美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)十大注意事項(xiàng)
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)需要注意什么問(wèn)題,要提前準(zhǔn)備什么呢?下面是YJBYS小編為大家收集的關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)十大注意事項(xiàng),歡迎大家閱讀借鑒!
1、不要驚慌失措
你的孩子一定會(huì)“考上”美國(guó)大學(xué)。因?yàn)榫土魧W(xué)實(shí)踐來(lái)說(shuō),現(xiàn)在與以往已經(jīng)在實(shí)質(zhì)上有了很大的不同,以前的情況是去美國(guó)比較難,現(xiàn)在是留學(xué)美國(guó)已經(jīng)完全不成問(wèn)題,關(guān)鍵是要“找到”適合自己的好學(xué)校。以前通過(guò)“考”才能上大學(xué)的理念,特別是“考上”美國(guó)大學(xué)的想法應(yīng)當(dāng)有所改變。借用一句順口溜:“中國(guó)大學(xué)是考的,美國(guó)大學(xué)是找的”,可能會(huì)緩松一下學(xué)生的緊張心情。
2、相信自己實(shí)力
無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng),在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)前,已經(jīng)完成了很多關(guān)于美國(guó)大學(xué)的“家庭作業(yè)”,這其中包括學(xué)校網(wǎng)站的瀏覽,美國(guó)大學(xué)的走訪,學(xué)哥學(xué)姐的建議,升學(xué)顧問(wèn)的指導(dǎo)等,要充分相信自己的“研究成果”,并將這些成果用于自己的實(shí)戰(zhàn)之中。
3、避免愚蠢錯(cuò)誤
在大學(xué)申請(qǐng)的最后階段犯下最愚蠢的錯(cuò)誤是非常常見(jiàn)的,例如,由于美國(guó)大學(xué)采用通用申請(qǐng)表,一些同學(xué)為了省事,把寫給史密斯學(xué)院的申請(qǐng)信,寄到了衛(wèi)斯理學(xué)院。像這種由于粗心大意而發(fā)生的愚蠢錯(cuò)誤,一定特別注意并且堅(jiān)決避免。
4、控制申請(qǐng)數(shù)量
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)通常選擇三類學(xué)校,既夢(mèng)想學(xué)校、目標(biāo)學(xué)校和保底學(xué)校,每一個(gè)類別以不超過(guò)3所為宜,總數(shù)以不超過(guò)10所為宜。以前有媒體報(bào)道某學(xué)生被美國(guó)17所大學(xué)錄取,實(shí)際從申請(qǐng)最佳效果來(lái)看,并不是申請(qǐng)的越多,被錄取的機(jī)會(huì)越大,相反,由于申請(qǐng)的學(xué)校過(guò)多,浪費(fèi)太多精力,反而會(huì)削弱目標(biāo)性和成功性。
5、慎選保底學(xué)校
學(xué)生和家長(zhǎng)都希望能被好的學(xué)校錄取,但有時(shí)事與愿違的情況時(shí)有發(fā)生,選擇保底學(xué)校非常重要,因?yàn)槿绻5讓W(xué)校落空,將使學(xué)生在時(shí)間和選擇方面都處于非常不利的地位,由于失去陣腳而產(chǎn)生的后果,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很長(zhǎng)時(shí)間的影響。
6、適合的才是最好的
有的學(xué)生和家長(zhǎng)以排行榜為選校的唯一標(biāo)準(zhǔn),這是一個(gè)非常大的.誤區(qū),因?yàn)槿魏我凰髮W(xué)都不能用“具體”和“量化”的指標(biāo)來(lái)衡量。美國(guó)沒(méi)有官方權(quán)威的大學(xué)評(píng)價(jià)體系,人們普遍認(rèn)可的《美國(guó)新聞周刊》的所謂大學(xué)排行榜,雖然在國(guó)內(nèi)有廣泛的影響力,但并不代表具有官方效力,只不過(guò)是媒體的“噱頭”罷了。
7、選擇你打算去的
有的學(xué)生和家長(zhǎng)為了圖虛名,選擇一些看起來(lái)“有名”的,但實(shí)際上并不是自己想去的大學(xué),所以選擇這類選校主要是虛榮心的驅(qū)使,美其名曰,嘗試自己的實(shí)力,其實(shí),你是否想過(guò),被申請(qǐng)學(xué);舜罅康娜肆ω(cái)力,來(lái)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)估,為的只是滿足你的虛榮心,這樣做不僅僅是愚弄了學(xué)校,同時(shí)也浪費(fèi)了自己的時(shí)間和金錢,可謂擾人而不利己。
8、切忌一稿多投
申請(qǐng)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的要求,寫出不同的申請(qǐng)文章,以投遞到不同的學(xué)校,有的學(xué)生為了圖省事,找人代寫一篇所謂“有力度”的主散文,而一稿多投。這樣做看起來(lái)學(xué)生自己是省了事了,但也把自己給槍斃了。一稿多投的弊端是牽強(qiáng)附會(huì),張冠李戴,對(duì)于閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富的錄取老師來(lái)說(shuō),任何自作聰明的應(yīng)付行為都將難以掩蓋,美國(guó)學(xué)校是公平的,一旦你選擇了應(yīng)付學(xué)校,學(xué)校也會(huì)選擇用拒絕來(lái)回敬你。
9、修正語(yǔ)法錯(cuò)誤
一些申請(qǐng)學(xué)生認(rèn)為,美國(guó)大學(xué)會(huì)原諒一些申請(qǐng)文章的語(yǔ)法錯(cuò)誤,特別是對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)好像更有一些理由不太注意語(yǔ)法的錯(cuò)誤。實(shí)際上美國(guó)大學(xué)非常注重申請(qǐng)文章語(yǔ)法的錯(cuò)誤,即便在美國(guó),很多美國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)作文寫好后都要請(qǐng)精通語(yǔ)法的老師給做些修飾和更改,有的還要特別付費(fèi),所以學(xué)生文書的語(yǔ)法修辭切不可掉以輕心。
10、家長(zhǎng)切莫過(guò)度投入
一些家長(zhǎng)自認(rèn)為自己比較有“文采和見(jiàn)解”,積極地投入到孩子的文章寫作之中,學(xué)校之所以要求學(xué)生提交作文,本身就是給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì),學(xué)校希望通過(guò)文章來(lái)尋找學(xué)生的成長(zhǎng)歷程,任何家長(zhǎng)的過(guò)分表現(xiàn),都會(huì)讓學(xué)校覺(jué)得你的孩子尚未成熟。
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