大學(xué)畢業(yè)的大家是否躊躇滿志準(zhǔn)備拋灑自己的滿腔熱血做出一番成績呢?但是在這悸動之余是否有些迷茫呢?大家不妨考慮去日本接受高等教育，拓展視野，豐富人生經(jīng)歷，在國外發(fā)展，了解外面的世界，在這里為大家提供五種赴日留學(xué)申請方案，同學(xué)們可以通過對比分析，確定最適合自己的一款。

　　方案一：語言學(xué)校

　　如果大家想留有更多時間去適應(yīng)日本的生活，打好語言基礎(chǔ)，為將來的升學(xué)做準(zhǔn)備，那不妨選擇語言學(xué)校。

　　申請日本語言學(xué)校對日語水平和高考成績也有一定的要求。因此，決定申請日本語言學(xué)校之前就開始基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)是很有必要的。

　　大家需要在預(yù)定入學(xué)時期約半年前決定好想就讀的語言學(xué)校，然后在入學(xué)時期前5至6個月前進行申校材料的準(zhǔn)備。但是這只是緩兵之計，語言學(xué)校最多可以讀2年，所以最好有明確的考學(xué)目標(biāo)再去。

　　方案二：研究生

　　如果大家認為自己已經(jīng)具備了一定的日語能力，不想再花時間和精力去讀語言學(xué)校，或者大家想盡早接觸到教授的研究內(nèi)容，那么赴日留學(xué)還有這樣一種選擇。

　　日本的“研究生”不同于國內(nèi)的“碩士”，他是一個類似于預(yù)科生的階段。在這個階段大家可以進入教授的研究室一起做研究，一起做發(fā)表，教授和前輩們也會給大家一些修士考試的復(fù)習(xí)資料，便于大家備考修士。

　　當(dāng)然，這么好的機會，也不是那么容易就能獲得的。大家需要準(zhǔn)備好一些必要的材料，提前跟教授聯(lián)系，爭取到一個教授的“內(nèi)諾”才是作為研究生入學(xué)的關(guān)鍵。

　　方案三： G30

　　日本文部科學(xué)省為了國際化大學(xué)教育，在2009年啟動了Global

　　30的英文授課項目。項目包含13所大學(xué)。G30項目主要針對英語基礎(chǔ)較好，但日語偏弱的學(xué)生。

　　G30項目包括300門各類課程，大家在G30項目里都能找到自己的方向。

　　畢業(yè)后大家既可以掌握英語，又可以學(xué)會日語，對外來求職很有益處。

　　方案四：私立大學(xué)的別科

　　別科亦可稱作預(yù)科，是指私立大學(xué)開設(shè)的日本語教育課程，期限為1年。

　　曾經(jīng)具有優(yōu)勢，因為當(dāng)時日本語言學(xué)校在留合格率較低且多是就學(xué)在留資格，但是從2010年后，就學(xué)和留學(xué)一體化之后，優(yōu)勢不再明顯。而且相比語言學(xué)校，別科對學(xué)生語言能力的考察更為嚴格。

　　方案五：修士

　　當(dāng)然，如果大家覺得自己的能力足夠優(yōu)秀，或者想挑戰(zhàn)一下自己，大家也可以選擇直接參加日本大學(xué)的修士入學(xué)考試。有一些學(xué)校的往年修士考試題會在大學(xué)主頁上公布，但是在國外準(zhǔn)備的話，只能把考試科目的教科書讀熟讀透，修士考的復(fù)習(xí)資料就沒有那么充裕了。當(dāng)然，有能力有毅力的學(xué)生，也是可以挑戰(zhàn)一下的。

　　另外，如果大家是想留在日本工作才來留學(xué)的，那更要選擇日本。因為日本重視的更多的是潛力，是能力，而不完全是大家之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。比如，大家認為學(xué)社會學(xué)、心理學(xué)、法律的人不能進外資投行嗎?不是的，在日本這樣的情況有很多，日本就是一個給大家機會充分發(fā)揮出自己的潛力和能力的國家。

　　當(dāng)然，無論是哪種留學(xué)方案，希望同學(xué)們都能夠做好充分的準(zhǔn)備，然后帶著自己的留學(xué)夢出發(fā)吧。

　　以上為大家講解的本科畢業(yè)去日本留學(xué)申請方案的相關(guān)知識，建議大家根據(jù)自身情況制定一份適合自己的留學(xué)規(guī)劃。