2016年的SAT寫作改革是最大的變化之一，不僅單獨羅列出來作為選考，考試時間和考試形式都發(fā)生了很大的變化。因此我們在SAT寫作學(xué)習(xí)的時候，要掌握變化，形成新的SAT寫作經(jīng)驗，正確的備考最終拿到高分。下面大家就隨小編一起去看看吧!
同學(xué)們在分析性文章的寫作過程中，通過適當(dāng)練習(xí)，可以比較完美地做到以下幾個方面：
1.概括文章主要內(nèi)容，識別關(guān)鍵信息。
2.分析作者主要寫作手法。
3.進(jìn)一步梳理作者每一項寫作手法和各種文章內(nèi)容的主要貢獻(xiàn)，影響。
但在以往課程中看到的同學(xué)們在新SAT寫作中提分面臨最大的困難，是真正做到分析深入，鞭策入理。究其原因，主要有以下幾個方面：
1.邏輯思維沒有養(yǎng)成。不論是批判性閱讀還是分析性寫作，要得到高分的最重要一點是培養(yǎng)清晰的邏輯思維，真正做到insightfully analysis。
2.平時的閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，要求同學(xué)們不但要涉獵廣泛，還應(yīng)做到邊閱讀邊思考，站在作者的角度分析問題，知道文章的每一個寫作手法的使用意圖。
3.對于語言的掌控。新SAT作文對于寫作滿分的要求仍然是specific vocabulary以及豐富的varietyin sentence structure。要實現(xiàn)語言的豐富與靈活準(zhǔn)確使用，要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中多進(jìn)行寫作的訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。
和其他考試部分相對比，SAT寫作更會幾種考查考生的綜合能力。因此有些美國大學(xué)非常重視寫作分?jǐn)?shù)，雖然SAT寫作作為選考，但對SAT寫作學(xué)習(xí)也是不能放棄的。下面再來介紹一些SAT寫作經(jīng)驗，其中常用句式表達(dá)就是很有用的一項，同學(xué)們?nèi)绻信d趣，不妨保存記憶下來。
1. The author… begins his argument with an anecdote illustrating … that…
作者.......用一個典故展開他的論證.......
2. The author further develops his argument by broadening the claim of … from…
作者進(jìn)一步通過.......拓寬他的觀點.......來進(jìn)行論證
3. Author exemplifies the…, setting up him to introduce the argument that…
作者通過舉例子.......，引入觀點.......
4. Having debunked the most outrageous claims of…, author shows the reader the other side of his argument--…
通過否定最荒謬的觀點.......，作者向讀者展示他論點的另外一方面
5. Author expands his defense of the argument by discussing …
通過討論.......，作者進(jìn)一步強化了論點。
6. Author introduces … to maintain his argument.
通過引入.......來說明他的論點。
7. Author further strengthens his argument by stressing again…
通過再次強調(diào).......，作者進(jìn)一步強化了論證。
8. Author reinforces the argument made earlier by pointing out…
通過指出.......，作者強調(diào)了之前的論點。
9. Author summarizes his prior points and shapes them into a coherent thesis statement.
作者總結(jié)了之前的論點，并且形成了一個緊密的論點。
10. To make his argument seem balanced, author moves to another point in his argument about…
為了使觀點結(jié)構(gòu)平衡，作者對另外一個論點.......進(jìn)行深化。
11. Author strengthens his points made earlier by summarizing…
通過總結(jié).......作者加強了之前的觀點。
12. Author ends the passage by restating the thesis.
作者通過再次重逢論點來結(jié)束文章。
13. Author builds an argument to persuade his audience that … through the presentation of statistics, connections to social media as well as using specific diction to establish his argument.
通過數(shù)字的呈現(xiàn)，社交媒體的聯(lián)系和專門詞匯的運用，作者形成了一個論證來勸說讀者.......
14. Author uses statistics and facts, as presented by…, in order to show … in order to persuade his audience that …
作者使用數(shù)字和事實，如在.......中所呈現(xiàn)，為了說明.......，最終為了使他的讀者認(rèn)可.......
15. Author begins his essay with the statistic saying that…
作者通過在文章開始展現(xiàn)數(shù)字來說明.......
16. Author uses this to build his argument by evoking his audience to think that…
作者通過這種方法支持他的觀點，促使讀者認(rèn)可.......
17. He uses… to establish the fact that …, asking his audience to consider…
作者使用.......形成這樣的事實.......，同時要求讀者考慮到.......
18. Author says this to evoke a concern within audience about the truth in media. author accounts for that …
作者這么說為了引起讀者思考材料的真實性。大膽地總結(jié)，作者推斷.......
19. Author uses personal pronouns to show that…, not only establishing his credibility on the subject, but also aiding in his persuasion of his audience by allowing…
作者通過使用人稱代詞來說明.......，不僅加強了論題的可信度，而且通過.......增加了說服讀者了力度。
20. Through his word choice, author further establishes his argument by ascribing …
通過選詞，作者進(jìn)一步強化他的觀點，認(rèn)為.......
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