知書。

　　在2002年9月底，我來到了位于東海岸的首都———都柏林，開始了令人向往的大學(xué)本科學(xué)業(yè)。令我感到不適應(yīng)的是，愛爾蘭高校里講究的是運用個人的主觀能動性，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己各方面的能力。導(dǎo)師們十分尊重學(xué)生的個人觀點，而不是讓學(xué)生跟著他們的思路轉(zhuǎn)。這對于習(xí)慣了灌輸式教育的我等很不適應(yīng)，我常常不知從哪里開始入手。幸好我的導(dǎo)師對我有足夠的耐心，使我漸漸適應(yīng)了這種教學(xué)方式。但給我感覺困難最大的還是語言，雖然之前我也通過了雅思考試，并認(rèn)為我的英語水平還可以，但在短時間內(nèi)，我還是無法完全聽懂和理解愛爾蘭人在說些什么。雖然我主修的是藝術(shù)，但對語言的要求更高，要我懂得怎樣用非母語的第二語言來表達自己的觀點、闡述作品的構(gòu)思及創(chuàng)作的具體過程。它牽涉到對文學(xué)、西方歷史及各方面知識的積累。這可不是多背幾個單詞詞組就可以做到的。每當(dāng)寫論文的時候，我必須去圖書館找書，尤其當(dāng)翻閱一些我從來未接觸過的學(xué)科書籍時，那真可以用“天書”來形容。

　　所以我的留學(xué)經(jīng)驗是，在國內(nèi)一定要盡可能地學(xué)好英語，打好基礎(chǔ);而在到達留學(xué)目的地后，抓住任何機會多和當(dāng)?shù)厝私涣�，試著去熟悉他們的口音。還有就是看電視和收聽當(dāng)?shù)氐膹V播節(jié)目。不要因為聽不懂或不認(rèn)識新單詞而放棄任何事情，這樣做是容易耽誤大事的。多問幾個問題，知道了事情的來龍去脈，也就知道該怎樣去做了。通過一年多學(xué)習(xí)，現(xiàn)在語言已不再成為我的困惑，無論是寫文章還是與當(dāng)?shù)厝私涣鲿r，我都能像運用上海話那樣自如和放松。