根據(jù)最新的美國(guó)《門戶開(kāi)放年度報(bào)告》顯示：2013 - 2014 年度，在美讀中學(xué)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)已達(dá)到 41723 人，環(huán)比去年同期漲幅 14.9%，而中國(guó)赴美讀中學(xué)的人數(shù)增幅速度高居榜首。自 2010 年開(kāi)始，美國(guó)中學(xué)留學(xué)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年遞增，在即將過(guò)去的 2014 年仍不例外，且愈演愈烈。
1、優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)對(duì)申請(qǐng)者的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)不斷提升
申請(qǐng)美國(guó)寄宿中學(xué)的人數(shù)每年持續(xù)增加，但寄宿中學(xué)的招生數(shù)量近三年來(lái)基本持平不變，這必將導(dǎo)致美國(guó)寄宿中學(xué)的申請(qǐng)難度愈演愈烈，尤其是一些優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)的申請(qǐng)可以用白熱化來(lái)形容。
據(jù) Tabor Academy 招生官透露：僅 2014 秋季收到來(lái)自中國(guó)大陸地區(qū)的申請(qǐng)有 215 份，但最終只有 8 名學(xué)生被錄取，錄取率為 3.7%，平均托福成績(jī)?yōu)?101，SSAT 百分比為 90%。
一些地理位置優(yōu)越、學(xué)術(shù)較強(qiáng)的寄宿中學(xué)也大幅度提升了錄取標(biāo)準(zhǔn)：從最初的托福 70 分左右提升到 85 - 95 分左右。
2、頂尖寄宿中學(xué)的招生官開(kāi)始青睞二、三線城市的優(yōu)秀學(xué)生
在語(yǔ)言成績(jī)差異較小、能力水平接近的情況下，文化特色較鮮明的二、三線城市的錄取人數(shù)比前三年有明顯提升的趨勢(shì)。
在與多位名校招生官交流中了解到：美國(guó)寄宿中學(xué)在讀的大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)自北京、上海等一線城市，很多學(xué)校都希望在 2014 年的錄取中能將中國(guó)學(xué)生的錄取區(qū)域擴(kuò)大來(lái)呈現(xiàn)美國(guó)中學(xué)教育的多元文化。
3、第三方機(jī)構(gòu)面試成為多數(shù)私立中學(xué)申請(qǐng)的必要環(huán)節(jié)
中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)大部分美國(guó)中學(xué)錄取辦公室可以承受的范圍。2014 年近 30% 的寄宿中學(xué)采用第三方機(jī)構(gòu)面試作為學(xué)生第一輪篩選的評(píng)估工具。超過(guò) 80% 以上的走讀中學(xué)均采用觀看其代理機(jī)構(gòu)的視頻面試錄像作為篩選學(xué)生的基本工具，根據(jù)錄像中學(xué)生的面試表現(xiàn)再?zèng)Q定是否給予校方的正式面試，甚至有些學(xué)校則直接決定是否錄取。從這一側(cè)面可以看出中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)量龐大，同時(shí)也對(duì)中國(guó)學(xué)生的面試能力提出了新的要求和挑戰(zhàn)。
4、走讀中學(xué)申請(qǐng)人數(shù)上升、寄宿家庭資源緊俏
近三年關(guān)注走讀私立中學(xué)的家庭越來(lái)越多，根過(guò)去三年的數(shù)據(jù)顯示：赴美入讀走讀私立中學(xué)的人數(shù)逐年上升。
同時(shí)部分走讀中學(xué)的數(shù)據(jù)顯示：2014 年國(guó)際學(xué)生比例從往年的 3 - 5% 上升為 10 - 12%，其中主要的增長(zhǎng)來(lái)自于中國(guó)。過(guò)去很多沒(méi)有中國(guó)學(xué)生的走讀中學(xué)，在第一年招收中國(guó)學(xué)生的人數(shù)一般在 15 - 20 人左右。
5、赴美考察、赴美面試人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì)
伴隨著美國(guó)簽證的放開(kāi)和出國(guó)旅游的便捷，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇帶著孩子親自赴美考察學(xué)校、參加學(xué)校面試，希望增加學(xué)生的錄取概率。低齡留學(xué)最大的風(fēng)險(xiǎn)就是在不了解的情況下盲目跟風(fēng)。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，赴美面試的確在某種程度上可以有效加深招生官對(duì)學(xué)生的印象并提升錄取概率。
作為多年從事美國(guó)國(guó)際教育的機(jī)構(gòu)，小編也提醒各位有將孩子送往美國(guó)接受高中教育的家長(zhǎng)，一方面盡可能提早的進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備，同時(shí)，也注意如下趨勢(shì)，有利于孩子的出國(guó)求學(xué)之路。
① 寄宿高中會(huì)控制中國(guó)學(xué)生數(shù)量并提升對(duì)申請(qǐng)者的“軟實(shí)力”評(píng)估;
由于中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言成績(jī)?cè)絹?lái)越接近，尤其是近幾年美國(guó)頂尖中學(xué)的申請(qǐng)者英文水平都較高，近兩年美國(guó)優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)越來(lái)越關(guān)注學(xué)生持久性的活動(dòng)及興趣愛(ài)好。
擁有國(guó)際教育背景的學(xué)生更容易受到寄宿中學(xué)的垂青。同時(shí)，由于中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)量持續(xù)增加，部分優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)已明確表示 2015 年有幾名中國(guó)學(xué)生畢業(yè)則錄取幾名中國(guó)學(xué)生，保持一定數(shù)量基本不會(huì)擴(kuò)招。
�、诩乃蕹踔猩暾�(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，8 年級(jí)將成為爭(zhēng)搶新寵;
中國(guó)低齡留學(xué)的學(xué)生年齡越來(lái)越小，很多家長(zhǎng)不僅打算送孩子赴美讀高中，甚至是從 7、8 年級(jí)就希望孩子到美國(guó)讀書(shū)。寄宿初中數(shù)量?jī)H有十幾所，其申請(qǐng)難度甚至大于很多寄宿高中，但由于年級(jí)較低，大部分學(xué)校憑借 TOEFL JUNIOR 和 SSAT 成績(jī)即可申請(qǐng)。
有在美讀初中經(jīng)歷的學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)頂尖寄宿中學(xué)時(shí)確實(shí)會(huì)比從中國(guó)大陸直接美國(guó)高中有一定優(yōu)勢(shì)。美國(guó)寄宿初中的申請(qǐng)截止日期一般在每年 12 月，建議中國(guó)家長(zhǎng)提早準(zhǔn)備、提早申請(qǐng)、打有準(zhǔn)備的仗。
�、跿OEFL JUNIOR 成績(jī)將被走讀中學(xué)廣泛應(yīng)用;
自 2012 年 6 月 30 日 SLEP 成績(jī)停用以來(lái)，ETS 一直在大陸地區(qū)大力推廣 TOEFL JUNIOR 考試，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，TOEFL JUNIOR 已經(jīng)被越來(lái)越多的走讀私立中學(xué)和寄宿中學(xué)所認(rèn)可。
TOEFL JUNIOR 的難度比 TOEFL 簡(jiǎn)單一些，學(xué)生更容易獲得 TOEFL JUNIOR 高分，在申請(qǐng)走讀中學(xué)時(shí)會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力，建議中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注 TOEFL JUNIOR 考試信息，可以把其作為 TOEFL 考試前的一個(gè)基礎(chǔ)考試，在必要時(shí)可以幫助學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)質(zhì)走讀中學(xué)和部分寄宿中學(xué)。
④熱門區(qū)域走讀中學(xué)的寄宿家庭資源會(huì)更加稀缺;
走讀中學(xué)往往受學(xué)校周邊寄宿家庭資源的限制無(wú)法招收更多的中國(guó)學(xué)生，個(gè)別熱門區(qū)域，如紐約、洛杉磯、舊金山等地區(qū)的寄宿家庭資源則會(huì)更加緊張。如果選擇熱門區(qū)域的學(xué)校，則做好一個(gè)寄宿家庭接納兩名國(guó)際學(xué)生的心理準(zhǔn)備。
�、莞懊佬@面試預(yù)約難度提升、認(rèn)可第三方機(jī)構(gòu)面試的學(xué)校會(huì)繼續(xù)增加;
因赴美面試的學(xué)生逐年增加，校園面試預(yù)約的時(shí)間越來(lái)越早，建議有赴美面試打算的學(xué)生自 8 月底開(kāi)始校方聯(lián)系校園走訪和面試事宜，并合理規(guī)劃走訪學(xué)校路線，且保持合理數(shù)量的學(xué)校。
�、迏⒓用绹�(guó)中學(xué)的 SUMMER SCHOOL 的人數(shù)會(huì)有所增加;
美國(guó)中學(xué)的 SUMMER SCHOOL 經(jīng)歷將非常有利于中國(guó)學(xué)生了解美國(guó)中學(xué)教育，如果學(xué)生在 SUMMER SCHOOL 項(xiàng)目里有良好表現(xiàn)可以獲得美國(guó)老師的推薦，則在入學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。