新西蘭一直是很多中國(guó)留學(xué)生向往的留學(xué)國(guó)家。即使是英語不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，都有機(jī)會(huì)前往新西蘭留學(xué)，隨著雙錄取留學(xué)的開放，這項(xiàng)目徹底解決語言問題，那么新西蘭雙錄取有什么優(yōu)勢(shì)特色呢?跟著YJBYS小編來看看吧!歡迎閱讀。

　　新西蘭雙錄取本科留學(xué)優(yōu)勢(shì)一、時(shí)間方面

　　新西蘭院校的語言中心大都可在每年1、5、9月入學(xué)，高考后成績(jī)不理想的學(xué)生能夠及時(shí)拿到新西蘭名校的門票，順利進(jìn)入次年的本科學(xué)習(xí)。

　　新西蘭雙錄取本科留學(xué)優(yōu)勢(shì)二、移民方面

　　簽證官希望看到的是被新西蘭教育部承認(rèn)的院校發(fā)放的正規(guī)通知書，以證明學(xué)生出國(guó)的動(dòng)機(jī);且證明其留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，讀完語言后會(huì)繼續(xù)攻讀本科學(xué)位而不是找工作或者從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　新西蘭雙錄取本科留學(xué)優(yōu)勢(shì)三、學(xué)習(xí)語言也是學(xué)生一個(gè)適應(yīng)和緩沖的過程

　　學(xué)生初到異國(guó)會(huì)覺得不適應(yīng)，包括學(xué)習(xí)方式、生活習(xí)俗等。因沒有專業(yè)課壓力，可利用學(xué)習(xí)語言的時(shí)間來調(diào)整;避免直接進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)，為學(xué)習(xí)壓力大而苦惱、為環(huán)境適應(yīng)而發(fā)愁。

　　新西蘭雙錄取本科留學(xué)優(yōu)勢(shì)四、將來打算

　　在語言中心學(xué)習(xí)時(shí)可針對(duì)性加強(qiáng)所修專業(yè)課的相關(guān)知識(shí)累積，為將來專業(yè)課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)還可以跟國(guó)際學(xué)生多接觸，學(xué)習(xí)不同的文化知識(shí)，了解不同的風(fēng)土人情。

　　在新西蘭學(xué)習(xí)語言優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言,語言學(xué)習(xí)最主要的是環(huán)境：在一個(gè)英語環(huán)境學(xué)習(xí)語言和在一個(gè)上課英文下課中文的環(huán)境學(xué)習(xí)語言，是無法比擬的。

　　以上是新西蘭雙錄取本科留學(xué)的鮮明優(yōu)勢(shì)，希望可以幫到您。

　　相關(guān)閱讀：新西蘭比較緊缺的專業(yè)

　　新西蘭專業(yè)：計(jì)算機(jī)IT業(yè)

　　新西蘭過去增長(zhǎng)第二的行業(yè)毫無疑問是it行業(yè)。新西蘭電腦特效、3D應(yīng)用技術(shù)都處在世界前列，所以計(jì)算機(jī)方向的畢業(yè)生很是搶手，屬于長(zhǎng)期短缺職業(yè)。

　　推薦院校：奧克蘭大學(xué)、奧克蘭理工大學(xué)(AUT)、懷卡托理工學(xué)院(Wintec)、維特利亞國(guó)立理工學(xué)院(Whitireia)

　　新西蘭專業(yè)：旅游服務(wù)業(yè)

　　在過去發(fā)展最快的是旅游服務(wù)業(yè)，一個(gè)重要原因就是新西蘭旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。1995年，根據(jù)旅游協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，大約118，000人工作在旅館，飯店，商店、旅游代理等相關(guān)旅游機(jī)構(gòu)。隨著全球旅游業(yè)每年6%的增長(zhǎng)速度，到2010年，新西蘭旅游服務(wù)業(yè)的從業(yè)人員需求量達(dá)到1，178，000。旅游業(yè)是新西蘭經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，有超過十五萬人在從事與旅游業(yè)直接或間接相關(guān)的行業(yè)，新西蘭有工作的人中大約每12人就有一人在從事和旅游業(yè)有關(guān)的工作。

　　每年有超過250萬海外游客到訪新西蘭，海內(nèi)外游客每年給新西蘭經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)超過200億新元。許多中國(guó)學(xué)生已經(jīng)看到了旅游業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，紛紛進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)旅游、酒店管理課程，越來越多的中國(guó)學(xué)生選擇了新西蘭的酒店管理專業(yè)就讀。

　　推薦院校：梅西大學(xué)、林肯大學(xué)

　　新西蘭專業(yè)：生物工程技術(shù)

　　通過調(diào)整、改變生物生長(zhǎng)期或基因改造工程，創(chuàng)造新產(chǎn)品。目前雖然該行業(yè)在新西蘭的規(guī)模很小，但專家分析生物和生物醫(yī)學(xué)技術(shù)將領(lǐng)導(dǎo)未來新西蘭的科學(xué)技術(shù)前進(jìn)方向。

　　推薦院校：懷卡托大學(xué)、Unitec理工學(xué)院、奧克蘭理工大學(xué)

　　新西蘭專業(yè)：林木工業(yè)，農(nóng)牧業(yè)

　　到2006年，新西蘭的成材林木將從1，800萬立方增加到3，000萬立方。林木協(xié)會(huì)認(rèn)為如果下個(gè)15年內(nèi)在相應(yīng)設(shè)施上追加投資話，到2025年，就業(yè)人數(shù)將從目前的21，350增長(zhǎng)到60，000。中國(guó)大陸在新西蘭目前最大的投資項(xiàng)目就在該行業(yè)。

　　農(nóng)牧業(yè)在過去五年幾乎毫無起色，僅僅增長(zhǎng)了0.3%，但據(jù)預(yù)測(cè)到2011年，在農(nóng)場(chǎng)工作的人員將從目前150，500人增長(zhǎng)到163，000-175，000之間。新西蘭農(nóng)牧業(yè)已經(jīng)從簡(jiǎn)單的牧羊轉(zhuǎn)化到相對(duì)集中作業(yè)的乳品業(yè)，乳品業(yè)的從業(yè)人員在1991年到1996年間從31，623增長(zhǎng)到35，271，而且增長(zhǎng)還在繼續(xù)。