去美國留學就業(yè)選擇作為大學規(guī)劃的第一個重要組成部分，在美國留學是學生和家長首要關心的問題。在美國一個學生的專業(yè)選擇并不代表一個學生的就業(yè)選擇。統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明大部分的大學畢業(yè)生就業(yè)并不是找與他們大學專業(yè)緊密掛鉤的職業(yè)。成功的專業(yè)人的人生在美國職業(yè)的選擇上，通常有完全不相干的本科大學專業(yè)， 也就是研究生院通常是學生決定一生就業(yè)發(fā)展方向的地方。因此很多研究生都是工作以后有工作經(jīng)驗了，再回到研究生院深造。美國的大部分專業(yè)類型的職業(yè)都須研究生碩士文憑。比如醫(yī)生，律師，教授等等都需要博士文憑。
由于在中國教育制度里，學生畢業(yè)后通常根據(jù)專業(yè)尋求工作機會。而在美國，學生進入本科學習不需要特別的專業(yè)選擇。本科是開發(fā)個人的全方面，然后再決定就業(yè)。因此美國的本科教育重點是技巧培養(yǎng)而不是專業(yè)知識的灌輸。
技巧培養(yǎng)可能對中國家長和學生來講是個陌生的詞匯。學生的學習技巧(Study skills)，時間技巧(time management skills)，團體技巧(team efforts)，想象力技巧 (creativities)，以及交流技巧(communication skills) 都屬于技巧培養(yǎng)的構成部分。設計美國本科教育必須圍繞這幾個方面，學校也要從這幾個方面來展開教學以及落實有關的課程。假如中國學生沒有充分利用大學本科這些設計的資源，得到培養(yǎng)技巧的可能性就大大減少。
留學生一直以來普遍存在的問題之一是，大學本科階段他們喜歡選擇容易拿高分的課程。這樣他們可以學同樣的科目，租一個宿舍，去同一個餐館，做同一個老師的作業(yè)，搭同班飛機回國。當然選擇在美國文理學院攻讀本科的中國學生可能有不同的要求，但是大型的綜合大學是中國留學生的天堂，他們可以輕而易舉的完成學業(yè)同時徹底放棄技巧培養(yǎng)。而美國移民也是不錯的選擇
美國的勞工部門每年公布職業(yè)的分布情況，其中包括職業(yè)的收入。而就業(yè)選擇在美國不一定完全是按照收入進行考慮，還要考慮個人的愛好。比如選擇當老師的學生需要拿證書，他們未來的收入肯定和銀行家不一樣。但是他們喜歡小孩，喜歡教育，并且會受到尊重。還有選擇銀行家的學生，他們的職業(yè)會是未來收入是最高的職業(yè)之一，但是他們面臨的很大的競爭以及事業(yè)壓力，而這需要通過個人的能力或技巧而不是文憑來取得。選擇從事公益組織和為政府工作的學生，他們希望未來有機會改變社會、改變公民的生活。選擇當醫(yī)生的學生知道他們要完成艱難的醫(yī)學院學業(yè)，還要完成更艱難的實習，然后還要完成積壓成堆的貸款，才能開始醫(yī)生的生涯。但是他們喜歡醫(yī)生的社會地位，喜歡醫(yī)學院的競爭，有抱負，更希望要幫他人。
就業(yè)選擇和學位的設計在美國會影響一個學生一生的收入，攻讀本科和研究生對每個家庭都是一筆很大的投資。學生就業(yè)選擇應該作為一個人人生追求的目標。無論投資教育的是家長還是政府，學生都有責任對投資人負責。美國的教育制度優(yōu)越性體現(xiàn)在學生的教育機會公平方面，被錄取的學生很少有負不起學費的。政府貸款，大學獎學金，還有其他無盈利組織的支持等等都基本能讓一個學生有機會投資自己。但是有機會投資自己也需要對自己的時間和精力有正確的態(tài)度。想拿獎學金的學生必須保持B以上分數(shù)，貸款的學生有緊迫感。中國的留學生大部分家長都會提供無條件的財務援助，學生幾乎沒有貸款的緊迫感。
假如家長的目的只是讓學生得到財務免費的投資拿到一個家長滿意的文憑，然后做家長安排好的工作，那這個學生的個人價值以我的觀點而言是失敗的。假如學生的目的是得到家長的財務投資，尋求個人的發(fā)展包括學業(yè)和技巧的開發(fā)，那這個學生不可能存在工作的問題，在美國完全可以得到社會經(jīng)驗，有選擇事業(yè)發(fā)展方向的權利，也有這個能力選擇適合自己的工作。我認為就業(yè)的選擇可能不是今天最流行的，也或許不是今天可以看到的，但是你今天的選擇是明天不可缺少的。
所謂的專業(yè)實際上是一個學習方向的發(fā)展。學生能夠用不同的方式來完成學習方向的發(fā)展。比如很多大學有國外交流項目，實習項目，還有自由選擇組合專業(yè)的。學生可以根據(jù)個人需要來填補個人技巧的培養(yǎng)，通過利用學校的資源達到目的。美國的大學生通過與教授的關系大學建立的實習機會，以及個人家庭的背景影響來決定他們的就業(yè)趨向。美國學生在大學參加的各項活動以及和同學友情的建立會一定程度上也影響就業(yè)選擇。作為大學規(guī)劃老師，我認為一個學生即便是進入一流大學就讀，如果不懂得利用一流大學的資源來提高個人技巧，最后的結(jié)果也不是一流的。
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韓國留學生打工薪酬
韓國移民管理部門從2003年開始允許在韓國學習的外國留學生可以合法打工。打工的留學生必須持有D-2簽證，并且是大專院校的注冊學生或研究生，必須在韓國居住滿1年以上，并獲得所在學校校長的推薦信。那些已經(jīng)完成全部課程，并已經(jīng)開始撰寫論文的留學生也可以打工。新的制度還規(guī)定，留學生打工的工種必須與所學專業(yè)有關，每周工作時間不得超過20個小時。
韓國留學生可以去建筑工地工作，這種工作一般比較適合男孩子，一般一天下來可以賺9萬韓幣之12萬韓幣左右(人民幣500-650塊錢左右)。工地的工作適于暑假工作如果不怕吃苦的學生一個假期可以掙的很多，但是工地工作不適合女孩子。當然，如果你對自己的身材足夠自信，也可以去做試衣模特，平均工資每小時是1萬7676韓幣。又或者你想挑戰(zhàn)一下心理極限，也可以去嘗試擦首爾最高樓63大廈的外墻，當蜘蛛人一小時可有8萬韓幣喲，但是前提是一定要有一個強心臟。
留學生打工在時間上沒有特別的限制，一般每周不能超過20小時。打工的機會很多待遇不錯，部分學生通過打工可維持基本生活。根據(jù)韓有關方面規(guī)定，外國留學生不得進入高科技企業(yè)打工，也不得在酒吧、歌廳等場所做兼職。中國學生大多是做家教，教授漢語，也有在網(wǎng)吧、臺球館、飯店、工地、超市等地方打工，待遇有所差別，在工地打工雖然待遇高一些但活累;
在超市打工要頭腦靈活，可接觸當?shù)厝藢W習語言，除工作時間外休息時間也多;在飯店打工最辛苦，收入不高也很累。也有一些人利用假期到與中國有商貿(mào)往來的韓國企業(yè)打工，有的人因此而找到了發(fā)展的機會，為以后的就業(yè)打下了基礎。