新加坡的教育制度在繼承了英國的教育體系的基礎上，又加入了自身獨有的教育理念和教育模式，不僅普及普通的國民教育，同時注重精英教育;不僅在教學質量上精益求精，更在學生品格和價值觀上著力培養(yǎng)�？梢哉f，新加坡教育的成功是跟這個國家合理的教育理念密不可分的。
1、普及國民教育
新加坡的教育質量舉世聞名。新加坡政府很重視普及教育，為所有的學生提供至少10年的普通教育，這種教育雖非強制性的，但家長們都自覺讓子女完成普通教育。
2、注重學生的全面發(fā)展
新加坡教育以“育人為本”為理念，認為每一個學生都是獨立個體，致力于讓他們充分展現(xiàn)自己的才華，發(fā)揮各自的潛能，并培養(yǎng)他們終身學習的興趣。他們學校的培養(yǎng)目標不在于讓學生通過升學考試，而在于使他們全面發(fā)展。
3、注重培養(yǎng)孩子的品格
新加坡注重培養(yǎng)孩子的良好價值觀和品格素養(yǎng)。建立品格教育是教育部整體發(fā)展計劃的一部分，要孩子學會關懷別人。在公民教育方面要做到忠心耿耿，促進社會的凝聚力，正確培養(yǎng)孩子的人生觀和價值觀。把品格與公民教育作為教育領域最困難也是最需要培養(yǎng)的一部分。
4、重視教學質量，培養(yǎng)精英人才
新加坡沒有什么天然資源，因此對每一分資源都十分珍惜，尤其是人力資源，所以特別重視教育質量。
新加坡總理吳作棟在1997年6月，明確提出了建設“重思考的學校，好學習的國民”的愿景，要求教育要培育具有創(chuàng)新能力和企業(yè)家精神，具有在不可預測環(huán)境下生存的能力，能夠終身學習，以保持新加坡未來活力與成功的新型人才。
配合這一愿景，新加坡教育部制定了五個教育改革與發(fā)展的方向：一是使教育更多元化;二是創(chuàng)造以學習者為中心的學習環(huán)境;三是培養(yǎng)高素質的教育團隊;四是追求卓越行政;五是發(fā)展高素質的高等教育。
新的教育改革使原有的以效率為主導的教育模式逐漸轉變?yōu)橐阅芰橹鲗У�、注重質量和選擇性學習的新型教育模式。
5、因材施教
要保證教學的質量就要因材施教。新加坡中小學均實行分流制度，學生分流后，仍可根據(jù)自己成績的變化進行轉流。這一制度就是為了因材施教，使精英教育和普通教育能夠并舉，在培養(yǎng)高端人才的同時，更積極、更有針對性地幫助學習能力較差的學生，最終把每一個學生的智力或潛能充分開發(fā)出來。
6、少教多學
2004年，在慶祝建國39周年舉行的群眾大會上，新任總理李顯龍對教育改革與發(fā)展提出新的要求。“我們得少教一點，讓學生多學一點。成績誠然重要，考試一定要及格，但成績不是生命的唯一大事，在學校里，還有許多生活上的事務值得我們學習。”“少教多學”一經(jīng)提出，就成為新加坡教育的熱門話題，為新加坡新世紀教育改革與發(fā)展注入了新的活力。
同年，在教育部工作規(guī)劃研討會上，教育部對總理的要求進行了詮釋，并于2005年成立了“少教多學委員會”，正式推介“少教多學”教育理念。倡導將傳統(tǒng)上以“教師為主體的多教”轉換到“以學生為主體的多學”，激發(fā)學生對學習的興趣，強化學生的自學能力，從而培養(yǎng)學生積極主動的學習精神。
詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)(https://www.jcuedu.com/)成立于2003年，是第一間由澳洲政府大學在新加坡的直屬校區(qū)。學校所開設的課程、頒發(fā)的學位證書都與澳洲主校區(qū)完全相同，在新加坡國際校區(qū)學習的學生們可以獲得同樣優(yōu)質的教育和豐富的大學生活。
教學模式：
JCU新加坡把JCU的優(yōu)勢課程并且是受到亞洲學生需求、雇主好評的課程開設在新加坡校區(qū)。所有課程都采用和澳洲各校區(qū)完全相同的教學大綱和教學制度。學生統(tǒng)一參加學校的考試，文憑也由學校直接頒發(fā)并受國際認可的。
教學管理：
JCU新加坡校區(qū)的高層教學與管理人員都是由澳洲JCU大學直接委任和長期派駐在新加坡執(zhí)行教學與管理工作的，新加坡校區(qū)所有聘請的教學老師至少都是擁有碩士或博士以上學位的資深老師，這些老師都必須通過澳洲JCU大學的審批才可受聘于新加坡校區(qū)執(zhí)教。這樣就可以充分的保證新加坡校區(qū)的所有教學與管理都是和澳洲各校區(qū)同步進行的，為學生提供了高質量的教學。
教學特點：
JCU新加坡校區(qū)針對國際學生開設的全日制課程采用小班制教學，學生和老師之間有更多的互動與接觸。除此之外，新加坡校區(qū)還針對目前已經(jīng)在新加坡工作的海外人事開設了部分兼職課程，他們可以利用工作以外的時間繼續(xù)進修，一舉兩得。針對新加坡本地其它學校的轉學生，JCU新加坡校區(qū)也會根據(jù)學生實際所學科目給予相應的學分減免，學生可以更快完成學業(yè)。