到美國留學(xué)要會(huì)學(xué)，會(huì)玩，會(huì)生活在中國，升學(xué)壓力使我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，忽略了高中生活的真正意義，乃至最后即使進(jìn)入自己理想的高校，也會(huì)回頭嘆息自己曾經(jīng)失去了太多的 年少樂趣。而美國高中的學(xué)習(xí)生活，卻使處在叛逆期的孩子們感受到了一分意想不到的充實(shí)與安定。

　　對(duì)我們來說，也許這一段多姿多彩的日子只可以用“成長”來形 容，它讓處在這一階段的孩子明白了高中生活不僅只是埋在課本里，而應(yīng)是活力四射、奮發(fā)向上的，而我們的目標(biāo)也應(yīng)該是：會(huì)學(xué)，會(huì)玩，會(huì)生活!

　　美國留學(xué)讀高中，信心大增的數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)課對(duì)中國學(xué)生來說，可算是最輕松的了。美國的數(shù)學(xué)，即使是微積分這樣的課程也非常簡單，每題所用到的公式不會(huì)超過兩個(gè)，且都是簡易的計(jì)算，即使遇 到復(fù)雜計(jì)算，也可依賴函數(shù)計(jì)算器，因此無論多復(fù)雜的計(jì)算都不在話下。

　　事實(shí)上，美國人的數(shù)學(xué)在很大程度上都是依賴計(jì)算器完成的，老師在課上一般只是描述該怎么運(yùn)用計(jì)算器來完成題目。留學(xué)生在美國生活每次上課，老師都會(huì)將高級(jí)函數(shù)計(jì)算器借助一條數(shù)據(jù)線投影到熒幕上，接著便開始以其純熟的按鍵順序來講解題目。可見美國人的教學(xué)理 念是實(shí)際運(yùn)用，而非單純的解題，這也造成了中西方理科教學(xué)的差異。

　　在美國留學(xué)期間保持一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)大家的美國留學(xué)生活非常的重要。