在美國留學，不少留學生會勤工儉學來賺取生活費，其中做助教是非常好的途徑，這樣可以學到很多知識，結識朋友，并且收入還不錯。一般來說，美國不少大學都會提供助教的崗位，跟隨YJBYS一起來了解一下吧。
在美國大學里讀學位的不少中國留學生，都做過一些助教工作。細分下來又有教學助理和研究助理之區(qū)別，前者叫TA(Teaching Assistant)，后者是RA(Research Assistant)。這是美國大學對拿獎學金的國際學生提出的要求。資本主義沒有免費午餐，拿錢就得干活兒。當然從積極方面來講，這也是深入了解美國大學課堂教學和學術研究前沿的絕好機會。
理科專業(yè)的學生做RA的比較多，導師都是科研牛人，出出思路，實驗室里的事兒基本上都扔給研究生做了。而做TA要求英語流利，多是給低年級或本科生上課或者做輔導，要求能達到把一屋子黑白老美侃暈的水平。這個對于剛到美國的外國人來說不容易。
從中國去的研究生里還是做RA的相對多一些。一份全額獎學金包括免除學費外加生活津貼，要求每周工作一定的小時數(shù)。由于美國大學學費很貴，占了大頭，而每月發(fā)放的生活津貼，也剛夠支付房租、伙食、醫(yī)療保險、書本，以及交通費等。
我在美國讀的是純文科專業(yè)，博士期間做了4年的RA，靠著助研工作所得的獎學金支持完成了全部學業(yè)。每學期開始由系里指派去幫哪個教授干活，每周12～16個小時。4年下來跟過7位不同脾氣秉性的教授，干過大大小小一干雜活兒，想起來挺有意思。
入學第一學期給S教授做助教，做的第一件事兒就很有趣。新學期開學，S教授代表系里在他家里搞個周末迎新party，邀請系里全體老師和研究生參加。教授讓我負責落實請柬和日常聯(lián)系。不用說，這次聚會之后大家都認識我了。
平時做得大多數(shù)的助教工作還是教學方面的，如幫教授們復印、準備好上課材料，管理網(wǎng)上課程，定期整理系里圖書室，制作會議PPT，查借圖書資料，做數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，系里網(wǎng)頁的更新，整理辦公室文件等。其中，數(shù)據(jù)分析處理和網(wǎng)上課程這兩項工作后來我做得極其熟練，以至于系里哪位教授有這方面的活兒都來找我，還有一些是外邊來的帶經(jīng)費的。
助教工作中，我干過的最有技術含量的活兒，是幫L教授看一個印度學生的博士論文以及她主編的期刊投稿，寫出評論意見。這當然是第二年才能干的�？雌诳陡迨羌L學問的事兒，能了解到很多研究選題和設計。我一般是草擬出幾條意見以電子郵件發(fā)給教授，供她參考。
還有就是學術會議的PPT也沒少做，教授要去開會了但沒時間準備，我按照她的論文內(nèi)容框架和要求做好。L教授看完改一改就拿去用了，有一些還是美國全國性會議的主題發(fā)言。
最不愿意干的一份工作是給T教授整理辦公室，這活兒干了小半年。這份工作哪里需要找個博士生來干?但又不能撂挑子。
還有一段時間，系主任要求我們每周通過電子郵件匯報一次工作量，都干過什么活兒及用了多少時間，這種被監(jiān)控的感覺也讓人心里不爽。不過算一算賬才知道，每周都干不滿規(guī)定的時間。
給不同的教授做助教，情況待遇有時會截然不同。與Z教授一起工作的半年讓我一直記憶猶新。
副系主任Z教授是兩系合并時來我們系的，這位50多歲的白人女士，個子不高，體態(tài)臃腫，性格直爽，樓道里經(jīng)常能聽到她爽朗的大笑聲。Z教授似乎很有人緣兒，跟誰都很聊得來。
我?guī)蚙教授做助教干的第一件事，是給調(diào)整后的系里更換互聯(lián)網(wǎng)主頁，還要更新補充新內(nèi)容。于是我們一起重新設計欄目和功能，并在技術部門幫助下為每一位教授新設計了介紹頁，加拍了照片，還有教授們的學術成果列表。并且把以前零散信息按類別和層次一一梳理清楚。
如此忙碌了兩個多月，推出的新系主頁令人眼前一亮，界面簡樸大氣，內(nèi)容也顯得條理清晰。Z教授心里高興，多次人前人后地說起我，后來連導師都知道了我們配合得很愉快。11月的一天，Z教授郵件通知我到系里參加一個活動。我到了之后，看到全系的人在大廳里舉辦這一年優(yōu)秀教師和助教的表彰活動。一會兒我聽到了主持人讀到了我的名字，真沒想到我居然被推薦獲得了最佳助教獎!上臺領獎時，我看到Z教授坐在下邊笑得尤為燦爛。
此前我做了近3年的助教也沒聽說過什么獎勵，一直認為拿獎學金干活是份內(nèi)事兒。而Z教授雖其貌不揚，卻有著金子一般善良的心，對我這個異國來的學生滿是尊重和支持，給她做助教那半年最有成就感。
總的來說，美國大學里的大多數(shù)教授都是很好的。研究和教學活動有著很強的獨立性，不太容易派出什么活兒來。每周16個小時干不滿是常事兒，拿著獎學金不用干活的時候居多。
我在美國大學做助教工作的經(jīng)驗是，教授有活兒叫你一定要痛痛快快答應，盡全力干好，不會做就去問去學，不能以功課作業(yè)多為由推脫，因為那是你自己的事情。當好助教，態(tài)度第一重要。
在這里小研補充一點，在美國想獲得獎學金也不止當助教一個途徑，在申請大學時，可以到這些大學網(wǎng)站上查找獎學金信息以及申請辦法。有些獎學金是針對整個大學的，有些是只針對大學下面的某個學院或專業(yè)的。
除了各個大學的網(wǎng)站之外，還有一些網(wǎng)站也提供獎學金信息：
EducationUSA 美國國務院文教屬的總部每周都會公布一些大學給國際學生提供的獎學金這些獎學金中有的是提供給本科學生的，有的是提供給研究生的，網(wǎng)址是：https://educationusa.state.gov
大學理事會(College Board Scholarship Search)的網(wǎng)站上也會有很多獎學金信息, 網(wǎng)址是：https://bigfuture.collegeboard.org/scholarship-search
國際教育協(xié)會(Institute of International Education)的網(wǎng)站上也有一個獎學金數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫提供的獎學金信息包括給本科生，研究生和其他研究學者，網(wǎng)址為：www.fundingusstudy.org
國際教育經(jīng)濟資助網(wǎng)(International Education Financial Aid )的提供的獎學金信息也很豐富。該網(wǎng)站還提供有關國際學生貸款的信息，網(wǎng)址為: www.iefa.org
國際獎學金網(wǎng)( International Scholarship.com)是一個針對來自所有國家留學生的獎學金數(shù)據(jù)庫，網(wǎng)址是：www.internationalscholarships.com