“如果再來一次，我不會再選擇高中出國。”如今在加拿大讀大學(xué)的蘇昱成這樣談起自己4年前的決定。剛到加拿大時，晚上他會跟同是來自北京的朋友坐在馬路邊，一邊抽著煙一邊說著北京的好和溫哥華的爛……
4年前，因為不喜歡國內(nèi)的高中，蘇昱成決定去加拿大。從休學(xué)到上飛機，只花了兩周時間。
有數(shù)據(jù)表明，越來越多的中國孩子已走上或準備走蘇昱成的求學(xué)路——小小年紀離開父母，只身來到異國他鄉(xiāng)讀書。
據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，中國已經(jīng)成為世界第一大留學(xué)生輸出國。截至2013年，中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)達到了305.86萬人。按照中國教育在線專家的分析，這個龐大的留學(xué)群體正在發(fā)生著一些結(jié)構(gòu)性的變化：
以赴美留學(xué)為例，本科畢業(yè)讀研究生曾是我國出國留學(xué)人員的主力，據(jù)統(tǒng)計2005～2006學(xué)年，中國赴美讀研人數(shù)占中國赴美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的76.1%，超過四分之三;而到2012～2013學(xué)年，中國赴美讀研人數(shù)在中國赴美留學(xué)生總?cè)藬?shù)中占比下降至43.9%，已經(jīng)不足總?cè)藬?shù)的一半，下降幅度約達30%。與之相對應(yīng)的是高中畢業(yè)赴美讀本科人數(shù)的猛增。2005～2006年，僅有9309人赴美國讀本科，是當年赴美讀研究生人數(shù)的1/7，而2012～2013學(xué)年，赴美讀本科的高中畢業(yè)生增長到了93768人，僅比當年赴美讀研究生的人數(shù)少了1萬人，8年增長了約10倍，其增速遠高于中國赴美留學(xué)總?cè)藬?shù)的增速。
與此同時，赴美國讀高中的人數(shù)也在悄然上升。據(jù)美國國土安全局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在2005～2006學(xué)年，中國在美國就讀私立高中的人數(shù)極少，僅有65人，而到了2009～2010學(xué)年，這個數(shù)字就迅速攀升到了4503人，到了2012～2013學(xué)年，中國在美就讀私立高中的人數(shù)已經(jīng)達到了23795人，其增長速度極為迅速。
雖然教育部相關(guān)人士曾經(jīng)指出，從總體規(guī)模上看低齡留學(xué)人數(shù)并不是很多，但是，增長的勢頭不可小覷。而且，隨著低齡留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，小留學(xué)生中暴露出來的問題也越來越多，比如，與寄宿家庭的相處問題、對學(xué)業(yè)的不適應(yīng)問題、安全問題等等，今年甚至爆出了令人震驚的未成年留學(xué)生綁架、施暴事件。
不少父母在糾結(jié)和慌亂中選擇了陪讀。
但是，低齡留學(xué)所暴露出來的問題絕不是陪讀能解決的，正如教育專家孫云曉所說的：“光有金錢和外語不能決定著孩子留學(xué)一定能夠成功。”因為，小留學(xué)生發(fā)生的問題更多反映的是家庭教育問題，它不會因為地點的變化就迎刃而解;同時，也反映出父母在面對孩子教育問題時是否具有理性選擇的智慧，盲目跟風(fēng)只能導(dǎo)致隔空咽下惡果。
“在父母身邊、在中國讀書是最容易的事”
躲過的只是一場考試 迎來的是更加艱難的挑戰(zhàn)
“出國了就好了。”這是很多家長和孩子安慰自己的方式，似乎留學(xué)是一棵救命稻草，讓人們從現(xiàn)實的境遇中逃脫出來。
現(xiàn)在已經(jīng)在美國眾議院實習(xí)的王宇軒，初三的時候就出國了，他出國的原因很簡單：就是不想?yún)⒓又锌肌?/p>
不可否認的是，低齡留學(xué)的孩子中很大一部分是不想?yún)⒓訃鴥?nèi)的中、高考，不愿承受國內(nèi)過大的應(yīng)試壓力。“國內(nèi)理科好，孩子出去以后基本可以不學(xué)，省下來的時間正好補補英語。”正準備辭職去國外陪讀的王先生說。
確實，很多孩子出國后過上了夢寐以求的日子，如王宇軒所說，他的高中接受的是典型的美國教育：上午8點上課、下午兩點下課，數(shù)學(xué)簡單、英語很難……
但是王宇軒遭遇到的挑戰(zhàn)比之前想象得大很多。“美國高中的閱讀量很大，我那時電子詞典從不離手。”每學(xué)年最后一篇大論文更是讓很多小留學(xué)生肝顫：“我9年級的題目是雪萊和他詩中的自然主義，要求寫6頁。”王宇軒把當時能搜到的所有關(guān)于雪萊和自然主義有關(guān)的中文論文全看了，然后整整一周沒怎么睡覺終于寫出來一篇很稚嫩的論文。
很多家長認為，在國外上了高中再申請當?shù)氐拇髮W(xué)，一定比從中國申請更省事。
其實也不盡然。
“在中國申請國外學(xué)校只需要看雅思分數(shù)，但在當?shù)鼐托枰呷@一年所有科目的平均分。”蘇昱成說。
“我唯一沒想到的就是美國人其實特別用功。美國也有許多小孩從一上高中就以上一所好大學(xué)為全部目標。”王宇軒說。
不少經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)的小留學(xué)生說：“其實現(xiàn)在想想最容易的事情是在父母身邊、在中國讀書。”
寧可忍受漫無邊際的孤獨也不給父母電話
家庭教育問題在低齡留學(xué)中凸顯
不久前，新東方前途出國美國中學(xué)部總監(jiān)盧巍在飛機上偶遇了一位深圳的低齡留學(xué)生的家長。“本應(yīng)年少開心的孩子，臉上卻寫滿了成熟，看著孩子會覺得心酸。”這位家長說。
孩子的這種成熟是獨自挺過孤單、寂寞、無助、委屈之后換來的。
蘇昱成剛到加拿大上學(xué)的第一周便因為在校與一個當?shù)匦『⒋蚣�，被停課一周。他現(xiàn)在也不知道當時那個小孩是不是對自己有種族歧視：一個白人小孩跑過來撞了蘇昱成一下，他便覺得受到了攻擊和侮辱。
那一周，蘇昱成每天出門溜達一會兒，然后找地方吃個飯，再回到寄宿家庭，沒人知道他經(jīng)歷了什么。
“把一個十幾歲的孩子扔在一個人生地不熟的國家，沒有誰是不孤單的。”盧巍說。
那陣子，蘇昱成在學(xué)校一天也說不了幾句話。每天下課就是吃飯，睡覺，打游戲。“沒有人會問‘昱成啊，今天有沒有煩心事兒?’”蘇昱成說。
即使這樣，蘇昱成也不太主動給父母打電話，即使是最委屈的時候也如此。
孫云曉指出，這正符合青春期青少年的心理特點：追求獨立同時也想向別人證明自己。但是，這也在一定程度上折射出了“家庭教育問題”。
“一些家庭在國內(nèi)就沒能建立良好的親子溝通，出國之后，這些孩子不愿意跟父母溝通，但是孤獨又無法排解，造成了不少問題。”盧巍說。
一些低齡留學(xué)生的父母就是在孩子的教育上遇到困難，便產(chǎn)生了“送出國鍛煉鍛煉問題可能就解決了”的想法。
“在國內(nèi)沒能解決的問題，換一個國家怎么可能就解決好?!親子之間的矛盾一定會以其他形式再表現(xiàn)出來。”盧巍說。
盧巍分析，加州綁架、虐待案發(fā)生的原因之一就是這些孩子沒有能力排解內(nèi)心的孤獨，又沒有能力融入周圍的同齡人團體，所以，基本只能在中國孩子的圈子中交往，他們之間的矛盾往往都與感情有關(guān)。
蘇昱成還清楚地記得自己在加拿大交的第一個朋友就是北京人。他倆在一起軋馬路、打游戲，或者就坐在溫哥華的大街上，在昏暗的路燈下一起抽煙。
留學(xué)中介還處在低級階段
提供的建議是“怎么做更利于申請”而不是“更有利于孩子”
在今年年初的國際教育巡回展上，教育部留學(xué)中心一位副主任曾經(jīng)指出，現(xiàn)在有些留學(xué)機構(gòu)對孩子的材料進行過度包裝，而很多國外院校對這種形式的包裝是非常反感的。
這其實是當前我國留學(xué)市場普遍存在的一個問題。
“無論是中介還是家長想的更多的是怎么做對申請有利，而不是怎么做對孩子的成長有利。”盧巍說。
一位在留學(xué)中介機構(gòu)工作的年輕人介紹，那些學(xué)生就像是流水線上的產(chǎn)品，留學(xué)顧問負責銷售簽合同，文案來負責材料，外聯(lián)與國外的學(xué)校溝通。一個流程下來，一個產(chǎn)品就完成了。
在把學(xué)生當做產(chǎn)品之后，孩子的個性就被忽視了，只要是對申請有利，無論是否適合孩子就都建議孩子去做，比如，國外的學(xué)校通常很看重孩子的領(lǐng)導(dǎo)力和課外活動，一些機構(gòu)就幫助學(xué)生和家長無限夸大實踐活動，在自薦信中列出長長的一串。如法炮制，每個孩子的申請差距越來越小，同質(zhì)性很強。
這樣的結(jié)果是，國外的學(xué)校對中國留學(xué)生申請的審查越來越嚴，提出的質(zhì)疑越來越多。最終受影響的還是中國學(xué)生。
“目前我國的留學(xué)中介還處在較為低級的水平，這種中介應(yīng)該是信息不對稱的產(chǎn)物，但是，在資訊如此發(fā)達的今天，留學(xué)中介應(yīng)該盡快向留學(xué)咨詢方向轉(zhuǎn)化。”盧巍說。
這種功利思想主宰著留學(xué)中介也主宰著學(xué)生家長。好像把孩子送出國就是目標，其實，留學(xué)也只是教育的一個手段，它跟其他任何一種教育手段一樣，重要的是之后的教育過程。
轉(zhuǎn)變觀念之后，家長在孩子要不要留學(xué)問題上就不能一味地追趕潮流，而是要從自己孩子的特點、家庭情況等各個方面考慮。
“低齡留學(xué)是一條無法回頭的路。”盧巍說。十幾歲的孩子可塑性很強，他們在國內(nèi)的時候價值觀還沒有完全形成，到了國外又開始接受另一套價值觀，中國文化和外國文化都對他們進行了一半的鑄造。只有內(nèi)心真正強大的孩子才能度過各種不適應(yīng)，在人生的長跑上贏一段路程。本報記者 樊未晨 實習(xí)生 彭予陽《中國青年報》