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如何根據(jù)高考成績留學(xué)美國 高考后留學(xué)誤區(qū)掃描

發(fā)布時間:2017-06-26編輯:柳青

  “轟轟烈烈的高考結(jié)束后,根據(jù)對考試成績的預(yù)測評估,不少學(xué)生和家長都陸續(xù)啟動了B計劃——出國留學(xué)。對于高考后想要留學(xué)的學(xué)生,應(yīng)如何規(guī)劃即將到來的暑假?留學(xué)之路到底適合哪類學(xué)生?在后高考時代選擇留學(xué)是否存在誤區(qū)?”

  留學(xué)選擇

  語言情況決定留學(xué)時間

  在留學(xué)時間這一問題上,留學(xué)專家把本科留學(xué)機(jī)會分為四大類:第一類是申請當(dāng)年可入讀的雙錄院校;第二類是入讀社區(qū)大學(xué)(經(jīng)濟(jì)實(shí)惠);第三類則是好好準(zhǔn)備語言考試,準(zhǔn)備申請下一年的直錄;第四類即入讀中國大學(xué),到時候申請轉(zhuǎn)學(xué)去美國讀書。具體什么樣的學(xué)生適合哪一類型,需要學(xué)生、家長和老師一起溝通商量。

  而留學(xué)時間的選擇也與學(xué)生的語言水平息息相關(guān)。對于無雅思、托福(或SAT)成績的學(xué)生,可先選擇國外的語言中心,語言達(dá)標(biāo)后再入讀正課。華通留學(xué)北京分中心美國部經(jīng)理李抒婷指出:“這種選擇比較適合英語應(yīng)用程度不高且希望立即入讀的學(xué)生,省時、快捷。部分語言中心每年滾動開課,甚至每月都有新入學(xué)課程。在美國學(xué)習(xí)語言相較于在國內(nèi)補(bǔ)習(xí)英語,教學(xué)法相去較遠(yuǎn),效率及效果有質(zhì)的改觀。學(xué)生可以提前適應(yīng)美國環(huán)境,為正常入讀正課打下堅實(shí)基礎(chǔ)。”

  對于已經(jīng)獲得不錯的語言成績的學(xué)生,可申請的最近入學(xué)期是第二年春季(1月)入學(xué),因此需要在高考后立刻申請,申請截止日期通常是在高考當(dāng)年的10月之前。

  高考成績可參考 自我定位助選校

  而在留學(xué)國家選擇這一問題上,中國留學(xué)目的國情況顯示:高達(dá)44%的人赴美留學(xué),其余依次是:英國(15%)、澳大利亞(7%)、加拿大 (6%)、法國(3%)、德國(3%)、新西蘭(2%)等。造成這種情況出現(xiàn)的原因,主要是因?yàn)檫@些國家擁有國際領(lǐng)先的教育水平,國際社會對于這些國家的院校認(rèn)可度高,學(xué)生在畢業(yè)后無論是選擇在當(dāng)?shù)鼗蛘呋貒蜆I(yè)都有廣闊的就業(yè)空間。針對頭號留學(xué)目的地美國,學(xué)美留學(xué)美國本科業(yè)務(wù)總監(jiān)鮑文仲為不同學(xué)生的情況提供了兩種設(shè)計方案:

  誤區(qū)掃描

  高考后留學(xué)是不是“找下家兒”?

  向來有人認(rèn)為:“學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才出國留學(xué)”,針對此觀點(diǎn),萬佳留學(xué)加拿大咨詢部總監(jiān)王繼興指出:“其實(shí)不然,國外的課程比國內(nèi)更加靈活和選擇性廣,如學(xué)習(xí)成績普通的學(xué)生,可以通過前一兩年的本科學(xué)習(xí)過渡,成績好可以轉(zhuǎn)到自己更理想的大學(xué)和專業(yè)。”所以這就是為什么有的學(xué)生從一個國內(nèi)普通生,到國外通過多方面的學(xué)習(xí)鍛煉成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí)在每年高考后的留學(xué)生里,也有不少國內(nèi)名校的落榜生,他們期待在國外大學(xué)獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  成績是申請的“萬能藥”?

  受中國式教育影響多年,眾多學(xué)生和家長認(rèn)為只要自己成績考得好,就能夠獲得學(xué)校的肯定,但國外學(xué)校更看重個人綜合能力。艾迪國際美國部總監(jiān)張煒超指出:“比如美國的大學(xué)就是根據(jù)學(xué)生提供的材料對學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評定的,包括以下主要因素:學(xué)生所就讀的學(xué)校,所學(xué)課程及使用教材,教學(xué)要求的難易程度,在校期間的學(xué)習(xí)成績,在某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知識與技能發(fā)展的深入程度,個人陳述,綜合背景,科研能力,特長優(yōu)勢,實(shí)踐動手能力等。”

  留學(xué)只需家長全權(quán)做主?

  在后高考時代的留學(xué)大軍里,還有一部分學(xué)生是“被留學(xué)”的。家長們總覺得出國好,在未與學(xué)生進(jìn)行良好溝通前,就忙著包辦孩子出國事宜。面對這種情況,學(xué)美留學(xué)美國本科業(yè)務(wù)總監(jiān)鮑文仲指出:“確有一些家長病急亂投醫(yī),為了能讓孩子盡快出去,學(xué)生和家長在沒有更多地比較和了解申請院校的情況下,就匆忙開始申請工作。實(shí)際上有些語言學(xué);螂p錄取的學(xué)校在師資力量、對國際生的管理以及后期對申請大學(xué)的指導(dǎo)上并沒有完善的體制,這將會影響學(xué)生未來的求學(xué)和發(fā)展。”

  因此,留學(xué)需要大量專業(yè)的準(zhǔn)備工作,切不可在對申請院校一知半解的情況下,就匆忙把學(xué)生送出國,否則得不償失。

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