在傳統(tǒng)中國家長的概念中，認(rèn)為美國高中課程不如中國高中難度大，并且無論怎樣，還是應(yīng)該讓孩子參加高考后再去美國留學(xué)更有優(yōu)勢，這樣的想法比比皆是。然而，大家似乎都忽略了美國高中教育體制實(shí)則是為了培養(yǎng)、啟發(fā)學(xué)生的潛在創(chuàng)造力。課程的壓力也并非來自一兩場考試。實(shí)際上美國高中生在校期間，有更多機(jī)會(huì)接觸大學(xué)課程，這就不得不談?wù)劽绹咧虚_設(shè)AP課程的妙處。
美國高中AP課程省錢拿大學(xué)學(xué)分
AP課程(Advanced Placement)實(shí)際意義是美國大學(xué)先修課程、美國大學(xué)預(yù)修課程。由美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學(xué)學(xué)分。一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的好方法。
美國高中AP課程大學(xué)自然過渡期
美國高中AP課程有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科，已在美國15000多所高中里普遍開設(shè)。它可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，避免了高中和大學(xué)初級(jí)階段課程的重復(fù)。
AP考試的成績以5分制考核，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學(xué)換取學(xué)分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學(xué)接受的標(biāo)準(zhǔn)在4分以上或者5分，也有少數(shù)美國大學(xué)不接受AP成績。
美國高中AP課程名校參考重要指標(biāo)
AP課程還是美國一流名校錄取學(xué)生所參考的重要指標(biāo)，敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向是美國大學(xué)最看重的。AP課程的學(xué)習(xí)，同樣也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。另外，在美國高中選擇AP課程還有2個(gè)直觀的利益：
1、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。
2、可兌換大學(xué)學(xué)分。以便縮短大學(xué)就讀時(shí)間，或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的專業(yè)和課程。
了解以上美國高中AP課程的重要作用，在選校階段，家長和學(xué)生可以重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的課程安排。